內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生創(chuàng)客中心創(chuàng)業(yè)模式研究——以內(nèi)蒙古蒙清創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心為例
發(fā)布時(shí)間:2024-05-18 23:03
進(jìn)入21世紀(jì)后,各國(guó)間的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,創(chuàng)新、創(chuàng)造已成為這一時(shí)代的主旋律,創(chuàng)業(yè)成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)。現(xiàn)在的中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”的發(fā)展階段,經(jīng)濟(jì)增速放緩,趨于平穩(wěn),高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)壓力巨大。2015年,國(guó)家順應(yīng)時(shí)代發(fā)展與經(jīng)濟(jì)需求提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的政策。此后,各式各樣的創(chuàng)客中心如雨后春筍般拔地而起,成為為創(chuàng)業(yè)青年和大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)的實(shí)體空間平臺(tái)。各個(gè)高校也在紛紛建立自己的孵化基地和創(chuàng)客空間,以幫助高校大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。一些有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)也開始探索建立創(chuàng)客中心,實(shí)現(xiàn)企業(yè)營(yíng)收的同時(shí)幫助大眾創(chuàng)業(yè)。目前,許多高校畢業(yè)生也順應(yīng)潮流,加入到創(chuàng)業(yè)的大潮之中。但是,高校畢業(yè)生初入社會(huì),缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和啟動(dòng)資金,導(dǎo)致其創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)過高。創(chuàng)客中心這種新型的創(chuàng)業(yè)模式可以彌補(bǔ)這些缺陷,提供創(chuàng)業(yè)服務(wù),幫助高校畢業(yè)生更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。本文以內(nèi)蒙古唯一一家企業(yè)創(chuàng)辦的鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心----蒙清創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心為例,對(duì)其創(chuàng)業(yè)模式進(jìn)行全面分析,以幫助高校畢業(yè)生選擇更合適的創(chuàng)業(yè)方式進(jìn)行創(chuàng)業(yè),同時(shí),對(duì)其模式進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)化,為其他企業(yè)創(chuàng)建創(chuàng)客中心提供參考框架。本研究主要采用了訪談法...
【文章頁(yè)數(shù)】:72 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
abstract
一、緒論
(一)研究背景
1.時(shí)代背景:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為新時(shí)代的迫切要求
2.社會(huì)背景:高校畢業(yè)生就業(yè)壓力與日俱增
3.政策背景:政府的支持為創(chuàng)業(yè)者提供了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境
(二)研究目的與意義
1.研究目的
2.研究意義
(三)國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.國(guó)內(nèi)研究綜述
2.國(guó)外研究綜述
(四)研究思路與方法
1.研究思路
2.研究方法
(五)研究難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
1.研究難點(diǎn)
2.研究創(chuàng)新點(diǎn)
(六)概念界定
1.創(chuàng)業(yè)模式
2.創(chuàng)客
3.創(chuàng)客中心
4.創(chuàng)客文化
二、蒙清創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心創(chuàng)業(yè)模式現(xiàn)狀分析
(一)蒙清創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心簡(jiǎn)介
(二)蒙清創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心創(chuàng)業(yè)模式分析
1.創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
2.創(chuàng)業(yè)資源
3.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
4.創(chuàng)業(yè)理論指導(dǎo)
5.總結(jié)
三、蒙清創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心創(chuàng)業(yè)模式現(xiàn)存問題及原因分析
(一)現(xiàn)存問題
1.創(chuàng)業(yè)模式不成熟
2.管理制度不完善
3.創(chuàng)客的主體意識(shí)不足,過度依賴創(chuàng)客中心
(二)原因分析
1.創(chuàng)客中心缺乏專業(yè)管理人才
2.高校畢業(yè)生在校創(chuàng)業(yè)教育欠缺,未做好充分的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
四、蒙清創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心創(chuàng)業(yè)模式優(yōu)化對(duì)策
(一)完善創(chuàng)客中心運(yùn)營(yíng)管理制度
1.創(chuàng)客篩選及項(xiàng)目準(zhǔn)入制度
2.項(xiàng)目的準(zhǔn)出制度
3.項(xiàng)目的檢查考核制度
(二)提高創(chuàng)客中心服務(wù)質(zhì)量
1.加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)客的創(chuàng)業(yè)理論指導(dǎo)
2.加大對(duì)創(chuàng)客中心的投入
3.加強(qiáng)政策指導(dǎo)
五、總結(jié)與展望
(一)政府關(guān)注度逐漸提升
(二)互聯(lián)網(wǎng)電商平臺(tái)快速發(fā)展
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及科研項(xiàng)目
本文編號(hào):3977386
【文章頁(yè)數(shù)】:72 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
abstract
一、緒論
(一)研究背景
1.時(shí)代背景:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為新時(shí)代的迫切要求
2.社會(huì)背景:高校畢業(yè)生就業(yè)壓力與日俱增
3.政策背景:政府的支持為創(chuàng)業(yè)者提供了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境
(二)研究目的與意義
1.研究目的
2.研究意義
(三)國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.國(guó)內(nèi)研究綜述
2.國(guó)外研究綜述
(四)研究思路與方法
1.研究思路
2.研究方法
(五)研究難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
1.研究難點(diǎn)
2.研究創(chuàng)新點(diǎn)
(六)概念界定
1.創(chuàng)業(yè)模式
2.創(chuàng)客
3.創(chuàng)客中心
4.創(chuàng)客文化
二、蒙清創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心創(chuàng)業(yè)模式現(xiàn)狀分析
(一)蒙清創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心簡(jiǎn)介
(二)蒙清創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心創(chuàng)業(yè)模式分析
1.創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
2.創(chuàng)業(yè)資源
3.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
4.創(chuàng)業(yè)理論指導(dǎo)
5.總結(jié)
三、蒙清創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心創(chuàng)業(yè)模式現(xiàn)存問題及原因分析
(一)現(xiàn)存問題
1.創(chuàng)業(yè)模式不成熟
2.管理制度不完善
3.創(chuàng)客的主體意識(shí)不足,過度依賴創(chuàng)客中心
(二)原因分析
1.創(chuàng)客中心缺乏專業(yè)管理人才
2.高校畢業(yè)生在校創(chuàng)業(yè)教育欠缺,未做好充分的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
四、蒙清創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村創(chuàng)客中心創(chuàng)業(yè)模式優(yōu)化對(duì)策
(一)完善創(chuàng)客中心運(yùn)營(yíng)管理制度
1.創(chuàng)客篩選及項(xiàng)目準(zhǔn)入制度
2.項(xiàng)目的準(zhǔn)出制度
3.項(xiàng)目的檢查考核制度
(二)提高創(chuàng)客中心服務(wù)質(zhì)量
1.加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)客的創(chuàng)業(yè)理論指導(dǎo)
2.加大對(duì)創(chuàng)客中心的投入
3.加強(qiáng)政策指導(dǎo)
五、總結(jié)與展望
(一)政府關(guān)注度逐漸提升
(二)互聯(lián)網(wǎng)電商平臺(tái)快速發(fā)展
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及科研項(xiàng)目
本文編號(hào):3977386
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/shekelunwen/sannong/3977386.html
最近更新
教材專著