東安席氏三修族譜_族譜的教育價值研究.pdf 全文免費在線閱讀
本文關(guān)鍵詞:族譜的教育價值研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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摘要族譜的教育價值研究教育學原理專業(yè)碩士研究生葉國愛指導教師楊昌勇教授摘要“族之有譜,猶國之有史’’,重視族譜的纂修是我國重要的文化現(xiàn)象。雖然,族譜曾一度被大量破壞,修譜活動也曾經(jīng)因為被當作封建陋習一度沉寂,但是,隨著改革開放的推進和社會經(jīng)濟的繁榮發(fā)展,族譜纂修活動逐漸恢復了往日的生機。修譜活動究竟是理性復歸,還是沉渣泛起,這個問題引起了多方面的思考。有宋以來,族譜一直被當作家庭教育和家族教育的重要素材,修譜及其相關(guān)活動也被當作家族教育的重要手段,在傳統(tǒng)教育中扮演著重要角色。然而,隨著社會制度的變遷和社會環(huán)境的改變,族譜原有的教育價值是否依然存在?圍繞這個問題,本文就族譜的教育價值,從教育作用、教育內(nèi)容、教育特點三個方面入手,進行了較為詳細的分析和研究。研究方法以文獻分析為主,結(jié)合實地考察和走訪。通過現(xiàn)場拜讀、圖書館借閱、網(wǎng)絡信息搜索,閱讀族譜數(shù)十部,從中分析族譜的教育內(nèi)容和教育特點;采用實地考察的方式,走訪了三個具有典型意義的村落,發(fā)放有效調(diào)查問卷數(shù)百份,走訪數(shù)十人,以此為基礎(chǔ)對比分析了族譜在當代農(nóng)村社會中的教育作用。研究結(jié)果表明:族譜在記述家族歷史、維護家族團結(jié)、促進家族發(fā)展,乃至維護社會穩(wěn)定方面仍然發(fā)揮著積...
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,本文編號:138298
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