大眾羽毛球賽事的賽制創(chuàng)新與應(yīng)用研究
發(fā)布時(shí)間:2025-03-15 07:44
隨著大眾羽毛球賽事的不斷開(kāi)展,影響力不斷增強(qiáng),現(xiàn)行賽制在競(jìng)賽組織過(guò)程中逐漸凸顯些許問(wèn)題,給比賽組織和編排帶來(lái)一定的不良影響。本文以大眾羽毛球賽事作為研究的主要目標(biāo),將創(chuàng)新的賽制運(yùn)用到大眾羽毛球賽事中,以期達(dá)到提高組織編排效率,保障比賽公平公正,提高比賽關(guān)注度和節(jié)省比賽成本等目的。與專業(yè)羽毛球賽事相比,大眾羽毛球賽事有著明顯的區(qū)別,參賽人數(shù)不固定,規(guī)模大小不一;沒(méi)有相應(yīng)數(shù)據(jù)作參考,參賽運(yùn)動(dòng)員水平無(wú)法預(yù)估導(dǎo)致無(wú)法設(shè)立種子選手;參賽選手對(duì)賽事規(guī)則理解不充分,組織紀(jì)律意識(shí)淡薄等。正因?yàn)榇蟊娪鹈蛸愂麓嬖谏鲜鰡?wèn)題,所以擬采用創(chuàng)新賽制滿足大眾賽事的需求,促進(jìn)大眾羽毛球賽事得到更好的發(fā)展,讓更多人參與并樂(lè)在其中。本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析等綜合研究方法,以“計(jì)時(shí)式積分制”羽毛球賽制作為研究對(duì)象,以武漢體育學(xué)院二級(jí)通級(jí)賽的參賽同學(xué)作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象和武漢體育學(xué)院體教系30名羽毛球?qū)m?xiàng)同學(xué)等作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。經(jīng)過(guò)十幾次大眾羽毛球比賽的實(shí)驗(yàn)研究,得出如下結(jié)論:1.大眾羽毛球賽事極富自身特色,具有參賽者分散性、紀(jì)律散漫性、賽事泛商業(yè)性、健身娛樂(lè)性、編排工作復(fù)雜性等特點(diǎn);2....
【文章頁(yè)數(shù)】:66 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
本文編號(hào):4035405
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【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1參與者年齡層次分布圖
圖1參與者年齡層次分布圖3.1.2比賽規(guī)模大小不一大眾羽毛球賽事的規(guī)模少則十幾人,多則幾百人甚至上千人,參賽人專業(yè)大賽那樣相對(duì)固定。大型的大眾羽毛球賽事有可能聚集數(shù)以千計(jì)好者參賽,比如:“雙雄會(huì)”羽毛球比賽,它在每個(gè)省會(huì)城市先進(jìn)行分再?gòu)膮^(qū)選賽挑出冠亞季軍參加全國(guó)總決賽,賽程....
圖2賽制了解情況分析圖
圖2賽制了解情況分析圖賽事組織工作者無(wú)法在賽前對(duì)每一位參賽者掌握比賽規(guī)則的程度進(jìn)行評(píng)估者之多不可能做到面面俱到,這就要求大眾羽毛球賽事組織者在賽前做好準(zhǔn)備工作,比如有些參賽者懶于閱讀秩序冊(cè),但對(duì)賽制又不是很了解,這況可以在比賽前15分鐘通過(guò)廣播形式介紹和解釋賽制及比賽規(guī)則....
圖3參賽目的情況圖
武漢體育學(xué)院碩士學(xué)位論文18圖1參與者年齡層次分布圖3.1.2比賽規(guī)模大小不一大眾羽毛球賽事的規(guī)模少則十幾人,多則幾百人甚至上千人,參賽人數(shù)不像正規(guī)專業(yè)大賽那樣相對(duì)固定。大型的大眾羽毛球賽事有可能聚集數(shù)以千計(jì)的羽毛球愛(ài)好者參賽,比如:“雙雄會(huì)”羽毛球比賽,它在每個(gè)省會(huì)城市先....
本文編號(hào):4035405
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