發(fā)布時間：2024-06-29 23:40

　　通過"中國勞動力動態(tài)調(diào)查"2016年數(shù)據(jù),探討了學校教育和職業(yè)教育之間的關系以及職業(yè)培訓對收入的影響。研究發(fā)現(xiàn),勞動者的受教育程度有利于其獲得職業(yè)培訓的機會,而職業(yè)培訓也有利于勞動者增加其勞動收入,所以,勞動者的受教育程度對其勞動收入有著間接的提升效應;同時,職業(yè)培訓有利于那些在勞動力市場中居于劣勢地位的勞動者提高其人力資本并增加收入。因此,當人們在考慮如何通過教育來降低社會不平等時,也有必要將問題的焦點從學校延伸到勞動力市場。

【文章頁數(shù)】：11 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、文獻回顧與假設
    (一)正規(guī)教育與職業(yè)培訓
    (二)職業(yè)培訓的收入效應
    (三)研究假設
三、數(shù)據(jù)、變量和方法
    (一)數(shù)據(jù)
    (二)變量
        1.因變量。
        2. 自變量。
        3. 控制變量。
    (三)研究策略和統(tǒng)計模型
四、研究結果
    (一)變量描述結果
    (二)教育獲得與職業(yè)培訓機會獲得
    (三)貪婪匹配與基于匹配的多元分析
五、結論與討論



本文編號：3998059