“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下研究生體育鍛煉的策略
發(fā)布時間:2024-06-11 03:27
強健的體魄是需要持之以恒的體育鍛煉,在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代,研究生不僅要具備理想信念、扎實的理論基礎(chǔ),更要有強健的體魄。本文主要運用文獻資料法,研究分析互聯(lián)網(wǎng)背景下提高研究生主動進行身體鍛煉的策略,主要有利用學校體育資源繼續(xù)為研究生開設(shè)體育實踐課,建設(shè)線上線下融合的體育課,引導學生合理利用互聯(lián)網(wǎng),逐步提高自主體育鍛煉的能力。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 互聯(lián)網(wǎng)與學校體育融合的價值
2 研究生體育鍛煉現(xiàn)狀
3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提高研究生自主體育鍛煉的策略
3.1 引導學生合理使用互聯(lián)網(wǎng)進行學習
3.2 引導學生主動學習體育知識進行身體鍛煉
3.3 引導學生利用健身APP學習體育知識
3.4 引導學生養(yǎng)成以身體鍛煉為主的體育運動方式
3.5 利用學校體育資源,繼續(xù)為研究生開設(shè)體育實踐課
3.6 利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,引導教師建設(shè)網(wǎng)絡(luò)體育課
4 結(jié)語
本文編號:3992334
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1 互聯(lián)網(wǎng)與學校體育融合的價值
2 研究生體育鍛煉現(xiàn)狀
3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提高研究生自主體育鍛煉的策略
3.1 引導學生合理使用互聯(lián)網(wǎng)進行學習
3.2 引導學生主動學習體育知識進行身體鍛煉
3.3 引導學生利用健身APP學習體育知識
3.4 引導學生養(yǎng)成以身體鍛煉為主的體育運動方式
3.5 利用學校體育資源,繼續(xù)為研究生開設(shè)體育實踐課
3.6 利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,引導教師建設(shè)網(wǎng)絡(luò)體育課
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