發(fā)布時間：2020-06-06 23:19

【摘要】：如今,高等教育的投入不足已經(jīng)成為制約高等教育發(fā)展的瓶頸。高等教育融 資作為高等教育迅速發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和內(nèi)源動力,一直是高等教育發(fā)展研究領(lǐng)域 的重點和難點。制度經(jīng)濟學研究成果表明,科學的制度安排是提高組織效率的最 有效手段。因此,從中國高等教育融資制度及其變遷的系統(tǒng)研究出發(fā),深入分析 高等教育融資制度對于高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和持續(xù)健康發(fā)展的效應,從而進一步探 討中國高等教育融資制度創(chuàng)新的路徑選擇,有利于開拓高等教育融資渠道、豐富 高等教育融資手段并提高高等教育融資效率;這對于推動中國高等教育體制改革 和中國高等教育持續(xù)健康發(fā)展有著不可替代的重要意義。 本文運用制度經(jīng)濟學理論和實證分析方法,對中國高等教育融資制度的歷 史變遷以及這種制度變遷的效應進行系統(tǒng)研究,并且在此基礎(chǔ)上,提出中國高 等教育融資制度創(chuàng)新的路徑選擇。 本文的研究內(nèi)容以中國高等教育融資制度與中國高等教育發(fā)展的內(nèi)在聯(lián) 系為主線,按照“理論基礎(chǔ)--歷史分析--制度創(chuàng)新”的思路展開:首先,本 文確立了高等教育融資以及相關(guān)范疇,明確指出高等教育融資制度的內(nèi)涵,同 時,論證了高等教育融資制度的教育學、馬克思主義經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學等理 論基礎(chǔ),從而為文章的展開奠定基礎(chǔ);然后,對中國高等教育融資制度變遷進 行歷史分析和效應分析,運用實證分析的方法,結(jié)合比較分析法,考察了我國 高等教育融資來源渠道以及學費制度和學生資助制度的變遷和特征,得出我國 教育投資來源渠道多元化趨勢明顯的結(jié)論;進而,對于上述歷史變遷建立模型并 進行實證分析,證實高等教育融資制度變遷對于推動高等教育發(fā)展的積極效應; 最后,提出了中國高等教育融資制度創(chuàng)新的路徑選擇,指出在高等教育融資制 度創(chuàng)新的路徑選擇上應從建立健全多渠道的高等教育經(jīng)費籌措機制、科學的財 政撥款機制、教育成本分擔機制和高校自主辦學機制方面進行創(chuàng)新;同時也應 在建立健全高等教育融資的基礎(chǔ)制度、對高等教育組織實施經(jīng)濟性規(guī)制以及實 施非正規(guī)約束等方面進行創(chuàng)造融資制度創(chuàng)新的制度環(huán)境。
【學位授予單位】：武漢理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：G649.2

【引證文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 鄔雨剛;個人終身教育帳戶初探[D];蘇州大學;2006年

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本文編號：2700424