軍隊專業(yè)技術(shù)干部崗位績效考評個案分析與評估系統(tǒng)開發(fā)研究

發(fā)布時間：2020-11-13 21:47

　　科技競爭的關(guān)鍵是人才,人才是科研發(fā)展的第一資源。“十五”以來,中央軍委大力實施人才戰(zhàn)略工程,專業(yè)技術(shù)干部隊伍整體素質(zhì)大幅提升,極大地促進了軍隊科研事業(yè)的快速發(fā)展。但是,隨著形勢任務(wù)的變化發(fā)展,如何客觀、準確地評價軍隊專業(yè)技術(shù)干部的工作業(yè)績,仍然是軍隊干部管理部門正在積極研討的問題。本文從軍隊專業(yè)技術(shù)干部績效管理現(xiàn)狀及以往軍隊專業(yè)技術(shù)干部考評中普遍存在的問題入手,依托軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院衛(wèi)生裝備研究所基金資助課題,本著“以人為本”、科學(xué)發(fā)展、適應(yīng)新時期軍隊人才隊伍建設(shè)的需要,以衛(wèi)生裝備研究所為個案,分析了多學(xué)科交叉領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)干部考評的分類問題;運用定性和定量相互結(jié)合的方法,建立了軍隊專業(yè)技術(shù)干部考評指標體系和指標量化體系;探討了不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)︓婈爩I(yè)技術(shù)干部業(yè)績進行分類考評的必要性;利用學(xué)科分類方法,結(jié)合目前多學(xué)科交叉的軍隊科研院所干部考評需要,構(gòu)建了5類13項專業(yè)技術(shù)干部考評指標;運用層次分析法,給出了各項指標權(quán)重;采用winxp下的delphi7作為開發(fā)工具,開發(fā)出基于多學(xué)科交叉、醫(yī)工結(jié)合的績效考評計算機系統(tǒng)軟件,并對不同學(xué)科專業(yè)的高職專家的業(yè)績進行考評測試;結(jié)果表明,考評系統(tǒng)總體架構(gòu)功能齊全、系統(tǒng)穩(wěn)定、操作方便,達到了設(shè)計要求,得到專家認可。為軍隊專業(yè)技術(shù)干部績效考評提供了可行的方法和工具。
【學(xué)位單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2009
【中圖分類】：E263
【部分圖文】：

分類圖,分類圖,社會分析,社會狀況

圖 4-1 考核對象分類圖3.2.2 指標體系雷蒙·鮑爾在《指標》一書中提出：“指標是一種量的數(shù)據(jù)，它是一套統(tǒng)計據(jù)系統(tǒng)，用它來描述社會狀況的指數(shù)，制定社會規(guī)劃和進行社會分析，對現(xiàn)狀

評估指標體系,指標,二級,三級

醫(yī)學(xué)科學(xué)院政治部有關(guān)專業(yè)技術(shù)干部管理工作規(guī)定，研究所擬定了評估指標體系，運用 delphi 法和頭腦風(fēng)暴法等有關(guān)方法對指標含義、指標權(quán)重和現(xiàn)狀等級進行咨詢及打分，最后確定干部績效考核評估指標體系。其中一級為五大類考核對象，二級指標包括課題、成果、獲得專利等 13 項，見圖 4-2。

業(yè)務(wù)流程圖,崗位績效,軍隊,系統(tǒng)開發(fā)