發(fā)布時(shí)間：2020-12-05 03:19

　　教育學(xué)是一門十分重要的教育課程，它對于教師樹立正確的教育觀念、掌握適當(dāng)?shù)慕逃�方法、形成一定的教育能力具有重要作用。而且教育學(xué)作為師范院校的一門教育類基礎(chǔ)必修課程，是師范生獲得教育科學(xué)知識和教育能力的主渠道。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，理解和掌握教育領(lǐng)域的基本概念、原理，掌握教育教學(xué)的基本方法和新理念，形成研究教育問題的基本方法和興趣，養(yǎng)成學(xué)生在以后實(shí)際工作中不斷反思的習(xí)慣和能力。在教育學(xué)課程的實(shí)施過程中，各院校因其教學(xué)條件、外部環(huán)境、管理等特征的不同，而導(dǎo)致不同的教學(xué)效果。有些高校的師范生對教育學(xué)認(rèn)識不到位，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，各師范專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)中出現(xiàn)的這些不良現(xiàn)象讓我們不得不反思教育學(xué)教學(xué)問題，分析原因，探尋對策。 將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度作為研究的切入點(diǎn)；這既是分析教育學(xué)課程教學(xué)的一個(gè)視角，也是解決教育學(xué)教學(xué)問題的突破口。對重慶市西南師范大學(xué)(現(xiàn)西南大學(xué))的調(diào)查顯示：高師生對公共教育學(xué)的認(rèn)識水平與實(shí)際學(xué)習(xí)狀況存在較大差距，真正對教育學(xué)感興趣，認(rèn)真對待教育學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生比較少；對公共教育學(xué)的教學(xué)內(nèi)容滿意度不高；不滿意脫離實(shí)踐的教學(xué)；在教育學(xué)學(xué)習(xí)中感到有諸多困惑。經(jīng)過進(jìn)一步的實(shí)地考... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
一、導(dǎo)論
    （一） 問題的緣起
    （二） 文獻(xiàn)綜述
    （三） 研究方法的說明
二、調(diào)查內(nèi)容與過程
    （一） 調(diào)查工具設(shè)計(jì)
    （二） 調(diào)查實(shí)施過程
三、調(diào)查結(jié)果與歸因分析
    （一） 調(diào)查結(jié)果
    （二） 歸因分析
四、調(diào)查后的思考與建議
    （一） 對公共教育學(xué)課教學(xué)改革若干問題的思考
    （二） 對公共教育學(xué)課教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
后記



本文編號：2898774