發(fā)布時間：2024-05-23 03:50

　　在新時代背景下,高校教師心理健康問題層出不窮,高校教師心理健康問題受到越來越多的關注。在高校中搭建教師EAP心理援助服務模式,具有必要性、基礎性、契合性。面對當前高校教師心理健康問題,合理利用EAP理念構建高校教師心理健康服務體系,并更新高校管理者觀念、正確對待EAP的回報與效益、提高專業(yè)人員的專業(yè)度具有一定的必要性和可行性,可以以此促進高校整體和教師個體共享共贏。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、EAP概述
二、EAP服務模式在高校教師心理健康服務中的意義
    (一)高校實施教師EAP心理援助計劃的必要性
    (二)高校具有建設教師EAP心理援助計劃的基礎性
    (三)高校具有實施教師EAP心理援助計劃的契合性
三、高校教師心理現(xiàn)狀及存在的問題
四、構建高校教師EAP的模塊
    (一)推廣宣傳模塊
    (二)心理健康模塊
        1.心理健康調(diào)查
        2.培訓
        3.咨詢
        4.團體輔導
    (三)高校服務模塊
    (四)職業(yè)規(guī)劃模塊
    (五)評估完善模塊
五、對高校實施EAP的建議
    (一)更新高校管理者觀念
    (二)正確看待EAP的回報與效益
    (三)提高專業(yè)人員的專業(yè)度



本文編號：3980961