發(fā)布時(shí)間：2020-06-09 09:38

【摘要】：本文圍繞當(dāng)代中國(guó)高校德育的載體展開(kāi)系統(tǒng)的論述。全文共分五部分。首先, 介紹了高校德育載體的基本理論, 包括載體的概念、屬性,高校德育載體的涵義和功能, 以及高校德育載體研究的價(jià)值; 其次, 論述了高校德育載體的結(jié)構(gòu), 主要包括教學(xué)載體、校園文化載體、管理載體和傳媒載體, 其中又分別論述了各種載體的特點(diǎn)和功能; 再次, 就高校德育載體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)作了評(píng)價(jià)和分析, 高校德育載體的發(fā)展處于由自發(fā)到自覺(jué)的過(guò)渡階段, 存在很多問(wèn)題, 呈現(xiàn)出由單一、單向、靜態(tài)向多樣、多向、動(dòng)態(tài)的發(fā)展趨勢(shì); 隨后, 介紹了高校德育載體的選擇與運(yùn)用, 包括高校德育載體的選擇原則和他的立體化、系列化、綜合化運(yùn)用; 最后, 探討了高校德育載體的培育與創(chuàng)建, 依據(jù)當(dāng)代青年大學(xué)生的思想特點(diǎn)和思想品德的形成過(guò)程, 培育和創(chuàng)建具有實(shí)效性、針對(duì)性強(qiáng)、感染力和吸引力的高校德育載體。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類(lèi)號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2704500