本文關(guān)鍵詞：軟件測(cè)試任務(wù)驅(qū)動(dòng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

軟件測(cè)試任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教程 特色及評(píng)論

本書(shū)在對(duì)軟件企業(yè)中軟件測(cè)試崗位的崗位職責(zé)和崗位需求進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)研分析，對(duì)軟件測(cè)試崗位必備的理論知識(shí)、必需的技能和素質(zhì)、必用的測(cè)試工具進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和分析，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化重構(gòu)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。本書(shū)科學(xué)設(shè)計(jì)了8個(gè)教學(xué)單元，并精心設(shè)計(jì)了34項(xiàng)測(cè)試任務(wù)，可以幫助讀者在真實(shí)的測(cè)試環(huán)境中完成真實(shí)應(yīng)用程序和軟件系統(tǒng)的測(cè)試工作，并在這個(gè)過(guò)程中掌握知識(shí)、訓(xùn)練技能、積累經(jīng)驗(yàn)和固化能力。 　　本書(shū)以測(cè)試實(shí)踐為主線，將測(cè)試方法指導(dǎo)與測(cè)試實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”，注重理論指導(dǎo)實(shí)踐；關(guān)注軟件測(cè)試行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)方向，使用qtp、loadrunner、junit等先進(jìn)的自動(dòng)化軟件測(cè)試工具執(zhí)行軟件測(cè)試操作。書(shū)中每一個(gè)教學(xué)單元面向教學(xué)全過(guò)程設(shè)置了6個(gè)必要的教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)導(dǎo)航→方法指導(dǎo)→引導(dǎo)測(cè)試→探索測(cè)試→測(cè)試拓展→單元小結(jié)，適合于靈活多樣的教學(xué)組織方式。 　　本書(shū)可以作為高等院校計(jì)算機(jī)類各專業(yè)以及其他各相關(guān)專業(yè)的軟件測(cè)試教材，，也可以作為軟件測(cè)試技術(shù)人員的參考書(shū)。

