發(fā)布時(shí)間：2020-11-18 03:04

　　 黨的十六大提出的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是我們黨在新時(shí)期為加快經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)“又好又快”發(fā)展、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家做出的重大戰(zhàn)略決策，是繼科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略之后的又一重大戰(zhàn)略。加強(qiáng)對人才強(qiáng)國戰(zhàn)略深刻內(nèi)涵的認(rèn)識，深化人才強(qiáng)國戰(zhàn)略與我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變之間關(guān)系的研究，圍繞經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變破解人才資源開發(fā)困局，具有積極的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 本論文運(yùn)用國民經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理等相關(guān)理論知識，采取實(shí)證分析與規(guī)范分析相結(jié)合，靜態(tài)分析與動態(tài)分析相結(jié)合以及定量分析與定性分析相結(jié)合的研究方法，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合比較分析、調(diào)查分析、引入實(shí)例分析，通過對人才強(qiáng)國戰(zhàn)略與我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變進(jìn)行分析，探討二者之間的互動關(guān)系，以期為我國經(jīng)濟(jì)增長方式成功轉(zhuǎn)變提供一種新的視角和思路。 本文首先從經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的人才資源要素分析入手，從西方經(jīng)濟(jì)學(xué)人才資源與經(jīng)濟(jì)增長的理論，人才資源開發(fā)與知識經(jīng)濟(jì)理論，人力資本理論等幾個方面論述了人才資源和經(jīng)濟(jì)增長的理論基礎(chǔ)。討論了我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的意義和內(nèi)涵以及目前所面臨的困難。并討論了人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的提出背景、提出過程、基本內(nèi)涵和實(shí)施成效。然后重點(diǎn)分析了人才強(qiáng)國戰(zhàn)略與我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變之間的互動關(guān)系，并認(rèn)為一方面是人才資源對經(jīng)濟(jì)增長方式的影響，包括人才資源開發(fā)、人才資源素質(zhì)和人才資源配置對經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的影響，另一方面是我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變對人才提出的新要求。論文總結(jié)了人才需求的動因，一是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力產(chǎn)生對“創(chuàng)新型”人才的需求，二是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生對“生態(tài)型”人才的需求，三是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化產(chǎn)生對“信息化”人才的需求，四是加快推進(jìn)改革產(chǎn)生對“學(xué)習(xí)型”人才的需求等。繼而通過分析美國、日本和德國等在實(shí)施人才戰(zhàn)略中的實(shí)踐，為我國開發(fā)人才資源，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，支撐我國經(jīng)濟(jì)增長方式成功轉(zhuǎn)變借鑒經(jīng)驗(yàn)。最后指出為了我國經(jīng)濟(jì)增長方式成功轉(zhuǎn)變，我國人才開發(fā)應(yīng)該從轉(zhuǎn)變觀念，樹立新的政績觀，加大對人才資本與人才工作的投入，完善人才市場體系，創(chuàng)造人才成長環(huán)境等幾個方面努力。
【學(xué)位單位】：四川大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：C964.2;F124
【文章目錄】：
摘要
英文摘要
1 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究內(nèi)容和對象
    1.3 研究重點(diǎn)和難點(diǎn)
2 經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的人才資源要素分析
    2.1 人才資源和經(jīng)濟(jì)增長的理論基礎(chǔ)
        2.1.1 人才相關(guān)概念界定
        2.1.2 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)人才資源與經(jīng)濟(jì)增長的理論
        2.1.3 人才資源開發(fā)與知識經(jīng)濟(jì)理論
    2.2 我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變概述
        2.2.1 經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的意義
        2.2.2 經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的內(nèi)涵
        2.2.3 我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變所面臨的困難
    2.3 人才強(qiáng)國戰(zhàn)略概述
        2.3.1 人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的提出
        2.3.2 人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵
        2.3.3 人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施成效
3 人才強(qiáng)國戰(zhàn)略與我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變互動關(guān)系分析
    3.1 人才資源對經(jīng)濟(jì)增長方式的影響
        3.1.1 人才資源開發(fā)影響經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的快慢
        3.1.2 人才資源素質(zhì)是經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的重要因素
        3.1.3 人才資源配置影響經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的實(shí)現(xiàn)
    3.2 我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變對人才提出的新要求
        3.2.1 增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力產(chǎn)生“創(chuàng)新型”人才的需求
        3.2.2 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生“生態(tài)型”人才的需求
        3.2.3 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化產(chǎn)生“信息化”人才的需求
        3.2.4 加快推進(jìn)改革產(chǎn)生“學(xué)習(xí)型”人才的需求
4 人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的國際經(jīng)驗(yàn)借鑒
    4.1 美國人才戰(zhàn)略的經(jīng)驗(yàn)借鑒
        4.1.1 重視通過教育開發(fā)本國人才
        4.1.2 為人才創(chuàng)造良好的外部環(huán)境
        4.1.3 充分利用外國人才資源
    4.2 日本人才戰(zhàn)略的經(jīng)驗(yàn)借鑒
        4.2.1 逐步形成一套完整的人才就業(yè)服務(wù)體系
        4.2.2 形成完整的人才戰(zhàn)略體系
        4.2.3 注意吸引國外優(yōu)秀人才
    4.3 德國人才戰(zhàn)略的經(jīng)驗(yàn)借鑒
        4.3.1 加大法律調(diào)控
        4.3.2 完善的培訓(xùn)制度
        4.3.3 培育良好環(huán)境吸引優(yōu)秀人才
5 我國人才資源開發(fā)現(xiàn)狀及對策建議
    5.1 我國人才資源開發(fā)的現(xiàn)狀及存在的問題
        5.1.1 人才缺乏有效配置
        5.1.2 人才培養(yǎng)落后
        5.1.3 高層次人才短缺
        5.1.4 人才結(jié)構(gòu)有待改善
        5.1.5 人才安全令人擔(dān)憂
    5.2 我國人才資源開發(fā)的對策建議
        5.2.1 轉(zhuǎn)變觀念，分層次普及人力資源管理知識與技術(shù)
        5.2.2 以新的政績觀，加強(qiáng)人才開發(fā)的考核與責(zé)任機(jī)制
        5.2.3 培育“生態(tài)型”人才，為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和建設(shè)節(jié)約型社會提供智力支撐
        5.2.4 加大對人才資本與人才工作的投入，完善終身教育體系
        5.2.5 完善人才市場體系，推進(jìn)人才資源的優(yōu)化配置與持續(xù)發(fā)展
        5.2.6 創(chuàng)造人才成長的最優(yōu)環(huán)境，吸引和積聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
作者在讀期間科研成果簡介
致謝

