發(fā)布時間：2018-07-17 15:04

【摘要】：未成年人犯罪作為現(xiàn)階段的突出社會問題,其社會深層根源在于中國社會轉(zhuǎn)型過程中所引起的未成年人的群體性失范。我國現(xiàn)行教育體制出現(xiàn)的偏差是誘發(fā)未成年人不良行為和犯罪的重要因素。根據(jù)未成年人犯罪的犯罪特點(diǎn),整合性應(yīng)當(dāng)成為整個未成年人犯罪的社會預(yù)防體系建構(gòu)的基點(diǎn),形成以教育性預(yù)防為核心,保護(hù)性體系、懲罰性體系等其他措施為輔助的一體性預(yù)防思路。在中國,建構(gòu)整合性的教育預(yù)防體系應(yīng)當(dāng)從家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面展開,使三者有機(jī)結(jié)合,真正發(fā)揮預(yù)防未成年人犯罪的屏障作用。
[Abstract]:Juvenile delinquency, as a prominent social problem at the present stage, has its deep social roots in the mass anomie caused by the process of social transformation in China. The deviation of our current education system is an important factor that induces juvenile misconduct and crime. According to the characteristics of juvenile delinquency, integration should become the basis of the construction of the whole social prevention system of juvenile delinquency and form a protective system with educational prevention as the core. Other measures, such as punitive system, are complementary to the idea of integrated prevention. In China, the construction of an integrated educational prevention system should be carried out from three aspects: family education, school education and social education, so as to combine them organically and play a real role as a barrier to the prevention of juvenile delinquency.
【作者單位】： 吉林大學(xué)法學(xué)院
【分類號】：D917

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2130030