發(fā)布時(shí)間：2020-12-29 05:44

　　本文以杜威的“兒童本位論”為理論基礎(chǔ),探討我國(guó)原創(chuàng)童話出版的現(xiàn)狀,以原創(chuàng)童話出版的主要流程為線索,從選題、作者、裝幀設(shè)計(jì)和文本要求以及整體的閱讀環(huán)境出發(fā),并分析了大量市場(chǎng)上銷量可觀的原創(chuàng)童話作品,論述我國(guó)原創(chuàng)童話出版過程中對(duì)于“兒童本位”的缺失,最后提出自己的一些解決方案。緒論部分首先論述了我國(guó)原創(chuàng)童話出版的現(xiàn)狀,指出原創(chuàng)童話出版的特點(diǎn),闡述了本文的寫作意義,其次對(duì)本文多涉及到的相關(guān)概念做了詳細(xì)的解釋,最后從兒童讀者和童話出版角度出發(fā)對(duì)前人的研究做了簡(jiǎn)單的回顧。第一章,關(guān)于杜威的兒童本位論的理論闡述。從兒童本位的理論淵源出發(fā),到杜威兒童本位論的正式提出,從兒童本位論在教育界的發(fā)展延伸到兒童文學(xué)出版領(lǐng)域。并且對(duì)出版領(lǐng)域中兒童本位論所能借鑒的觀點(diǎn)作了具體詳細(xì)地論述。第二章,關(guān)于我國(guó)原創(chuàng)童話的選題。本章論述了我國(guó)原創(chuàng)童話的選題對(duì)于兒童的興趣關(guān)注度不夠,指出原創(chuàng)童話選題環(huán)節(jié)中兒童本位的缺失,并分析了符合杜威兒童本位的選題特點(diǎn),最后以霞子的“螞蟻王國(guó)動(dòng)物童話系列”為案例,詳細(xì)闡釋了我國(guó)優(yōu)秀的原創(chuàng)童話選題的成功之處。第三章,關(guān)于原創(chuàng)童話的作者。作者是原創(chuàng)童話寫作中的重要環(huán)節(jié),作者的創(chuàng)作直接決定了原... 

【文章來(lái)源】：蘇州大學(xué)江蘇省

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

原創(chuàng)童話作家年齡統(tǒng)計(jì)圖

《貓貓小姐的童話屋》封面

《啟蒙童話》系列作品封面

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]誰(shuí)是《彼得·潘》的讀者:兒童小說(shuō)之成人書寫[J]. 張軍平.  外國(guó)文學(xué)評(píng)論. 2017(04)
[2]跨界競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下童書出版的發(fā)展方向與創(chuàng)新路徑[J]. 余人,袁玲.  出版廣角. 2017(10)
[3]繪本閱讀的引進(jìn)與出版——以“魔法象”閱讀品牌童書為例[J]. 王鵬.  出版廣角. 2017(06)
[4]2016年兒童文學(xué)出版狀況盤點(diǎn)[J]. 陳曦.  中國(guó)圖書評(píng)論. 2017(01)
[5]基于兒童讀者的兒童文學(xué)翻譯[J]. 劉秋喜.  海外英語(yǔ). 2016(20)
[6]書比人長(zhǎng)壽——為洪汛濤《童話學(xué)》出版三十周年而作[J]. 谷斯涌.  博覽群書. 2016(09)
[7]漢語(yǔ)兒童閱讀分級(jí)與西方閱讀分級(jí)的差異研究[J]. 萬(wàn)宇,朱穎華.  圖書館雜志. 2016(05)
[8]親子閱讀培養(yǎng)幼兒想象力的指導(dǎo)策略探析[J]. 白秀杰.  語(yǔ)文建設(shè). 2016(06)
[9]2015年中國(guó)童書出版狀況探察[J]. 張國(guó)龍,付曉明.  中國(guó)圖書評(píng)論. 2016(02)
[10]“互聯(lián)網(wǎng)+”童書出版——童書出版數(shù)字化芻議[J]. 馬瑞潔.  編輯學(xué)刊. 2015(05)



本文編號(hào)：2945124