發(fā)布時(shí)間：2020-12-02 12:54

　　在我國高等教育大眾化向縱深發(fā)展的過程中,各高校朝著不同規(guī)模、不同類型和不同層次的方向分化,學(xué)校之間的差距不斷加劇。以綜合實(shí)力為區(qū)分點(diǎn),在高校的群體中出現(xiàn)了強(qiáng)勢(shì)高校與弱勢(shì)高校。提高弱勢(shì)高校的管理水平,改變落后的管理文化,既是弱勢(shì)高校擺脫弱勢(shì)地位的路徑,也是提高我國高等教育質(zhì)量的重要保障。認(rèn)清弱勢(shì)高校在管理中存在的問題,分析其內(nèi)在的因素,則是解決問題的關(guān)鍵。 本文通過對(duì)三所省屬高校內(nèi)部管理中存在問題的分析,對(duì)弱勢(shì)高校的管理文化進(jìn)行了反思;指出管理文化缺失是弱勢(shì)高校弱勢(shì)的內(nèi)在因素;以新管理主義、人本原理和和諧思想為理論支撐,以弱勢(shì)高校的實(shí)際情況為依據(jù)、以重塑弱勢(shì)高校管理文化為突破點(diǎn),力圖探索出提高弱勢(shì)高校的管理水平、擺脫弱勢(shì)地位的可行之路。 論文分三個(gè)部分:第一部分主要是對(duì)塑造健康科學(xué)的高校管理文化對(duì)高校發(fā)展的意義進(jìn)行了探討;第二部分通過對(duì)三所高校部分教師和行政人員對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理評(píng)價(jià)的調(diào)查,對(duì)弱勢(shì)高校管理文化存在問題的概括分析,指出高校管理文化缺失是造成高校弱勢(shì)的內(nèi)在原因;第三部分是關(guān)于重塑弱勢(shì)高校管理文化的思考,闡述了重塑弱勢(shì)高校管理文化的理論支撐、內(nèi)容及應(yīng)注意的問題等。 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：30 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
目錄
引言
一、高校管理文化對(duì)高校發(fā)展的意義
    （一） 大學(xué)文化與高校管理文化
    （二） 科學(xué)健康的高校管理文化對(duì)高校發(fā)展的意義
二、弱勢(shì)高校管理文化的反思
    （一） 弱勢(shì)高校內(nèi)部管理評(píng)價(jià)的個(gè)案調(diào)查
    （二） 弱勢(shì)高校管理文化問題的概括分析
三、重塑弱勢(shì)高校管理文化的思考
    （一） 重塑弱勢(shì)高校管理文化的理論支撐
    （二） 重塑弱勢(shì)高校管理文化的內(nèi)容
    （三） 重塑弱勢(shì)高校管理文化應(yīng)注意的問題
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記



本文編號(hào)：2895346