發(fā)布時間：2016-06-16 05:40

  本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù)與語言測試——應(yīng)用、影響及發(fā)展方向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《外語電化教學(xué)》 2013年04期

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現(xiàn)代技術(shù)與語言測試——應(yīng)用、影響及發(fā)展方向

 

【摘要】：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得語言測試發(fā)生了很大變化,從傳統(tǒng)的紙筆考試過渡到基于網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)考試,考試、評分、考試消息發(fā)布、成績查詢逐漸實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。本文首先從考試內(nèi)容、實施、評分等方面闡述了網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)技術(shù)對語言測試與評估的影響,然后對相關(guān)理論和實踐研究進(jìn)行綜述,最后提出了目前語言測試中現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用面臨的問題和未來研究方向。

【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究中心;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】： 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃(NCET-12-0640)資助
【分類號】：H08
【正文快照】：

語言測試主要經(jīng)歷了三代體系的發(fā)展(李筱菊,2001),從第一代的純語言知識測試,到第二代的語言技能測試,直至第三代的語言交際能力測試,技術(shù)起了不可磨滅的作用。由于技術(shù)的缺乏,第一代語言測試僅限于一些基本知識的簡單測試;隨著心理測量技術(shù)的發(fā)展和計算機(jī)的出現(xiàn),第二代語言測

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