羌在漢與土家之間:貴州漆樹坪羌族研究
發(fā)布時間:2024-12-21 08:32
本篇論文嘗試從民族交往交流交融視角出發(fā),以貴州羌族與周圍其他民族在國家的發(fā)展歷程為背景展開論述,來不斷夯實鑄牢中華民族共同體意識。部分羌族人民在幾百年前由于戰(zhàn)亂等原因從四川茂縣輾轉遷徙到貴州江口。歷經滄海桑田,在民族身份得到成功識別之后,在二維層面中基于民族情感和民族發(fā)展等內外原因,貴州羌族人民在政府相關部門支持下前往四川茂縣學習本民族最具特色的傳統(tǒng)文化,后又將所學傳授給寨子里面的其他人。對于文化時隔多年后的再次提起,重建的想法、理念、范式和行為以及重新界定和確定的文化對當今貴州羌族的意義;文化重建的行為是將其本已斷裂的文化重新黏合,對于重建傳統(tǒng)文化與現代化相適應和相匹配等問題皆為筆者所探討的內容。對應所要研究的問題和內容,為此設計四個章節(jié)。第一章高原峽谷中的來客交代貴州羌族的來源和背景。對漆樹坪羌寨的人與人,人與群,人與自然,人與社會以及人文習俗做較為宏觀的描述。第二章你來我往中的禮物主要聚焦在社會、經濟和文化三個方面的內容,在這三個主要的體系之下,貴州羌族人民是如何與周圍的漢族、土家族等民族交流交往交融。以時間為軸線,以漆樹坪民眾視角為出發(fā)點來看待在“我”與“他者”之間的互動,在恒遠...
【文章頁數】:86 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
一、研究緣起與意義
(一)研究緣起
(二)研究意義
二、相關研究綜述
(一)關于羌族的研究綜述
(二)關于貴州羌族的研究綜述
(三)關于交往交流交融的研究綜述
三、相關研究理論
四、研究視角
五、研究思路與研究方法
(一)研究思路
(二)研究方法
六、田野點介紹
第一章 高原峽谷中的來客
一、夷夏背景中的氐羌
(一)羌族入黔的傳說
(二)羌族的村寨聚落
(三)村寨聚落與城鎮(zhèn)
二、村落文明的基石
(一)羌寨的白石祭祀
(二)羌族神秘十月歷
(三)深山迷宮中的漆樹坪
三、崇山峻嶺間的生活
(一)經濟生活
(二)文化生活
(三)社會生活
第二章 你來我往中的禮物
一、學而時習之中的適應
(一)經濟方面的適應
(二)文化方面的適應
(三)社會方面的適應
二、溫故而知新中的調和
(一)經濟方面的調和
(二)文化方面的調和
(三)社會方面的調和
三、所學在我之中的融通
(一)經濟方面的融通
(二)文化方面的融通
(三)社會方面的融通
第三章 民族交往中的尋根
一、尋根的目的和動因
(一)尋根目的
(二)尋根動因
二、尋根舉措
(一)向本家學習
(二)對民眾的教授
(三)政府的支持
三、尋根結果
(一)向本家學習的結果
(二)向民眾教授的結果
(三)于大眾的結果
第四章 社會交往中的協(xié)商
一、羌族與漢族、土家族的關系
(一)羌族與漢族
(二)羌族與土家族
二、羌族在民眾和政府之中
(一)民眾視角下的羌族
(二)政府管理下的羌族
三、羌族的國家認同
(一)羌族仰視上的國家
(二)國家俯瞰下的羌族
結語
參考文獻
致謝
在校期間科研成果
附錄
本文編號:4018707
【文章頁數】:86 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
一、研究緣起與意義
(一)研究緣起
(二)研究意義
二、相關研究綜述
(一)關于羌族的研究綜述
(二)關于貴州羌族的研究綜述
(三)關于交往交流交融的研究綜述
三、相關研究理論
四、研究視角
五、研究思路與研究方法
(一)研究思路
(二)研究方法
六、田野點介紹
第一章 高原峽谷中的來客
一、夷夏背景中的氐羌
(一)羌族入黔的傳說
(二)羌族的村寨聚落
(三)村寨聚落與城鎮(zhèn)
二、村落文明的基石
(一)羌寨的白石祭祀
(二)羌族神秘十月歷
(三)深山迷宮中的漆樹坪
三、崇山峻嶺間的生活
(一)經濟生活
(二)文化生活
(三)社會生活
第二章 你來我往中的禮物
一、學而時習之中的適應
(一)經濟方面的適應
(二)文化方面的適應
(三)社會方面的適應
二、溫故而知新中的調和
(一)經濟方面的調和
(二)文化方面的調和
(三)社會方面的調和
三、所學在我之中的融通
(一)經濟方面的融通
(二)文化方面的融通
(三)社會方面的融通
第三章 民族交往中的尋根
一、尋根的目的和動因
(一)尋根目的
(二)尋根動因
二、尋根舉措
(一)向本家學習
(二)對民眾的教授
(三)政府的支持
三、尋根結果
(一)向本家學習的結果
(二)向民眾教授的結果
(三)于大眾的結果
第四章 社會交往中的協(xié)商
一、羌族與漢族、土家族的關系
(一)羌族與漢族
(二)羌族與土家族
二、羌族在民眾和政府之中
(一)民眾視角下的羌族
(二)政府管理下的羌族
三、羌族的國家認同
(一)羌族仰視上的國家
(二)國家俯瞰下的羌族
結語
參考文獻
致謝
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