發(fā)布時(shí)間：2018-04-01 02:36

  本文選題：成就目標(biāo)理論　切入點(diǎn)：在校大學(xué)生　出處：《科學(xué)學(xué)研究》2012年08期

【摘要】：動(dòng)機(jī)是行為的先導(dǎo),分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與作用方式有助于深入了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的傾向與選擇。通過對(duì)我國(guó)17所高校的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,收集有效樣本4687個(gè),采用探索性因子分析和驗(yàn)證性因素分析方法,總結(jié)發(fā)現(xiàn)我國(guó)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)包括精神動(dòng)機(jī)、名利動(dòng)機(jī)和責(zé)任動(dòng)機(jī)三個(gè)維度。通過相關(guān)性回歸分析,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的三個(gè)維度對(duì)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)傾向均有不同程度的顯著影響。在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上,討論了在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)三個(gè)維度的含義與關(guān)系,對(duì)推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)教育的開展提出了建議。
[Abstract]:Motivation is the forerunner of behavior. It is helpful to understand the tendency and choice of college students' entrepreneurial motivation by analyzing the structural characteristics and action mode of college students' entrepreneurial motivation. Through the questionnaire survey of 17 college students in China, 4687 effective samples are collected. By means of exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis, the author concludes that the entrepreneurial motivation of college students in our country includes three dimensions: mental motivation, fame motivation and responsibility motivation. It is found that the three dimensions of entrepreneurial motivation have significant effects on the entrepreneurial tendency of college students to varying degrees. On the basis of empirical research, the meaning and relationship of the three dimensions of entrepreneurial motivation of college students are discussed. Some suggestions are put forward to promote the development of entrepreneurship education in colleges and universities.
【作者單位】： 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 彭芹芳,李曉文;Dweck成就目標(biāo)取向理論的發(fā)展及其展望[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2004年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 宋允清,彭金洲;在術(shù)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)控能力的實(shí)驗(yàn)研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2002年04期

2 曹貴康,粟莉;自我效能感研究對(duì)學(xué)校教學(xué)的影響[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

3 鄧輝平;關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)特點(diǎn)的初步研究[J];長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào);2001年01期

4 毛晉平;成就目標(biāo)理論與大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2002年02期

5 毛晉平;教師個(gè)人教學(xué)效能感與成就目標(biāo)及學(xué)生學(xué)習(xí)歸因關(guān)系的研究[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

6 王云海;武丹丹;李峰;;影響大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的因素研究與對(duì)策分析[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

7 冷英,賈德梅;從成就目標(biāo)理論看學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2002年02期

8 李娜,張麗華;職業(yè)中專生成就歸因特點(diǎn)的研究[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

9 張爽;;學(xué)生成就目標(biāo)定向與學(xué)習(xí)策略的關(guān)系研究綜述[J];牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

10 唐麗華;;中學(xué)學(xué)困生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略對(duì)比研究[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 曲寧;劉紅寧;;成就目標(biāo)與表演焦慮[A];中國(guó)音樂治療學(xué)會(huì)第八屆年會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 方平;初中生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)發(fā)展特征及相關(guān)因素的研究[D];首都師范大學(xué);2003年

2 杜紅;經(jīng)理人員成就動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)與機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王浩;民辦高校與普通高校大學(xué)生自我概念、成就動(dòng)機(jī)及其心理健康關(guān)系的研究[D];陜西師范大學(xué);2001年

2 廖錦治;安溪縣學(xué)業(yè)中等生成就目標(biāo)傾向與心理健康狀況關(guān)系的研究[D];福建師范大學(xué);2001年

3 王麗紅;學(xué)習(xí)困難學(xué)生成就目標(biāo)定向、學(xué)習(xí)策略、失敗應(yīng)對(duì)方式的特點(diǎn)及其關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2002年

4 張會(huì)清;成就目標(biāo)定向?qū)�學(xué)生學(xué)業(yè)求助態(tài)度、求助方式的影響及其關(guān)系的研究[D];山東師范大學(xué);2002年