軟件測(cè)試任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教程 本書(shū)目錄

單元1　軟件測(cè)試的認(rèn)知與體驗(yàn)　
?
【教學(xué)導(dǎo)航】　
【方法指導(dǎo)】　
1.1　軟件測(cè)試概述　
1.2　軟件測(cè)試的地位和作用　
1.3　軟件測(cè)試的目的　
1.4　軟件測(cè)試的原則　
1.5　軟件測(cè)試的分類　
1.6　軟件測(cè)試的流程　
1.7　軟件測(cè)試人員的類型和要求　
1.8　場(chǎng)景設(shè)計(jì)法　
1.9　軟件開(kāi)發(fā)與軟件測(cè)試的基線　
【引導(dǎo)測(cè)試】　
【任務(wù)1-1】對(duì)windows操作系統(tǒng)自帶的計(jì)算器的功能和界面進(jìn)行測(cè)試　
【任務(wù)1-2】應(yīng)用場(chǎng)景法對(duì)atm機(jī)進(jìn)行黑盒測(cè)試　
【探索測(cè)試】　
【任務(wù)1-3】應(yīng)用場(chǎng)景法對(duì)qq登錄的功能和界面進(jìn)行測(cè)試　
【測(cè)試拓展】　
【單元小結(jié)】　
單元2　結(jié)構(gòu)化應(yīng)用程序的黑盒測(cè)試與白盒測(cè)試　
【教學(xué)導(dǎo)航】　
【方法指導(dǎo)】　
2.1　測(cè)試用例設(shè)計(jì)　
2.2　黑盒測(cè)試方法　
2.3　白盒測(cè)試方法　
【引導(dǎo)測(cè)試】　
【任務(wù)2-1】使用黑盒測(cè)試方法測(cè)試三角形問(wèn)題　
【任務(wù)2-2】使用白盒測(cè)試方法測(cè)試三角形問(wèn)題　
【探索測(cè)試】　
【任務(wù)2-3】測(cè)試計(jì)算下一天日期的函數(shù)nextdate()　
【測(cè)試拓展】　
【單元小結(jié)】　
單元3　.net應(yīng)用程序的單元測(cè)試與界面測(cè)試　
【教學(xué)導(dǎo)航】　
【方法指導(dǎo)】　
3.1　單元測(cè)試簡(jiǎn)介　
3.2　斷言及相關(guān)類　
3.3　用戶界面測(cè)試的基本原則和常見(jiàn)規(guī)范　
【引導(dǎo)測(cè)試】　
【任務(wù)3-1】在visual studio 2008集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中對(duì)個(gè)人所得稅計(jì)算器進(jìn)行單元測(cè)試　
【任務(wù)3-2】使用自動(dòng)化測(cè)試工具對(duì)個(gè)人所得稅計(jì)算器進(jìn)行測(cè)試　
【任務(wù)3-3】對(duì)自制計(jì)算器進(jìn)行界面測(cè)試　
【探索測(cè)試】　
【任務(wù)3-4】在visual studio 2008集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中對(duì)自制計(jì)算器進(jìn)行單元測(cè)試　
【測(cè)試拓展】　
【單元小結(jié)】　
　
單元4　java應(yīng)用程序的單元測(cè)試與功能測(cè)試　
【教學(xué)導(dǎo)航】　
【方法指導(dǎo)】　
4.1　junit簡(jiǎn)介　
4.2　qtp的正確使用　
【引導(dǎo)測(cè)試】　
【任務(wù)4-1】使用junit對(duì)驗(yàn)證日期格式程序進(jìn)行單元測(cè)試　
【任務(wù)4-2】使用junit對(duì)包含除法運(yùn)算的數(shù)學(xué)類進(jìn)行單元測(cè)試　
【任務(wù)4-3】使用quicktest professional對(duì)記事本程序進(jìn)行功能測(cè)試　
【任務(wù)4-4】使用qtp對(duì)用戶登錄程序進(jìn)行參數(shù)化測(cè)試　
【探索測(cè)試】　
【任務(wù)4-5】使用junit對(duì)商品數(shù)據(jù)類進(jìn)行單元測(cè)試　
【任務(wù)4-6】使用qtp對(duì)“flight”程序的登錄功能進(jìn)行測(cè)試　
【測(cè)試拓展】　
【單元小結(jié)】　
單元5　windows mobile應(yīng)用程序的單元測(cè)試與功能測(cè)試　
【教學(xué)導(dǎo)航】　
【方法指導(dǎo)】　
5.1　windows mobile sdk的基本功能　
5.2　windows mobile sdk的安裝方法　
5.3　windows mobile sdk的輔助測(cè)試工具簡(jiǎn)介　
【引導(dǎo)測(cè)試】　
【任務(wù)5-1】在設(shè)備仿真器中對(duì)“五子棋游戲”程序進(jìn)行單元測(cè)試和功能測(cè)試　
【探索測(cè)試】　
【任務(wù)5-2】在設(shè)備仿真器中對(duì)“連連看游戲”程序進(jìn)行單元測(cè)試和功能測(cè)試　
【測(cè)試拓展】　
【單元小結(jié)】　
單元6　基于類的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的單元測(cè)試和性能測(cè)試　
【教學(xué)導(dǎo)航】　
【方法指導(dǎo)】　
6.1　面向?qū)ο蟪绦虻臏y(cè)試　
6.2　自動(dòng)化性能測(cè)試簡(jiǎn)介　
6.3　loadrunner的簡(jiǎn)介　
【引導(dǎo)測(cè)試】　
【任務(wù)6-1】使用junit4對(duì)“用戶登錄”java程序進(jìn)行單元測(cè)試　
【任務(wù)6-2】使用qtp對(duì)“用戶管理”.net程序進(jìn)行測(cè)試　
【任務(wù)6-3】使用excel文件作為外部數(shù)據(jù)源進(jìn)行參數(shù)化測(cè)試　
【任務(wù)6-4】使用loadrunner的.net插件對(duì)“提取商品數(shù)據(jù)”程序進(jìn)行測(cè)試　
【探索測(cè)試】　
【任務(wù)6-5】使用junit4對(duì)“用戶注冊(cè)”java程序進(jìn)行單元測(cè)試　
【任務(wù)6-6】使用qtp對(duì)“瀏覽與更新商品數(shù)據(jù)”.net程序進(jìn)行測(cè)試　
【任務(wù)6-7】使用loadrunner的.net插件對(duì)“提取用戶數(shù)據(jù)”程序進(jìn)行測(cè)試　
【測(cè)試拓展】　
【單元小結(jié)】　
單元7　web應(yīng)用程序的性能測(cè)試與負(fù)載測(cè)試　
【教學(xué)導(dǎo)航】　
【方法指導(dǎo)】　
7.1　loadrunner的基本組成　
7.2　loadrunner的常用術(shù)語(yǔ)　
7.3　loadrunner進(jìn)行負(fù)載測(cè)試的流程　
7.4　loadrunner的常用函數(shù)簡(jiǎn)介　
7.5　【hp virtual user generator】窗口中“運(yùn)行”選項(xiàng)卡的作用與組成　
【引導(dǎo)測(cè)試】　
【任務(wù)7-1】使用quicktest professional測(cè)試mercury tours范例網(wǎng)站　
【任務(wù)7-2】使用loadrunner錄制與運(yùn)行打開(kāi)百度網(wǎng)站首頁(yè)的腳本　
【任務(wù)7-3】使用loadrunner測(cè)試hp web tours application范例程序　
【探索測(cè)試】　
【任務(wù)7-4】使用loadrunner測(cè)試foxmail發(fā)送郵件　
【任務(wù)7-5】使用loadrunner再一次測(cè)試范例程序hp web tours application　
【測(cè)試拓展】　
【單元小結(jié)】　
單元8　軟件系統(tǒng)的集成測(cè)試與系統(tǒng)測(cè)試　
【教學(xué)導(dǎo)航】　
【方法指導(dǎo)】　
8.1　集成測(cè)試簡(jiǎn)介　
8.2　系統(tǒng)測(cè)試簡(jiǎn)介　
【引導(dǎo)測(cè)試】　
【任務(wù)8-1】對(duì)圖書(shū)管理系統(tǒng)進(jìn)行集成測(cè)試　
【任務(wù)8-2】對(duì)圖書(shū)管理系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試　
【探索測(cè)試】　
【任務(wù)8-3】對(duì)蝴蝶e購(gòu)網(wǎng)進(jìn)行集成測(cè)試　
【任務(wù)8-4】對(duì)蝴蝶e購(gòu)網(wǎng)進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試　
【測(cè)試拓展】　
【單元小結(jié)】　
附錄a　崗位需求分析與課程教學(xué)設(shè)計(jì)　
a.1　職業(yè)崗位需求分析　
a.2　課程教學(xué)設(shè)計(jì)　
參考文獻(xiàn)

軟件測(cè)試任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教程        

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