發(fā)布時(shí)間：2020-12-07 06:08

　　目的:我國相關(guān)部門針對在校學(xué)生制定了不同的體質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn),尤為重視在校學(xué)生的體質(zhì)健康,但是目前涉及智障學(xué)生體質(zhì)健康的相關(guān)政策較少。研究表明,我國智障學(xué)生體質(zhì)明顯落后于同齡正常學(xué)生。有研究指出,適量的身體活動(dòng)是健康的基石,對維持正常體重和身體素質(zhì)具有極為重要作用。但是數(shù)據(jù)顯示我國智障學(xué)生實(shí)際參與體育鍛煉時(shí)間短,身體活動(dòng)水平偏低。另一方面,屏前時(shí)間較長可能是影響智障學(xué)生體質(zhì)健康的又一因素,但目前國內(nèi)針對智障學(xué)生屏前時(shí)間的調(diào)查研究較少,鮮見有研究探討身體活動(dòng)及屏前時(shí)間對智障學(xué)生體質(zhì)的影響。因此本研究的目的是測量智障學(xué)生身體活動(dòng)水平、屏前時(shí)間和體質(zhì)狀況,分析其身體活動(dòng)水平及屏前時(shí)間與體質(zhì)狀況之間的關(guān)系,為明確身體活動(dòng)和屏前時(shí)間對智障學(xué)生體質(zhì)的影響提供初步證據(jù),為今后發(fā)展針對性的干預(yù)措施提供參考。方法:本研究招募8-18歲的智力障礙學(xué)生106名作為研究對象,由家長填寫《兒童青少年身體活動(dòng)水平調(diào)查問卷》,以基于各題目得分計(jì)算出的最后分?jǐn)?shù)（連續(xù)性變量）反映其身體活動(dòng)水平,身體活動(dòng)水平類別的劃分為低身體活動(dòng)水平（PAQ≤2）、中等身體活動(dòng)水平（2<PAQ彡3）、高身體活動(dòng)水平（PAQ>3）;... 

【文章來源】：首都體育學(xué)院北京市

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的、意義
    1.3 研究任務(wù)
    1.4 文獻(xiàn)綜述
        1.4.1 智力障礙、身體活動(dòng)和體質(zhì)概述
        1.4.2 智障兒童青少年身體活動(dòng)水平及屏前時(shí)間
        1.4.3 智障兒童青少年體質(zhì)狀況
        1.4.4 智障兒童青少年身體活動(dòng)水平及屏前時(shí)間與體質(zhì)狀況的關(guān)系
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 實(shí)驗(yàn)法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 研究結(jié)果
    3.1 研究對象基本情況
    3.2 研究對象身體活動(dòng)水平及屏前時(shí)間
        3.2.1 研究對象總體身體活動(dòng)水平
        3.2.2 不同性別研究對象身體活動(dòng)水平
        3.2.3 不同年齡階段研究對象身體活動(dòng)水平
        3.2.4 不同BMI等級研究對象身體活動(dòng)水平
        3.2.5 研究對象屏前時(shí)間
    3.3 研究對象體質(zhì)狀況
        3.3.1 身高
        3.3.2 體重
        3.3.3 身體質(zhì)量指數(shù)（BMI）
        3.3.4 心率
        3.3.5 血壓
        3.3.6 肺活量
        3.3.7 握力
        3.3.8 坐位體前屈
        3.3.9 簡單反應(yīng)時(shí)
        3.3.10 睜眼單腳站立
    3.4 研究對象身體活動(dòng)水平及屏前時(shí)間與體質(zhì)狀況的關(guān)系
        3.4.1 研究對象身體活動(dòng)得分與體質(zhì)狀況的相關(guān)性
        3.4.2 不同身體活動(dòng)水平研究對象體質(zhì)狀況的比較
        3.4.3 研究對象屏前時(shí)間與體質(zhì)狀況的相關(guān)性
        3.4.4 不同屏前時(shí)間研究象對體質(zhì)狀況的比較
4 分析討論
    4.1 研究對象身體活動(dòng)水平及屏前時(shí)間狀況
    4.2 研究對象體質(zhì)狀況
    4.3 研究對象身體活動(dòng)水平及屏前時(shí)間與體質(zhì)的關(guān)系
    4.4 研究的局限性
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附件



本文編號(hào)：2902772