發(fā)布時間：2020-12-02 12:10

　　本文概括敘述高校網(wǎng)絡(luò)德育的基本理論,針對互聯(lián)網(wǎng)引起的傳統(tǒng)高校德育的變化,在分析我國高校網(wǎng)絡(luò)德育研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,借鑒國內(nèi)外高校網(wǎng)絡(luò)德育體系建構(gòu)的理論與經(jīng)驗進(jìn)行我國高校網(wǎng)絡(luò)德育整體體系的建構(gòu)。全文共分五個部分:第一部分,高校網(wǎng)絡(luò)德育概述。首先界定了與高校網(wǎng)絡(luò)德育研究相關(guān)的概念。其次,分析了高校網(wǎng)絡(luò)德育的研究對象。再次,對高校網(wǎng)絡(luò)德育特點進(jìn)行了歸納。最后,把思想政治教育的地位與功能作為切入點,分析了高校網(wǎng)絡(luò)德育的地位與功能。第二部分,互聯(lián)網(wǎng)引起傳統(tǒng)高校德育的變化。這里從高校德育的目標(biāo)與任務(wù)、內(nèi)容、途徑與方法、管理四個方面的變化展開論述。第三部分,高校網(wǎng)絡(luò)德育現(xiàn)狀分析。先是從縱向的角度,分階段地論述了高校網(wǎng)絡(luò)德育的歷史發(fā)展。然后從橫向的角度,對高校網(wǎng)絡(luò)德育所取得的成就與存在的不足之處從理論和實踐兩個不同的方面進(jìn)行分析。第四部分,國內(nèi)外高校網(wǎng)絡(luò)德育體系建構(gòu)的理論啟示及經(jīng)驗借鑒。分別闡述了國外、國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)德育的理論啟示及經(jīng)驗借鑒。第五部分,我國高校網(wǎng)絡(luò)德育體系建構(gòu)。從網(wǎng)絡(luò)德育的理念、目標(biāo)與任務(wù)、原則、內(nèi)容、途徑與方法、保障機(jī)制幾方面進(jìn)行高校網(wǎng)絡(luò)德育整體體系的建構(gòu)。 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
引言
一、高校網(wǎng)絡(luò)德育概述
    （一） 高校網(wǎng)絡(luò)德育概念的界定
    （二） 高校網(wǎng)絡(luò)德育的研究對象分析
    （三） 高校網(wǎng)絡(luò)德育的特點
    （四） 高校網(wǎng)絡(luò)德育的地位與功能
二、互聯(lián)網(wǎng)引起傳統(tǒng)高校德育工作的變化
    （一） 高校德育的目標(biāo)與任務(wù)的變化
    （二） 高校德育的內(nèi)容的變化
    （三） 高校德育的途徑與方法的變化
    （四） 高校德育的管理措施的變化
三、我國高校網(wǎng)絡(luò)德育現(xiàn)狀分析
    （一） 我國高校網(wǎng)絡(luò)德育的歷史發(fā)展
    （二） 我國高校網(wǎng)絡(luò)德育的現(xiàn)狀分析
四、國內(nèi)外高校網(wǎng)絡(luò)德育體系建構(gòu)的理論啟示及經(jīng)驗借鑒
    （一） 國外高校網(wǎng)絡(luò)德育體系建構(gòu)的理論啟示及經(jīng)驗借鑒
    （二） 我國高校網(wǎng)絡(luò)德育體系建構(gòu)的理論啟示及經(jīng)驗借鑒
五、我國高校網(wǎng)絡(luò)德育體系建構(gòu)
    （一） 我國高校網(wǎng)絡(luò)德育的目標(biāo)和任務(wù)
    （二） 我國高校網(wǎng)絡(luò)德育的原則
    （三） 我國高校網(wǎng)絡(luò)德育的內(nèi)容
    （四） 我國高校網(wǎng)絡(luò)德育的途徑與方法
    （五） 我國高校網(wǎng)絡(luò)德育的保障機(jī)制
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
論文摘要（中文）
論文摘要（英文）
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：2895284