基于新型教學(xué)優(yōu)化算法的低碳柔性作業(yè)車間調(diào)度
本文選題:柔性作業(yè)車間調(diào)度 + 教學(xué)優(yōu)化算法 ; 參考:《控制與決策》2017年09期
【摘要】:針對(duì)低碳柔性作業(yè)車間調(diào)度問(wèn)題,提出一種基于新型優(yōu)化機(jī)理的教學(xué)優(yōu)化(TLBO)算法,以同時(shí)最小化總碳排放和平均延遲時(shí)間.利用3個(gè)串對(duì)問(wèn)題的3個(gè)子問(wèn)題單獨(dú)編碼,其主要步驟為教師的自學(xué)階段和教學(xué)階段,并運(yùn)用多鄰域搜索和全局搜索分別模擬教師的自學(xué)和教學(xué)活動(dòng).計(jì)算實(shí)驗(yàn)和結(jié)果分析表明,TLBO對(duì)于所研究的問(wèn)題具有較強(qiáng)的搜索能力.
[Abstract]:To solve the problem of low carbon flexible job shop scheduling, a teaching optimization algorithm based on new optimization mechanism is proposed to minimize the total carbon emissions and average delay time simultaneously. The three sub-problems of three string pairs are coded separately, the main steps of which are self-study and teaching, and the multi-neighborhood search and global search are used to simulate teachers' self-study and teaching activities, respectively. The experimental results and results show that TLBO has a strong search ability for the studied problems.
【作者單位】: 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院;
【基金】:國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(61573264,71471151)
【分類號(hào)】:TB497;TP18
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1971735
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