發(fā)布時間：2020-11-06 07:09

　　 隨著教育逐步走向現(xiàn)代化,教育改革和發(fā)展對校園環(huán)境、校舍建筑的條件提出了新的要求。創(chuàng)造適合青少年德智體美等方面全面發(fā)展的辦學(xué)條件與育人環(huán)境,需要關(guān)注中學(xué)生群體的特殊性,針對其生理、心理特點以及成長需要,在空間環(huán)境中給予更多的人文關(guān)懷。建筑以“形”、“光”、“色”具體反映著建筑的質(zhì)感、色感和空間感,給人以愉悅的感受。色彩因其波長、頻率的變化能夠給人帶來不同的心理感知,色彩療法還可以作為輔助醫(yī)療手段來治愈諸多身心問題�；�于此,選題將矛頭指向了色彩心理學(xué)和中學(xué)校舍建筑色彩的結(jié)合方面。論文共分為五個章節(jié),兩大部分。第一部分包含前兩章節(jié),是論文的理論研究階段,屬于提出問題。第一章是選題來源的介紹,對研究背景、現(xiàn)狀以及研究的意義等方面進行了綜述。第二章則闡述的是建筑與色彩心理學(xué)交叉的相關(guān)理論和基本概念。第二部分是本文的三至五章節(jié),主要是實踐研究階段,屬于解決問題。第三章從中學(xué)生心理特點、行為特點出發(fā)研究其對于建筑色彩產(chǎn)生的行為發(fā)展需求、心理需求,進而通過問卷調(diào)研確定中學(xué)生的色彩偏好,最后以中學(xué)校舍建筑色彩的特征為基礎(chǔ),確定了色彩心理學(xué)和中學(xué)建筑色彩設(shè)計的具體點;第四章對試點城市--石家莊的部分中學(xué)進行取樣分析,推廣得出現(xiàn)階段中學(xué)建筑色彩的現(xiàn)狀及存在的主要問題;第五章是基于色彩心理學(xué)的中學(xué)校舍建筑色彩發(fā)展新方向的提出與實踐探索,并在最后提出了對于中學(xué)校舍建筑色彩設(shè)計的一些建議。為順應(yīng)素質(zhì)教育理念的普及趨勢,社會發(fā)展需要和學(xué)生自我完善的訴求同步,論文通過探究學(xué)生行為、心理與校舍建筑色彩之間的關(guān)系,歸納出了色彩心理學(xué)和建筑色彩設(shè)計的四大結(jié)合點,并針對一所中學(xué)進行了整體的改造設(shè)計,歸納出了一套中學(xué)校舍建筑色彩設(shè)計的基本方法和理念,希望能對中學(xué)校園建設(shè)起到拋磚引玉的作用,也希望能對建筑色彩設(shè)計的發(fā)展建設(shè)起到一定的啟發(fā)作用。
【學(xué)位單位】：河北建筑工程學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：TU244;TU115
【部分圖文】：

圖 1-1 建筑色彩成果分析圖Figure 1-1Architectural Color Results Analysis Chart（資料來源:作者自繪）（文獻數(shù)量）

- 3 -圖 1-2 城市色彩成果統(tǒng)計圖Figure 1-2 Statistical Map of Urban Color Achievements（資料來源:作者自繪）

圖 1-3 學(xué)校建筑色彩成果統(tǒng)計圖 Statistical Chart of the TotalAchievements of School Build（資料來源:作者自繪）（文獻數(shù)量）
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本文編號：2872819