醫(yī)院-社區(qū)聯(lián)動延續(xù)護(hù)理在變應(yīng)性鼻炎兒童管理中的應(yīng)用
發(fā)布時間:2025-02-06 19:38
目的探討醫(yī)院-社區(qū)聯(lián)動延續(xù)護(hù)理模式在變應(yīng)性鼻炎兒童管理中的應(yīng)用。方法選取2017年3月至2018年11月在本院治療的98例變應(yīng)性鼻炎患兒,按隨機(jī)數(shù)字表法隨機(jī)分為觀察組和對照組,每組49例,觀察組患兒接受醫(yī)院-社區(qū)聯(lián)動延續(xù)護(hù)理,對照組患者接受常規(guī)護(hù)理宣教。比較兩組患兒干預(yù)1年內(nèi)急性發(fā)作次數(shù)、再就醫(yī)次數(shù)、遺忘用藥次數(shù)和延誤學(xué)業(yè)時間,比較兩組患兒干預(yù)前及干預(yù)1年后的自護(hù)能力和生活質(zhì)量。結(jié)果觀察組患者干預(yù)1年內(nèi)急性發(fā)作次數(shù)、再就醫(yī)次數(shù)、遺忘用藥次數(shù)、延誤學(xué)業(yè)時間均低于對照組,觀察組患兒自護(hù)能力各維度評分及總評分均高于對照組,觀察組總體生活質(zhì)量評分低于對照組,兩組比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.05)。結(jié)論實施醫(yī)院-社區(qū)聯(lián)動延續(xù)護(hù)理能有效提高變應(yīng)性鼻炎患兒自護(hù)能力,改善患兒臨床癥狀,提高患兒生活質(zhì)量。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 納入標(biāo)準(zhǔn)與排除標(biāo)準(zhǔn)
1.3 方法
1.3.1 建立護(hù)理團(tuán)隊
1.3.2 建立患兒個人信息檔案
1.3.3 具體干預(yù)內(nèi)容
1.3.3. 1 社區(qū)護(hù)士對AR患兒實施無縫隙持續(xù)照護(hù)
1.3.3. 2 醫(yī)院與社區(qū)聯(lián)合對AR患兒進(jìn)行不間斷教育
1.4 觀察指標(biāo)
1.4.1 疾病控制情況
1.4.2 自我護(hù)理能力
1.4.3 生活質(zhì)量
1.5 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 兩組患兒疾病控制情況比較
2.2 兩組患兒自護(hù)能力比較
2.3 兩組患兒生活質(zhì)量比較
3 討論
3.1 醫(yī)院-社區(qū)聯(lián)動延續(xù)護(hù)理模式的概述
3.2 醫(yī)院-社區(qū)聯(lián)動延續(xù)護(hù)理模式在變應(yīng)性鼻炎患兒管理的效果分析
4 結(jié)論
本文編號:4030810
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 納入標(biāo)準(zhǔn)與排除標(biāo)準(zhǔn)
1.3 方法
1.3.1 建立護(hù)理團(tuán)隊
1.3.2 建立患兒個人信息檔案
1.3.3 具體干預(yù)內(nèi)容
1.3.3. 1 社區(qū)護(hù)士對AR患兒實施無縫隙持續(xù)照護(hù)
1.3.3. 2 醫(yī)院與社區(qū)聯(lián)合對AR患兒進(jìn)行不間斷教育
1.4 觀察指標(biāo)
1.4.1 疾病控制情況
1.4.2 自我護(hù)理能力
1.4.3 生活質(zhì)量
1.5 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 兩組患兒疾病控制情況比較
2.2 兩組患兒自護(hù)能力比較
2.3 兩組患兒生活質(zhì)量比較
3 討論
3.1 醫(yī)院-社區(qū)聯(lián)動延續(xù)護(hù)理模式的概述
3.2 醫(yī)院-社區(qū)聯(lián)動延續(xù)護(hù)理模式在變應(yīng)性鼻炎患兒管理的效果分析
4 結(jié)論
本文編號:4030810
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