發(fā)布時(shí)間：2018-04-19 03:13

  本文選題：幼兒家長(zhǎng) + 家長(zhǎng)教育觀念��； 參考：《福建論壇(社科教育版)》2006年S1期

【摘要】：正 當(dāng)前教百改革的主旋律是實(shí)施素質(zhì)教育,而家長(zhǎng)的觀念則是實(shí)施素質(zhì)教育的重要思想前提。為了了解當(dāng)前幼兒家長(zhǎng)的教育觀念本課題隨機(jī)抽取福建省福州、南平、泉州、三明、龍巖等城鎮(zhèn)在園幼兒家長(zhǎng)400名,采取無(wú)記名問卷方式進(jìn)行調(diào)查,共收回有效問卷368份。接受本次調(diào)查的幼兒家長(zhǎng)年齡范圍在20—50歲之間,學(xué)歷從小學(xué)至研究生以上不等,職業(yè)面涉及工、農(nóng)、商、科技、教育、衛(wèi)生、金融、軍事、機(jī)關(guān)以及無(wú)業(yè)等十大類。
[Abstract]:The main theme of the current education reform is the implementation of quality education, and the parents' concept is the important ideological premise of the implementation of quality education.In order to understand the current educational concept of parents of young children, 400 parents from Fuzhou, Nanping, Quanzhou, Sanming, Longyan and other towns in Fujian Province were randomly selected and investigated by anonymous questionnaire. A total of 368 valid questionnaires were collected.The parents in the survey ranged from 20 to 50 years of age, with degrees ranging from primary school to graduate school. They were employed in 10 categories, such as industry, agriculture, commerce, science and technology, education, health, finance, military, government and unemployment.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G619.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 付麗;;衡水市幼兒家長(zhǎng)購(gòu)買玩具的調(diào)查[J];衡水學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

2 顧靈玲;;幼兒家長(zhǎng)易發(fā)性沖動(dòng)行為的化解策略[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2011年08期

3 劉麗麗;;淺談?dòng)變鹤晕冶Ｗo(hù)能力的培養(yǎng)[J];學(xué)周刊;2011年30期

4 徐玉琴;;幼兒教師如何與家長(zhǎng)溝通——幼兒發(fā)生意外事件時(shí)[J];新課程(中);2011年06期

5 張燕萍;;把握幼兒日常生活中的教育良機(jī)[J];新課程(教研);2011年07期

6 邱文蘭;;運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 促進(jìn)家園溝通[J];中國(guó)電化教育;2011年07期

7 凌俐;;淺談?dòng)變盒〗M長(zhǎng)如何選[J];成才之路;2011年15期

8 馬慧媛;;加強(qiáng)家園雙向互動(dòng) 提高家園共育質(zhì)量[J];科技信息;2011年17期

9 吳邵萍;;例談園長(zhǎng)在課題研究中的領(lǐng)導(dǎo)力[J];早期教育(教師版);2011年Z1期

10 邵維琴;;讓幼兒園家訪工作開展得有聲有色[J];考試周刊;2011年49期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 高曉紅;;開辦幼兒家長(zhǎng)學(xué)校 發(fā)揮優(yōu)育整體效能[A];’96全國(guó)優(yōu)生科學(xué)大會(huì)大會(huì)學(xué)術(shù)講演與大會(huì)論文摘要匯編[C];1996年

2 韓夢(mèng)鳳;;教師利用自然資源培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)的研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

3 黃曉中;;家園合力培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

4 曾萍;;淺談如何解決幼兒教師心理健康問題[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

5 韓夢(mèng)鳳;;“教師利用自然資源培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)的研究”課題研究報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（山東卷）[C];2010年

6 徐蕾艷;;有效利用各種資源提高幼兒科學(xué)素養(yǎng)[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

7 曾萍;;淺談如何解決幼兒教師心理健康問題[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江西卷）[C];2010年

8 慕晨;;談如何緩解幼兒教師的職業(yè)壓力[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

9 陶格斯;烏日娜;;課題《蒙古族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代幼兒教育相結(jié)合》:子課題《蒙古族傳統(tǒng)游戲棋牌玩法的教學(xué)研究》教育階段性總結(jié)表格 2009年3月——5月[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

10 曲道芳;;幼兒園如何通過家園互動(dòng)促進(jìn)禮儀品格教育的開展[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（吉林卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 毛鍇彥;500多名幼兒家長(zhǎng)為孩子入托徹夜排隊(duì)[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2011年

2 葉建邊;與幼兒家長(zhǎng)的“零距離”溝通[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

3 臨澤縣第一幼兒園 魏海燕;構(gòu)建與幼兒家長(zhǎng)的合作關(guān)系[N];張掖日?qǐng)?bào);2005年

4 如皋市吳窯鎮(zhèn)長(zhǎng)莊幼兒園 陳鑫云;關(guān)注留守幼兒 構(gòu)建和諧社會(huì)[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

5 本報(bào)記者 魏穎 劉東岳;幼兒家長(zhǎng)想方設(shè)法擠“名園”[N];天津教育報(bào);2008年

6 本報(bào)記者 初霞;7月,冰城公辦幼兒園“一床”難求[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2010年

7 本報(bào)記者 魏穎 通訊員 魏建東;幼兒快樂 家長(zhǎng)滿意[N];天津教育報(bào);2007年

8 記者 李榮華;民建寧夏區(qū)委會(huì)建議：取消幼兒園“贊助費(fèi)”[N];華興時(shí)報(bào);2009年

9 記者 趙偉偉;政府有為娃娃有位[N];大慶日?qǐng)?bào);2010年

10 馬麗;淺談良好幼兒園環(huán)境的創(chuàng)建[N];金昌日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 方鈞君;基于教育券思想的政府投資幼兒教育政策研究[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 范瑞芝;幼兒家長(zhǎng)在親子沖突情境下的應(yīng)對(duì)方式研究[D];西南大學(xué);2007年

2 馬玲;熟悉環(huán)境下幼兒對(duì)撫養(yǎng)者依戀行為的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

3 甘甜;影視傳播對(duì)幼兒成長(zhǎng)的影響[D];華中師范大學(xué);2008年

4 汪芳;武都區(qū)幼兒園家園合作現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D];西北師范大學(xué);2006年

5 杜麗;重慶市流動(dòng)幼兒教育現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2011年

6 尹恒;我國(guó)城市幼兒家庭性教育研究[D];中央民族大學(xué);2008年

7 程祁;家庭文化資本及其對(duì)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響研究[D];華東師范大學(xué);2009年

8 吳曉君;幼兒文字讀寫能力的發(fā)展水平及家長(zhǎng)教育觀念與行為對(duì)其的影響[D];華東師范大學(xué);2009年

9 陸瑩;成都市3-6歲幼兒家長(zhǎng)選擇兒童讀物現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];四川師范大學(xué);2011年

10 翟愛萍;幼兒家長(zhǎng)游戲觀及家庭游戲現(xiàn)狀研究[D];南京師范大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：1771324