發(fā)布時(shí)間：2015-02-11 10:55

　　摘 要：學(xué)習(xí)詞典，也稱(chēng)為積極性詞典、編碼型詞典、功能型詞典，是為滿(mǎn)足用詞需要，也是“為滿(mǎn)足語(yǔ)言教師和語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的實(shí)際教學(xué)需要而特別編纂的參考書(shū)”（Hartmann2000）。學(xué)習(xí)詞典發(fā)端與20世紀(jì)二三十年代，隨著全球一體化進(jìn)程的深入，世界范圍內(nèi)第二語(yǔ)言教學(xué)不斷升溫，學(xué)習(xí)詞典成為語(yǔ)言教學(xué)，尤其是外語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的有力工具。目前，除英語(yǔ)之外，面向非母語(yǔ)使用者的法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、漢語(yǔ)等學(xué)習(xí)詞典也相繼出現(xiàn)。本文通過(guò)對(duì)《柯林斯英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》與《當(dāng)代美國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》兩部詞典的對(duì)比，分析這兩部學(xué)習(xí)詞典的共通性，并在此基礎(chǔ)上對(duì)當(dāng)代學(xué)習(xí)詞典編纂特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探討。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)詞典；共通性；趨勢(shì)

　　一.兩部詞典簡(jiǎn)介
　　《當(dāng)代美國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》（The Dictionary of Contemporary American English，以下簡(jiǎn)稱(chēng)DCAE）是外研社從美國(guó)著名的出版機(jī)構(gòu)Heilne &Heilne引進(jìn)的一部專(zhuān)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言與文化的中型詞典。該字典原稱(chēng)Newbury House Dictionary of American English（以下簡(jiǎn)稱(chēng)NHD），是由美國(guó)富有經(jīng)驗(yàn)的ESL/EFL教學(xué)專(zhuān)家們以美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)為基礎(chǔ)，歷時(shí)5年精心編纂的第一部美國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典。NHD的出版改變了英國(guó)牛津和朗文雙雄并峙、壟斷英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典這一領(lǐng)域的格局，使廣大學(xué)習(xí)者擁有了一部學(xué)習(xí)最新純正的美國(guó)英語(yǔ)的詞典。
　　NHD總收錄的詞匯約4萬(wàn)詞條，例如：lemon law，snail mail，multicultural，safe sex，support group，warehouse club，window of opportunity，casual Friday.從這些例子可以看出，NHD的最大特色是所收錄的詞匯反映了美國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)的社會(huì)文化生活。表現(xiàn)美國(guó)日常生活的詞語(yǔ)和計(jì)算機(jī)用于也大量收錄其中，最新信息用語(yǔ)也較其他詞典收錄得迅速，經(jīng)濟(jì)用語(yǔ)、技術(shù)用語(yǔ)也很豐富。
