發(fā)布時(shí)間：2017-06-24 17:02

  本文關(guān)鍵詞：孔子與蘇格拉底道德教育認(rèn)識(shí)論和方法論比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：孔子與蘇格拉底的道德教育思想存在很多異同。從認(rèn)識(shí)論和方法論的角度對(duì)孔子和蘇格拉底的道德教育思想進(jìn)行比較研究,可以更加清晰的展現(xiàn)中西方道德教育的兩條不同主線,對(duì)中國(guó)現(xiàn)代道德教育具有借鑒意義。在認(rèn)識(shí)論上,問(wèn)題主要集中于二者對(duì)德育之可能性的回答;在方法論上,主要探討的是他們?cè)谄湔J(rèn)識(shí)論指導(dǎo)下的道德教育方法問(wèn)題。具體來(lái)講,前者主張廣泛的道德教育,后者則發(fā)明和運(yùn)用了"產(chǎn)婆術(shù)",屬于專門(mén)教育。
【作者單位】： 南京大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 孔子 蘇格拉底 道德教育 比較研究
【分類號(hào)】：B82-0
【正文快照】： 一、問(wèn)題研究的現(xiàn)實(shí)必要性眾所周知,孔子與蘇格拉底的道德教育思想存在很多異同,是研究中西方道德教育源起、發(fā)生與發(fā)展的重要范本。一直以來(lái),中國(guó)道德教育立根于傳統(tǒng)德育的本土性,曾取得重大成果。然而,在當(dāng)前面臨現(xiàn)代性發(fā)展的沖擊下,中國(guó)的道德教育也出現(xiàn)了些許迷茫。受教育

【共引文獻(xiàn)】

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