發(fā)布時(shí)間：2020-06-28 01:59

【摘要】：校園霸凌是指發(fā)生在校園輻射區(qū)內(nèi),霸凌者通過(guò)肢體、語(yǔ)言、社交和網(wǎng)絡(luò)等對(duì)受霸凌者身體和心理帶來(lái)極大的傷害行為。初中生正處于生理和心理特征發(fā)生巨變的特殊時(shí)期,其可塑性、沖動(dòng)性與從眾性的特征使其更容易成為校園霸凌的主要施暴者和受害者,初中校園便成為了校園霸凌事件頻繁發(fā)生的主要場(chǎng)所。校園霸凌對(duì)初中生個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會(huì)都產(chǎn)生了深刻影響:首先,給初中生造成了極大的心理負(fù)擔(dān),有的甚至?xí)�產(chǎn)生抑郁、自殺等行為;其次,影響了父母與初中生之間的關(guān)系,給整個(gè)家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的傷害;再次,影響了正常的教學(xué)秩序,增加了教師的工作負(fù)擔(dān),給學(xué)校造成不良的社會(huì)影響;最后,傳遞出一種倚強(qiáng)凌弱、以暴制暴的負(fù)面信息,在一定程度上影響社會(huì)的安定與和諧等。校園霸凌的產(chǎn)生有其深刻的原因:初中生處于青春期,身體和心理上的改變加深了其心理上的矛盾和行為上的偏激;家庭教育出現(xiàn)偏差,不能正確疏導(dǎo)加劇了初中生的情緒沖突和矛盾心理;受西方價(jià)值觀影響的社會(huì)風(fēng)氣和網(wǎng)絡(luò)暴力環(huán)境也成為校園霸凌產(chǎn)生的原因。同時(shí),學(xué)校是初中生學(xué)習(xí)和生活的最主要場(chǎng)所,學(xué)校德育效果欠佳是校園霸凌產(chǎn)生的一大誘因。初中德育既偏離了塑造初中生健全人格的功能,又不能將緊密地與家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合,促使校園霸凌愈演愈烈。初中德育對(duì)初中生身心健康發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用,因此應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)初中德育,以此來(lái)培養(yǎng)初中生良好的道德素養(yǎng)和法治素養(yǎng),減少校園霸凌事件的發(fā)生:一是應(yīng)強(qiáng)化初中生的自我管理和教育能力,減少其成為霸凌者的可能性;二是與家庭教育相結(jié)合,最大程度發(fā)揮家庭教育對(duì)初中生的引導(dǎo);三是隨著時(shí)代的發(fā)展不斷豐富德育教育的內(nèi)容;四是應(yīng)不斷提高德育教師的素質(zhì),使其更好地為初中生保駕護(hù)航;五是應(yīng)與法治教育相融合,根據(jù)初中生的身心特征加強(qiáng)對(duì)法治教育資源的充分開發(fā)和應(yīng)用,同時(shí)充分利用社會(huì)資源。
【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G631

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 董光柱;;新媒體視域下家庭教育問題探析[J];傳播力研究;2019年20期

2 閆巧珍;董禮平;;淺析家庭教育對(duì)青少年體質(zhì)健康的影響[J];內(nèi)江科技;2019年07期

3 陳磊;;談當(dāng)代家庭教育的誤區(qū)[J];才智;2017年15期

4 ;從立法源頭為家庭教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航[J];中國(guó)婦運(yùn);2019年06期

5 段錫珍;;關(guān)于幼兒園教育與家庭教育重要性的思考[J];課程教育研究;2019年31期

6 叢曉波;劉鑫文;;轉(zhuǎn)型期我國(guó)家庭教育的困境與出路[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2019年05期

7 金光發(fā);施海虹;;邊境少數(shù)民族地區(qū)少數(shù)民族幼兒家庭教育狀況分析——以德宏州為例[J];當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究;2019年08期

8 余智軍;;家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)院：家庭教育的保障[J];中國(guó)德育;2019年15期

9 徐林平;郭秀;;西南邊疆少數(shù)民族家庭教育困境分析——以云南景頗族為例[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2019年03期

10 姜靜;;淺析幼兒家庭教育資源的利用與實(shí)施[J];課程教育研究;2019年34期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王栩;;小學(xué)生教育與家庭教育存在的問題及有效策略[A];教育理論研究（第一輯）[C];2018年

