發(fā)布時間：2018-01-07 19:06

  本文關(guān)鍵詞：對接產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)院校服裝專業(yè)群聯(lián)動實訓(xùn)基地建設(shè)研究　出處：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2017年31期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：實訓(xùn)基地(室)建設(shè)直接影響到職業(yè)教育質(zhì)量。提出構(gòu)建對接產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)院校服裝專業(yè)群聯(lián)動實訓(xùn)基地(室)的實訓(xùn)模式、功能、運行管理的思路,闡述建設(shè)適應(yīng)職業(yè)教育需要的實訓(xùn)基地(室),就是要校企合作共同研究,因地制宜,按照企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)的需要建設(shè)職業(yè)院校的實訓(xùn)基地(室),為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)有用人才。
[Abstract]:The construction of training base ( room ) directly affects the quality of vocational education . It puts forward the idea of building up the practical training model , function and operation management of the professional college clothing professional group linked practical training base ( room ) which constructs the docking industry chain . It expounds the practical training base ( room ) needed to meet the needs of vocational education . It is to build the training base ( room ) of vocational colleges and universities according to the needs of enterprise industry chain production , and cultivate useful talents for industry enterprises .

【作者單位】： 廣西輕工技師學(xué)院;
【基金】：2015年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革重點項目“基于‘五化’思路的中職服裝產(chǎn)業(yè)鏈型實訓(xùn)基地建設(shè)探索與實踐”(項目編號:桂教職成[2015]22號)
【分類號】：G712;TS941-4
【正文快照】： 職業(yè)教育具有技能性、實踐性,這是其區(qū)別于其他教育類別的最明顯的特征。職業(yè)院校的學(xué)生在校期間只有通過生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),才能接受到必要的、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)需要的技能訓(xùn)練,才有可能掌握當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)實際所需要的關(guān)鍵技術(shù)和職業(yè)技能。但是,職業(yè)院校的實訓(xùn)基地(室)建設(shè)狀況,

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2 許同洪;肖飛;許留芳;;基于服務(wù)紡織服裝業(yè)轉(zhuǎn)型升級專業(yè)群建設(shè)研究[J];常州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年03期

3 滕躍民;蔣志;;關(guān)于出版印刷藝術(shù)專業(yè)群結(jié)構(gòu)布局的系統(tǒng)性思考——以上海出版印刷高等�？茖W(xué)校為例[J];教育理論與實踐;2013年15期

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6 江津津;黎海彬;王英;張挺;陳林;張越華;劉慧娟;;適應(yīng)廣州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的食品類專業(yè)群建設(shè)研究——以廣州城市職業(yè)學(xué)院為例[J];廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2012年04期

7 謝文彬;鄭新;;包裝印刷實訓(xùn)中心開放式建設(shè)淺談[J];廣東印刷;2011年05期

8 何靜;;淺議服裝職業(yè)院校專業(yè)群建設(shè)[J];科教文匯(上旬刊);2011年09期

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10 范樹林;劉清濤;王振貴;;高職服裝類專業(yè)群建設(shè)的實踐探索[J];邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年06期

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本文編號：1393841