發(fā)布時(shí)間：2020-06-06 19:58

【摘要】：我國(guó)高校環(huán)境教育存在專業(yè)型環(huán)境教育與普及型環(huán)境教育發(fā)展的失衡、環(huán)境知識(shí)教育與環(huán)境情感、倫理教育的失衡及環(huán)境教育的跨學(xué)科性沒有得到凸顯等問(wèn)題。環(huán)境教育改進(jìn)的對(duì)策是:將環(huán)境教育確立為高校通識(shí)課程、必修課程并完善教師團(tuán)隊(duì);將培育環(huán)境情感作為突出目標(biāo);著重塑造和實(shí)踐大學(xué)生的環(huán)境倫理道德。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 方炎明,王亞玲,吳林根;大學(xué)環(huán)境教育:概念、內(nèi)涵及合法性[J];江蘇高教;2004年03期

2 肖文香;李天煜;;對(duì)我國(guó)高等環(huán)境教育中非專業(yè)環(huán)境教育的思考[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2009年31期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 丁楊平;周守標(biāo);;生態(tài)倫理教育在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

2 閆會(huì)賢;吳志軍;;中學(xué)環(huán)境教育模式探析[J];保定師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年01期

3 賀世杰;上官修敏;王傳遠(yuǎn);;可持續(xù)發(fā)展的教育評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建[J];環(huán)境科學(xué)與管理;2011年01期

4 祝懷新,潘慧萍;香港學(xué)校環(huán)境教育政策與實(shí)踐探析[J];比較教育研究;2004年01期

5 趙爽;楊波;;蘭州市民環(huán)境意識(shí)調(diào)查研究與對(duì)策[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

6 秦海卿;;淺談初中科學(xué)教學(xué)中環(huán)境教育的實(shí)施[J];才智;2009年23期

7 王舒;;略論培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)與構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

8 鄧瑾;常進(jìn);;人教版高中歷史教材環(huán)境教育思想摭談[J];傳奇.傳記文學(xué)選刊(理論研究);2010年01期

9 周麗莉;;淺論校園文化的功能和發(fā)展[J];成人教育;2008年04期

10 尹希果;王鵬;李剛;;城鎮(zhèn)水價(jià)收費(fèi)制度研究[J];城市問(wèn)題;2008年12期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 時(shí)軍;;我國(guó)環(huán)境教育立法問(wèn)題探討[A];生態(tài)文明與環(huán)境資源法--2009年全國(guó)環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)（年會(huì)）論文集[C];2009年

2 鞠靜;陳南;;淺談我國(guó)環(huán)境教育立法[A];中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（中卷）[C];2006年

3 郁東培;;加強(qiáng)青少年學(xué)生環(huán)境道德教育的實(shí)踐與探索[A];開拓科技育人之路——上海市青少年科技輔導(dǎo)員教師論文集[C];2005年

4 舒岳;;高職高專學(xué)生環(huán)境素質(zhì)教育的思考——以高職會(huì)計(jì)專業(yè)為例[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條

1 李久生;環(huán)境教育的理論體系與實(shí)施案例研究[D];南京師范大學(xué);2004年

2 陸靜;中學(xué)地理課程中的環(huán)境教育研究[D];南京師范大學(xué);2006年

3 韓梅;中學(xué)地理學(xué)科中的環(huán)境倫理教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年

4 時(shí)軍;環(huán)境教育法研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2009年

5 黃梅;基于三維目標(biāo)的化學(xué)教學(xué)策略研究[D];西南大學(xué);2009年

6 王正青;當(dāng)代學(xué)校和平教育目標(biāo)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究[D];西南大學(xué);2010年

7 宮長(zhǎng)瑞;當(dāng)代中國(guó)公民生態(tài)文明意識(shí)培育研究[D];蘭州大學(xué);2011年

8 程平;馬克思恩格斯環(huán)境倫理思想及其在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展[D];安徽大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊高榮;高校旅游專業(yè)環(huán)境教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 李微微;高校旅游專業(yè)實(shí)施環(huán)境教育的途徑和方法研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 葛志強(qiáng);鹽城地區(qū)高中生物環(huán)境教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 施啟迪;利用研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行水資源保護(hù)教育的探索與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2010年

5 王旭;新疆高校環(huán)境道德教育研究[D];新疆師范大學(xué);2010年

6 楊光;中國(guó)綠色學(xué)校環(huán)境教育實(shí)施框架研究[D];首都師范大學(xué);2003年

7 唐建生;化學(xué)教學(xué)中五年制師范生環(huán)境行為教育研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

8 鐘業(yè)喜;基于網(wǎng)絡(luò)的《環(huán)境教育》課程教學(xué)模式構(gòu)建[D];江西師范大學(xué);2004年

9 張建珍;基于情緒調(diào)節(jié)的環(huán)境道德教育[D];浙江師范大學(xué);2004年

10 吳興華;高中研究性學(xué)習(xí)中實(shí)施環(huán)境教育的研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2004年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 石曉楓;對(duì)高等環(huán)境教育改革的探討[J];高等理科教育;2000年01期

2 閻伍玖;面向21世紀(jì)高等環(huán)境教育芻議[J];環(huán)境教育;2000年01期

3 陸根法,尹大強(qiáng),許鷗泳,丁樹榮,錢瑜;中國(guó)高等環(huán)境教育發(fā)展戰(zhàn)略建議[J];環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào);1998年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃曉華;;讀《環(huán)境教育》有感[J];環(huán)境教育;2011年07期

2 李麗雙;;淺談高中化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育[J];新課程(教研);2011年06期