　　NHD中用于詞語(yǔ)的定義或說(shuō)明的英語(yǔ)單詞僅約3500個(gè)，使使用者更容易地理解詞語(yǔ)的定義。在這本詞典中，釋例占了很大篇幅（約3萬(wàn)個(gè)）。美國(guó)出版的大學(xué)英英詞典中例句一般很少，即使有也只是句型的例子，對(duì)于把英語(yǔ)作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)的人難免會(huì)覺(jué)得不能切中要害。借用主編Rideout的話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有例句的詞典如同沒(méi)有血肉的骷髏。”NHD中幾乎所有出現(xiàn)的詞條都給出了例句，十分便于讀者學(xué)習(xí)使用。
　　哈珀·柯林斯出版公司（Harper Collins Publishers）于1817年成立于英國(guó)，是一部歷史悠久的大型綜合性出版社。自1824年出版第一部詞典以來(lái)，柯林斯公司的詞典出版歷史至今已將近兩百年。本詞典突破了傳統(tǒng)詞典長(zhǎng)期沿襲的體例和模式，更具創(chuàng)新性、可讀性，其特點(diǎn)具體表現(xiàn)在
　�、偃�部語(yǔ)料采自25億詞的語(yǔ)料庫(kù)Bank of English。詞典共收錄55，000余條例證，全部來(lái)源于該語(yǔ)料庫(kù)，同時(shí)語(yǔ)料庫(kù)內(nèi)容的不斷更新保證了本詞典對(duì)當(dāng)代英語(yǔ)進(jìn)行忠實(shí)全面的描述。
　�、卺屃x方式獨(dú)樹(shù)一幟，采用整句釋義。同時(shí)將釋義詞匯限定在2，500個(gè)常用詞匯以?xún)?nèi)，清晰易懂。
　�、墼鲈O(shè)附加欄，集中提供有關(guān)詞頻、語(yǔ)法、搭配、同義詞和反義詞、語(yǔ)域和語(yǔ)用等多方面的信息。
　�、軐�(duì)常用詞語(yǔ)給予特殊關(guān)注。以5個(gè)菱形符號(hào)的方式提供詞目的詞頻信息，標(biāo)注出其使用頻率，更有利于讀者掌握鮮活地道的英語(yǔ)。
　　二.共通性
　　1.語(yǔ)料庫(kù)的使用
　　通過(guò)兩部詞典的介紹可知，兩部詞典都是依托大型的語(yǔ)料庫(kù)而編纂成的。DCAE是以美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)為基礎(chǔ)，而COBUILD收錄的語(yǔ)料全部來(lái)自Bank of English語(yǔ)料庫(kù)。這些語(yǔ)料庫(kù)更新速快、語(yǔ)料新、信息多。在此基礎(chǔ)上編纂的詞典收詞范圍廣泛；詞條的處理更細(xì)致、深入；語(yǔ)法、語(yǔ)用的信息標(biāo)注也更完善。學(xué)習(xí)詞典以語(yǔ)料庫(kù)為依托，綜合利用高新技術(shù)手段，功能全面、動(dòng)態(tài)地反映當(dāng)今世界英語(yǔ)，做到全面、實(shí)用，創(chuàng)新。
　　2.例證的使用
　　在詞義釋義部分中，可以看出，兩部詞典對(duì)詞的例證的設(shè)計(jì)都花費(fèi)了很多心血。例證作為詞典的主要部分，歷來(lái)受到詞典學(xué)家們的重視。詞典學(xué)家茲古斯塔指出，“例證的用途在于揭示詞目在與其他詞匯單位的組合中的功能。”卡西米（AL-Kasimi）也論述到，“例證在一般詞典，特別是在學(xué)習(xí)詞典中的基本功能是為讀者著想，把詞放入生動(dòng)的情境中，并通過(guò)闡明上下文中的詞來(lái)提高他理解、掌握詞的用法、語(yǔ)法及語(yǔ)義規(guī)則的能力。”（Kasimi，91）
　　如上所述，兩部詞典全部例證豐富，同時(shí)在例證的安排上也很有特色。COBUILD詞典對(duì)重要的副詞也提供例證，如在materially詞條下，該詞典安排了以下例證：
　　1.）This would materially affect US security.
　　2.）This improvement is not materially significant.
　　3.）Materially，we are better off than ever before.
　　三個(gè)例證里的materially分別修飾動(dòng)詞、形容詞和整個(gè)句子。這種處理方式不僅幫助學(xué)習(xí)者理解詞義，還有助于他們模仿造句，并正確使用。DCAE詞典除使用了基于語(yǔ)料庫(kù)的例證外，還使用了很多編撰者的自造句。同時(shí)，所有的例證均排在不同義項(xiàng)之下，，簡(jiǎn)短生動(dòng)，信息眾多。例證中既有短語(yǔ)，又有句子，兼顧語(yǔ)義層次、語(yǔ)法層次和語(yǔ)用層次，滿(mǎn)足了不同讀者的需求。

