發(fā)布時(shí)間：2024-09-17 14:40

　　 微博作為一種新的信息傳播途徑和信息發(fā)布平臺(tái),能否應(yīng)用于學(xué)習(xí),學(xué)生的態(tài)度尤為關(guān)鍵。為此,特意選取某師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生一年級(jí)和本科一年級(jí)學(xué)生作為研究對(duì)象,通過(guò)自編問(wèn)卷,從認(rèn)知、情感和行為三個(gè)維度,綜合分析學(xué)生對(duì)微博應(yīng)用于學(xué)習(xí)的態(tài)度。結(jié)果表明:學(xué)生對(duì)微博應(yīng)用于學(xué)習(xí)的態(tài)度是積極的,在男女上不存在性別差異,但存在非常明顯的年齡差異;微博注冊(cè)時(shí)間與對(duì)微博應(yīng)用與學(xué)習(xí)的態(tài)度存在顯著相關(guān)性;每天花在微博上的時(shí)間與對(duì)微博應(yīng)用于學(xué)習(xí)的態(tài)度之間的關(guān)系有待進(jìn)一步驗(yàn)證。因此,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生盡快注冊(cè)微博,培養(yǎng)學(xué)生的微博學(xué)習(xí)習(xí)慣,考慮學(xué)生年齡特征進(jìn)行不同微博學(xué)習(xí)實(shí)踐等,對(duì)微博學(xué)習(xí)的有效應(yīng)用,將具有積極作用。

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【部分圖文】：

圖圖1注冊(cè)微博時(shí)間與態(tài)度變化的關(guān)系

不同微博注冊(cè)時(shí)間與對(duì)微博應(yīng)用于學(xué)習(xí)的態(tài)度變化如圖1所示，觀察圖1中折線的走向，可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)微博應(yīng)用于學(xué)習(xí)的態(tài)度可以大致分為適應(yīng)期、興奮期和穩(wěn)定期三個(gè)時(shí)期。注冊(cè)時(shí)間在1個(gè)月以內(nèi)的用戶狀態(tài)表現(xiàn)為適應(yīng)期，這個(gè)階段的用戶一般處于觀察、摸索和適應(yīng)的微博時(shí)期，有時(shí)還會(huì)表現(xiàn)的茫然和不知所措....

本文編號(hào)：4005601