發(fā)布時(shí)間：2024-09-17 17:52

　　中學(xué)音樂教育中,器樂教學(xué)是不可或缺的組成部分,這不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)美的體驗(yàn)與感悟,還能有效地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。然而,在音樂教育相對(duì)落后的烏拉特后旗地區(qū),器樂的教學(xué)更面臨著諸多困難,如何開展器樂教學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。本文通過筆者以實(shí)地調(diào)研的方法對(duì)內(nèi)蒙古烏拉特后旗中學(xué)音樂教育中器樂教學(xué)發(fā)展情況和現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析。在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)了烏拉特后旗三所中學(xué)的器樂教學(xué)發(fā)展水平相對(duì)較低,師資力量不夠強(qiáng)大是影響其地區(qū)器樂教育發(fā)展水平低的主要因素,還有教學(xué)方法單一、設(shè)備缺乏、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)樂器的興趣不夠高、自身?xiàng)l件相對(duì)較差以及家庭因素等一系列影響器樂教學(xué)發(fā)展的問題。筆者以舉例、調(diào)查問卷、統(tǒng)計(jì)圖表的形式來闡述存在的問題并提出解決相關(guān)問題的方法和建議,讓我們一起改善當(dāng)?shù)刂袑W(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀。本文分為四個(gè)章節(jié),第一章為引言部分,主要是從選題原因、烏拉特后旗地區(qū)器樂教學(xué)情況、存在的問題、學(xué)生基本素質(zhì)、教學(xué)情況以及有哪些特色和進(jìn)步幾個(gè)方面以理論和實(shí)際的角度來論證本文的研究意義和價(jià)值。第二章是實(shí)地調(diào)研,以烏拉特后旗僅有的三所中學(xué)為調(diào)查對(duì)象,通過調(diào)查問卷和圖表的形式說明并分析該地區(qū)中學(xué)的器樂教學(xué)水平情況。第三章是給出一些提高烏拉...

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
    （一）選題的緣由
    （二）烏拉特后旗器樂教學(xué)現(xiàn)狀綜述
        1.烏拉特后旗地區(qū)學(xué)生情況
        2.器樂教學(xué)缺乏普及性和廣泛性
一、樂器教學(xué)情況調(diào)研與分析
    （一）問卷對(duì)學(xué)生的調(diào)研舉例分析
    （二）搜集、舉例并分析當(dāng)?shù)氐膸熧Y水平情況和人數(shù)
        1.學(xué)校設(shè)置的目標(biāo)與現(xiàn)有的新課標(biāo)目標(biāo)差距太大
        2.缺乏師資的保障
        3.課程的地位不高
        4.音樂教師的思想偏差
        5.學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)樂器的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
        6.辦學(xué)條件制約著音樂教學(xué)的發(fā)展
二、器樂教育的培養(yǎng)
    （一）兒童培養(yǎng)
        1.幼兒器樂教學(xué)現(xiàn)狀及培養(yǎng)目標(biāo)
        2.器樂教學(xué)對(duì)兒童智力的培養(yǎng)
    （二）第二課堂音樂興趣培養(yǎng)
        1.聆聽音樂，激發(fā)學(xué)生的興趣
        2.豐富的演奏形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的興趣
        3.運(yùn)用多媒體設(shè)備激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
        4.器樂課堂實(shí)踐
    （三）高考培養(yǎng)
        1.認(rèn)清形勢(shì)準(zhǔn)確定位
        2.認(rèn)定目標(biāo)勤奮刻苦
        3.制定計(jì)劃堅(jiān)持訓(xùn)練
        4.慧眼選苗因材施教
        5.發(fā)展個(gè)性彰顯特色
三、器樂教學(xué)的發(fā)展設(shè)想及建議
    （一）給相關(guān)部門的建議
    （二）給相關(guān)教師的建議
    （三）烏拉特后旗器樂教學(xué)的美好前景
        1.烏拉特后旗中學(xué)樂器教學(xué)的進(jìn)步
        2.器樂教育的美好未來
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：4005819