發(fā)布時間：2020-12-02 12:54

　　在我國高等教育大眾化向縱深發(fā)展的過程中,各高校朝著不同規(guī)模、不同類型和不同層次的方向分化,學校之間的差距不斷加劇。以綜合實力為區(qū)分點,在高校的群體中出現(xiàn)了強勢高校與弱勢高校。提高弱勢高校的管理水平,改變落后的管理文化,既是弱勢高校擺脫弱勢地位的路徑,也是提高我國高等教育質(zhì)量的重要保障。認清弱勢高校在管理中存在的問題,分析其內(nèi)在的因素,則是解決問題的關(guān)鍵。 本文通過對三所省屬高校內(nèi)部管理中存在問題的分析,對弱勢高校的管理文化進行了反思;指出管理文化缺失是弱勢高校弱勢的內(nèi)在因素;以新管理主義、人本原理和和諧思想為理論支撐,以弱勢高校的實際情況為依據(jù)、以重塑弱勢高校管理文化為突破點,力圖探索出提高弱勢高校的管理水平、擺脫弱勢地位的可行之路。 論文分三個部分:第一部分主要是對塑造健康科學的高校管理文化對高校發(fā)展的意義進行了探討;第二部分通過對三所高校部分教師和行政人員對學校內(nèi)部管理評價的調(diào)查,對弱勢高校管理文化存在問題的概括分析,指出高校管理文化缺失是造成高校弱勢的內(nèi)在原因;第三部分是關(guān)于重塑弱勢高校管理文化的思考,闡述了重塑弱勢高校管理文化的理論支撐、內(nèi)容及應注意的問題等。 

【文章來源】：東北師范大學吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：30 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
目錄
引言
一、高校管理文化對高校發(fā)展的意義
    （一） 大學文化與高校管理文化
    （二） 科學健康的高校管理文化對高校發(fā)展的意義
二、弱勢高校管理文化的反思
    （一） 弱勢高校內(nèi)部管理評價的個案調(diào)查
    （二） 弱勢高校管理文化問題的概括分析
三、重塑弱勢高校管理文化的思考
    （一） 重塑弱勢高校管理文化的理論支撐
    （二） 重塑弱勢高校管理文化的內(nèi)容
    （三） 重塑弱勢高校管理文化應注意的問題
結(jié)語
參考文獻
附錄
后記



本文編號：2895346