5 梁國(guó)勝;中小學(xué)生成就目標(biāo)的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)的研究[D];首都師范大學(xué);2002年

6 宋偉琦;閱讀動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的教學(xué)因素及策略研究[D];首都師范大學(xué);2002年

7 鄧淑紅;課堂成就目標(biāo)定向、任務(wù)難度對(duì)不同學(xué)業(yè)水平學(xué)生元認(rèn)知監(jiān)控的影響[D];山東師范大學(xué);2003年

8 趙云紅;生命與焦慮[D];河南大學(xué);2003年

9 薛香;中學(xué)生成就目標(biāo)定向及其相關(guān)因素研究[D];上海師范大學(xué);2003年

10 鄧輝平;大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)程度特點(diǎn)的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究[D];湖南師范大學(xué);2001年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 李曉東,林崇德;個(gè)人目標(biāo)取向、課堂目標(biāo)結(jié)構(gòu)及文化因素與學(xué)業(yè)求助策略的關(guān)系研究[J];心理發(fā)展與教育;2001年02期

2 連榕,石偉,孟迎芳;高中生成就目標(biāo)傾向與心理健康狀態(tài)關(guān)系的研究[J];心理發(fā)展與教育;2002年01期

3 張?jiān)伱?郭春彥,方平;成就目標(biāo)分類的情景實(shí)驗(yàn)研究[J];心理科學(xué);2001年01期

4 方平,熊端琴,郭春彥;父母教養(yǎng)方式對(duì)子女學(xué)業(yè)成就影響的研究[J];心理科學(xué);2003年01期

5 高文書;;中國(guó)企業(yè)家人才:現(xiàn)狀與成長(zhǎng)環(huán)境[J];中國(guó)人力資源開發(fā);2005年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周春男;;大學(xué)生:婚姻在浪漫與現(xiàn)實(shí)間游走[J];大眾心理學(xué);2005年06期

2 ;如何看大學(xué)生 就業(yè)因“高不成”而“低就”[J];今日海南;2011年08期

3 鄭文英;;金融危機(jī)背景下大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的困境與對(duì)策[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2010年20期

4 權(quán)麗娟;岳效飛;文曉洪;;90后在校大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀及相關(guān)因素分析[J];發(fā)展;2011年07期

5 鄭曉燕;林柱;;淺析在校大學(xué)生入伍的利與弊[J];改革與開放;2011年12期

6 呂鷗;;成就目標(biāo)理論在研究生培養(yǎng)中的作用[J];遼寧經(jīng)濟(jì);2011年06期

7 官文佳;;網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生政治社會(huì)化的影響[J];柴達(dá)木開發(fā)研究;2011年03期

8 ;廣東省在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告[J];黃金時(shí)代;2006年09期

9 李陽(yáng);陳嘉楠;劉瑩;;校園生活系統(tǒng)視角下的大學(xué)生安全感研究[J];中國(guó)城市經(jīng)濟(jì);2011年06期

10 袁淑清;;有關(guān)地方院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的探討[J];中國(guó)人才;2011年14期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 檀江林;;當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因、危害與治理[A];和諧社會(huì)與青少年思想道德建設(shè)研究報(bào)告——首屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇暨中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集（2005）[C];2005年

2 陳飛昕;林超;;新媒體環(huán)境下,大學(xué)生核心價(jià)值觀培養(yǎng)的調(diào)查和思考[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2009年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2010年

3 劉崢;曹若湘;郭欣;耳玉亮;呂若然;王會(huì);畢春紅;;3509名北京在校大學(xué)生吸煙現(xiàn)況分析[A];履行框架公約 創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境——第13屆全國(guó)吸煙與健康學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆煙草控制框架公約論壇論文集[C];2007年

4 鄭涌;陳小異;;大學(xué)生人際容納的初步研究[A];加入WTO和中國(guó)科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機(jī)遇、責(zé)任和對(duì)策（下冊(cè)）[C];2002年

5 夏星璐;楊佳麗;朱莉;胡益冰;王琳;張愛珍;;在校大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康調(diào)查與研究[A];2011年浙江省腸外腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

6 王，

本文編號(hào)：1693624