　　三.當(dāng)代學(xué)習(xí)詞典編纂趨勢(shì)
　　忽略英美文化背景和歷史的差異，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今世界范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)型詞典有幾點(diǎn)顯著的共同點(diǎn)。而通過(guò)分析COBUILD與DCAE兩部學(xué)習(xí)詞典的特點(diǎn)，也從側(cè)面反映了當(dāng)代英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂的特點(diǎn)和發(fā)展方向。自麥克爾·韋斯特1935年的《新方法詞典》（New Method Dictionary）首開(kāi)先河，到霍恩比（Hornby）1948年的Oxford Advanced Learners Dictionary of Current English取得了突破性的進(jìn)展，20世紀(jì)90年代以來(lái)，學(xué)習(xí)詞典伴隨著應(yīng)用語(yǔ)言領(lǐng)域研究日益活躍和發(fā)展，不斷對(duì)詞典的內(nèi)容與形式進(jìn)行改進(jìn)和完善，在用法說(shuō)明、詞匯釋義、語(yǔ)用信息等各方面取得了質(zhì)的飛躍。同時(shí)更傾向于以讀者為中心，學(xué)習(xí)詞典的編者已充分意識(shí)到他們的讀者是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，編纂時(shí)以“讀者至上”為宗旨，無(wú)論從宏觀設(shè)計(jì)，還是微觀細(xì)節(jié)上都努力設(shè)身處地地為讀者著想，詞典將更貼近讀者，以滿(mǎn)足讀者“求解”、“求用”的需要。

 

　近年來(lái)，受語(yǔ)用學(xué)的影響，人們開(kāi)始注意如何恰當(dāng)、得體地使用語(yǔ)言。為了盡量避免語(yǔ)用錯(cuò)誤，人們必須了解特定語(yǔ)言的語(yǔ)用慣例。因此大多數(shù)學(xué)習(xí)詞典的主要特點(diǎn)也變得既學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)又培養(yǎng)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。同時(shí)文化信息的補(bǔ)充也成為學(xué)習(xí)詞典的發(fā)展方向之一。多數(shù)的學(xué)習(xí)詞典側(cè)重于幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者了解英語(yǔ)國(guó)家文化，討論英美國(guó)家生活交往中的一些語(yǔ)言使用習(xí)慣，DCAE中more about 欄的設(shè)立突出了信息的針對(duì)性，help notes欄則向讀者提供詞語(yǔ)使用中各個(gè)方面的幫助。為讀者提供更多信息量的方法是增加附錄和插圖，詞典的附錄是指不包括在正文之內(nèi)的附加信息。附錄篇幅雖小，但它對(duì)于提高詞典的實(shí)用性卻起了很大的作用。很多學(xué)者認(rèn)為學(xué)習(xí)詞典的附錄應(yīng)從增強(qiáng)詞典的實(shí)用性出發(fā)，以更好地滿(mǎn)足讀者的需要。DCAE中收錄的附錄包括“當(dāng)代美國(guó)文化用語(yǔ)”，“世界主要宗教”，“地理特征”以及“美國(guó)各州、其政府的縮寫(xiě)詞”等信息。與此同時(shí)，作為微觀結(jié)構(gòu)之一的插圖在學(xué)習(xí)詞典中得到了很大的發(fā)展。自1656年，第一部有插圖的詞典《難詞詳解》（Glossographia）問(wèn)世后，20世紀(jì)，各類(lèi)英語(yǔ)詞典開(kāi)始大量使用插圖。毫無(wú)疑問(wèn)，插圖的設(shè)置不僅增加了讀者的詞匯量，而且清晰地解釋了詞匯的含義。配置插圖已經(jīng)成為學(xué)習(xí)詞典編纂的趨勢(shì)�？傊�，今后的詞典編纂將更突出“user-friendly”原則，即盡量為用戶(hù)著想！

 

本文編號(hào)：13297