3 李忠東;歐洲環(huán)境教育掠影[J];基礎(chǔ)教育;2004年09期

4 閆龍;;美國(guó)環(huán)境教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)析[J];世界教育信息;2011年06期

5 許正隆;;創(chuàng)新思路 向深度進(jìn)發(fā)——讀《環(huán)境教育》2011年4～6期[J];環(huán)境教育;2011年08期

6 鮑小東;胡清;;遠(yuǎn)去的“自然”[J];商周刊;2011年18期

7 奚桂琴;;淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)中滲透環(huán)境教育[J];新作文(教育教學(xué)研究);2011年12期

8 沈紅菊;;人生最好的教育——《高等教育》賞析[J];青蘋果;2003年Z1期

9 彭明祥;小學(xué)環(huán)境教育的實(shí)踐[J];中小學(xué)管理;1998年11期

10 陳洪兵;胡曉;;我國(guó)生態(tài)旅游環(huán)境教育功能研究綜述[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 陶李敬;;環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境教育[A];第四屆全國(guó)中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（一）[C];2004年

2 周濤;;高中地理教學(xué)中環(huán)境教育的滲透[A];《新時(shí)代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年

3 陳延?xùn)|;;我們是這樣開展環(huán)境教育的[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

4 侯朝煒;;生態(tài)博物館運(yùn)作環(huán)境教育流動(dòng)教學(xué)車之初探[A];以人為本促進(jìn)科普?qǐng)鲳^協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展——2004年中國(guó)自然博物館協(xié)會(huì)海南研討會(huì)論文論文集[C];2004年

5 馬桂新;;環(huán)境教育學(xué)[A];遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獲獎(jiǎng)成果匯編（2003—2004年度）[C];2003年

6 沈建;;中國(guó)大陸地區(qū)環(huán)境教育出版情況介紹[A];2007年海峽兩岸環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育研討會(huì)論文集[C];2007年

7 葛玉琴;;合理利用科普資源 創(chuàng)新校園環(huán)境教育[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

8 華同旭;;21世紀(jì)環(huán)境教育研究[A];新世紀(jì) 新機(jī)遇 新挑戰(zhàn)——知識(shí)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展（下冊(cè)）[C];2001年

9 李玲;;給孩子們一個(gè)綠色的夢(mèng)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

10 汪國(guó)英;;普通中學(xué)開展環(huán)境教育的思考[A];海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會(huì)暨2001年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2001年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 環(huán)科;中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)兩岸四地共議環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展[N];大眾科技報(bào);2010年

2 李維　田青 （本報(bào)記者 李維）;向臺(tái)灣環(huán)境教育學(xué)什么?[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2009年

3 記者 顧曉萍;河北科大第五屆環(huán)境教育獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)[N];石家莊日?qǐng)?bào);2008年

4 祝真旭　宋旭紅;從日本環(huán)境教育場(chǎng)所我們學(xué)到什么?[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2009年

5 見習(xí)記者 馬竹君;盡快制定我區(qū)環(huán)境教育條例[N];華興時(shí)報(bào);2010年

6 記者 曹愛方　通訊員 謝小誠(chéng) 周漢斌;我市環(huán)境教育實(shí)現(xiàn)全覆蓋[N];寧波日?qǐng)?bào);2010年

7 ;深圳駛上全民環(huán)境教育快車道[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2010年

8 本報(bào)記者 張輝;全民環(huán)境教育讀本出版[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2010年

9 本報(bào)記者 張春燕;環(huán)境教育給一個(gè)中學(xué)帶來(lái)了什么？[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2010年

10 馮纓;拜耳扎根青少年環(huán)境教育[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉兆宇;19世紀(jì)英格蘭高等教育轉(zhuǎn)型研究[D];河北大學(xué);2007年

2 劉孫淵;江蘇省高等教育中外合作辦學(xué)的政策考察[D];南京師范大學(xué);2011年

3 張繼林;共軛動(dòng)力系統(tǒng)分析及其在高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)管理中的應(yīng)用[D];天津大學(xué);2009年

4 石磊;研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障體系研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

5 崔愛林;二戰(zhàn)后澳大利亞高等教育政策研究[D];河北大學(xué);2011年

6 盧晶;專業(yè)認(rèn)證制度的治理模式研究[D];天津大學(xué);2009年

7 朱迎春;區(qū)域“高等教育——經(jīng)濟(jì)”系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2009年

8 余承海;美國(guó)州立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

9 何振海;美國(guó)加利福尼亞州公立高等教育系統(tǒng)化發(fā)展研究（1850-1960）[D];河北大學(xué);2008年

10 吳越;中國(guó)高校聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 向美霞;中學(xué)環(huán)境教育研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

2 楊影;課堂教學(xué)實(shí)施環(huán)境教育的策略研究[D];東北師范大學(xué);2005年

3 宋陶立;以色列高等教育研究[D];河南大學(xué);2011年

4 鄂曉紅;在生物教學(xué)中開展面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育[D];東北師范大學(xué);2005年

5 董有志;對(duì)高等院校評(píng)價(jià)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)可的比較研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 姜婷婷;我國(guó)女性高等教育機(jī)會(huì)平等研究[D];湖南科技大學(xué);2010年

7 李宏茜;云南與東南亞高等教育合作的供給與需求研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

8 衛(wèi)婷婷;我國(guó)中央政府促進(jìn)高等教育均衡發(fā)展的財(cái)政責(zé)任研究[D];財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所;2010年

9 譚曉玲;近十年我國(guó)農(nóng)村家庭高等教育收益問(wèn)題研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2011年

10 勞麗靜;現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)分層對(duì)高等教育機(jī)會(huì)均等的影響[D];重慶大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：2700183