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 悅再;;經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變對勞動就業(yè)的影響[J];中國就業(yè);1996年06期

2 王曉燕;;轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的制約因素及對策[J];新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2011年04期

3 張吉玲;;我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變之策略研究[J];才智;2011年23期

4 沈超;袁興國;;人才強(qiáng)國戰(zhàn)略與高校人才培養(yǎng)模式改革探析——基于高等教育個性化教育改革思路的視角[J];黑龍江高教研究;2011年08期

5 周素榮;;淺談我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展[J];華章;2011年21期

6 宋暉;吳浪;;實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略亟需體制機(jī)制改革——訪全國人大代表、哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長王樹國[J];科技創(chuàng)新與品牌;2011年04期

7 ;人才改變世界[J];今日中國(中文版);2011年09期

8 李延保;;對“特色、個性、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略論壇”的追憶[J];中國高教研究;2011年07期

9 李源潮;;落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 創(chuàng)新人才發(fā)展理念[J];中國人才;2011年13期

10 ;國內(nèi)傳真[J];山西教育(管理);2011年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 秦劍軍;知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略研究[D];華中師范大學(xué);2008年

2 吳長春;科學(xué)發(fā)展觀視域下的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略[D];遼寧師范大學(xué);2009年

3 楊宏波;胡錦濤人才思想研究[D];大連海事大學(xué);2011年

4 成應(yīng)斌;人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)思與機(jī)制創(chuàng)新[D];西安建筑科技大學(xué);2010年

5 鄧亞秋;毛澤東鄧小平江澤民人才思想研究[D];西南大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王曉羚;人才強(qiáng)國戰(zhàn)略與我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變[D];四川大學(xué);2007年

2 王曉龍;我國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施的國際比較與創(chuàng)新策略[D];吉林大學(xué);2010年

3 王海峰;人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的歷史演進(jìn)與實(shí)踐研究[D];天津大學(xué);2010年

4 鄭萬敏;高校在人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中的地位和使命[D];西南大學(xué);2011年

5 齊偉男;基于人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的國企領(lǐng)導(dǎo)能力模型研究[D];華中師范大學(xué);2010年

6 馬騰;中國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的建構(gòu)與實(shí)施研究[D];西南師范大學(xué);2003年

7 冷小豐;新時(shí)期人才強(qiáng)國戰(zhàn)略研究[D];南昌大學(xué);2005年

8 馬靜;我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變研究[D];山東師范大學(xué);2006年

9 李琨;實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的法律保障研究[D];中國石油大學(xué);2007年

10 粟多樹;可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略論[D];武漢大學(xué);2005年

本文編號：2888261