2 唐皓月;;家庭教育該如何與幼兒園教育實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)[A];社會(huì)發(fā)展論叢（第二卷）[C];2019年

3 陳婷;;關(guān)于中班民漢家長(zhǎng)重知識(shí)輕情感的教育觀念的調(diào)查研究[A];2019年“互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新”研討會(huì)論文集[C];2019年

4 殷海斌;張?jiān)鴣?lái);喬建超;吳春玉;董軍;張承富;周斌;楊華;;小學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)性措施分析[A];《教師教學(xué)能力發(fā)展研究》科研成果集（第十二卷）[C];2017年

5 廖小文;;淺談家庭教育對(duì)農(nóng)村小學(xué)生良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要性[A];2018年“教育教學(xué)創(chuàng)新研究”高峰論壇論文集[C];2018年

6 陳鶴琴;;家庭教育與父母教育[A];師陶學(xué)刊（2018年1月）[C];2018年

7 葉文梓;;家庭教育的深圳探索[A];弘揚(yáng)中國(guó)精神論壇·培育中國(guó)當(dāng)代好家風(fēng)——家風(fēng)建設(shè)理論研討會(huì)論文集[C];2016年

8 吳娜娜;;家庭教育對(duì)小學(xué)生的影響[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果2018（三）[C];2018年

9 劉秀英;;家庭教育應(yīng)從小事、小處著力[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果（八）[C];2017年

10 楊峰;;父親在孩子家庭教育中的重要性[A];2017年區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源的整合研究研討會(huì)成果集[C];2017年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 中國(guó)婦女報(bào)·中華女性網(wǎng)記者 陳若葵;節(jié)儉教育：家庭教育的必修課[N];中國(guó)婦女報(bào);2016年

2 王小艾;如何看待孩子的考試成績(jī)[N];中國(guó)婦女報(bào);2016年

3 記者 許珂;我市建立家庭教育工作聯(lián)席會(huì)議制度[N];衡陽(yáng)日?qǐng)?bào);2019年

4 統(tǒng)籌 孫亞斐;牽手家庭教育 奠基孩子未來(lái)[N];蘭州日?qǐng)?bào);2019年

5 黃梅縣獨(dú)山鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐莉平;小學(xué)生家庭教育誤區(qū)及規(guī)避方法[N];黃岡日?qǐng)?bào);2019年

6 稿件統(tǒng)籌 孫亞斐;小家庭 精社區(qū) 大社會(huì)[N];蘭州日?qǐng)?bào);2019年

7 紅花崗區(qū)司法局 張桂珍;淺談家庭教育對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響[N];遵義日?qǐng)?bào);2019年

8 本報(bào)記者 朱寧寧;走出家庭教育焦慮立法或成突破口[N];法制日?qǐng)?bào);2019年

9 通訊員 肖萍;赫山區(qū)“黨建+”為家庭教育插上騰飛翅膀[N];益陽(yáng)日?qǐng)?bào);2019年

10 本報(bào)記者 樊未晨;高學(xué)歷家長(zhǎng)“拼孩子”更執(zhí)著[N];中國(guó)青年報(bào);2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 南鋼;上海家庭教育的近代轉(zhuǎn)型研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2 李國(guó)慶;教育責(zé)任的協(xié)同分擔(dān)：中小學(xué)生“課后班”問題研究[D];東北師范大學(xué);2017年

3 左群英;兒童同情的教育現(xiàn)象學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

4 李義丹;人的科學(xué)發(fā)展觀理念下的中小學(xué)素質(zhì)教育探析[D];天津大學(xué);2013年

5 李松濤;家庭教育的社會(huì)支持研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

6 劉曉飛;金代漢族家庭形態(tài)研究[D];吉林大學(xué);2013年

7 黃立新;技術(shù)支持的協(xié)同教育研究[D];西北師范大學(xué);2009年

8 李述永;家長(zhǎng)關(guān)懷與少年成長(zhǎng)[D];華中師范大學(xué);2012年

9 季瑾;家庭教育現(xiàn)代化的啟動(dòng)與發(fā)展[D];南京師范大學(xué);2013年

10 沈潔;思想政治教育視野中的和諧家庭建設(shè)[D];中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）;2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 朱s

本文編號(hào)：2732405