發(fā)布時間：2021-05-21 16:53

　　基于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略背景,深入分析了河南省農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校2014-2016年的專業(yè)設置情況。認為農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校專業(yè)設置對促進河南省五大國家戰(zhàn)略的發(fā)展有積極的影響,也有利于學校自身的可持續(xù)發(fā)展,但同時也存在專業(yè)調整隨意性大、專業(yè)設置重復和專業(yè)設置超前性不足等問題。 

【文章來源】：河南農(nóng)業(yè). 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、河南省農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校專業(yè)設置狀況
    （一）2014-2016年河南農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校專業(yè)設置情況
    （二）2014-2016年河南農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校專業(yè)大類招生情況
    （三）5所農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校最新專業(yè)設置情況
    （四）5所農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校最新專業(yè)大類招生情況
二、河南省農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校專業(yè)設置的優(yōu)勢
    （一）力求適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求
    （二）力求滿足學�？沙掷m(xù)發(fā)展需求
三、河南省農(nóng)業(yè)高等職業(yè)院校專業(yè)設置存在的問題
    （一）專業(yè)調整隨意性大，專業(yè)設置重復現(xiàn)象明顯
    （二）專業(yè)設置超前性不足


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職院校涉農(nóng)專業(yè)服務區(qū)域經(jīng)濟策略研究——以遼寧水利職業(yè)學院為例[J]. 黃永潔.  教育教學論壇. 2018(48)
[2]高職院校適應產(chǎn)業(yè)升級實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的思路[J]. 陳榕生.  開封教育學院學報. 2016(06)
[3]關于高等學校分類、定位、特色發(fā)展的探討[J]. 潘懋元,董立平.  教育研究. 2009(02)

碩士論文
[1]河南省高等職業(yè)教育服務區(qū)域經(jīng)濟問題與對策研究[D]. 張小麗.河南大學 2011



本文編號：3200055