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論梁嘉彬史學

發(fā)布時間:2020-11-04 08:56
   梁嘉彬是早期從大陸遷往臺灣的重要史學家。早在20世紀30年代,他就以專著《廣東十三行考》聞名于學術(shù)界,成為廣東十三行研究領(lǐng)域的開山與權(quán)威學者。然而,后世學者對梁嘉彬史學的認識與研究卻相對薄弱,一方面相關(guān)論著數(shù)量有限,另一方面研究者往往多注目于梁嘉彬在十三行及琉球問題方面的研究貢獻,忽視了其他方面的成就,研究不夠全面與系統(tǒng),這就為繼續(xù)研究梁嘉彬史學提供了廣闊的空間。 梁嘉彬走向史學道路主要受到兩個因素影響。一為家庭,梁氏家族十分注重教育,少時的梁嘉彬受到良好的國學熏陶。而哥哥梁方仲走向史學的抉擇亦促使梁嘉彬走向史學研究。二為時代,適時,外國列強覬覦中國邊疆領(lǐng)土,促使中國一批先進人士開眼看世界,致力于邊疆研究,受其影響,梁嘉彬投身于邊疆史地研究。其后,梁嘉彬在治史過程中主要受到三位老師影響,其一為蔣廷黻,是其清華大學時期的導師。梁嘉彬追隨蔣廷黻進入清華大學史學系,不久受其勸告從事十三行研究。蔣廷黻對梁嘉彬治史道路產(chǎn)生了重要影響。其二為陳寅恪,是其清華大學的選修課老師。陳寅恪獨特的授課方式,引起梁嘉彬的注意并在以后的教學中多次模仿,不僅如此,梁嘉彬認為陳寅恪知識淵博,是史學界泰斗。其治史方法無形中受到陳寅恪影響。其三為和田清,是其日本留學時期的導師。在日本,梁嘉彬在和田清的幫助下閱讀大量的原始材料,為其后來論文寫作打下基礎(chǔ),另外,和田清的一些治史方法亦影響了梁嘉彬。 梁嘉彬一生著作宏富,其主要史學成就體現(xiàn)在以下幾方面:其一,廣東十三行研究,梁嘉彬開廣東十三行研究風氣之先,并以《廣東十三行考》贏得盛譽。其二,琉球問題研究,琉球問題研究是梁嘉彬用時最長,發(fā)表論文最多的領(lǐng)域。其三,日本、葡萄牙問題研究。其四,對一些重要歷史人物如箕子、徐福、律勞卑、李鴻章等展開深入研究。這些人物一個重要特點為:對中外關(guān)系的發(fā)展起著重要作用。從梁嘉彬的史學成就中,可以概括出其史學研究中追求的原則和一定的科學精神:其一,注重史學的經(jīng)世致用。史學經(jīng)世致用是中國傳統(tǒng)史學重要表現(xiàn),每逢亂世,其對史學的致用功能需求更為強烈。身處內(nèi)憂外患時代的梁嘉彬充分發(fā)揮史學經(jīng)世的功能,他將對時事的關(guān)懷與愛國主義完美地交融在一起。其二,具有嚴謹?shù)目紦?jù)風格。梁嘉彬治學嚴謹,運用考據(jù)的方法再三推量與驗證歷史事實,構(gòu)成其史學研究主要特色。其三,多語言、多學科、多國檔案的利用。梁嘉彬在治史過程中盡量搜集一切相關(guān)的材料,為此,他攻克多種語言,學習多學科知識,充分利用檔案資料。 梁嘉彬史學在史學界產(chǎn)生重大影響。首先,梁嘉彬?qū)v史教育作出了重大貢獻,為去除臺灣殖民教育的影響,梁嘉彬從師范生教育與通俗史學兩個角度入手,編撰相關(guān)歷史教材與通俗讀物,宣揚愛國主義,樹立民族自豪感與自信心。其次,梁嘉彬的著作被后世學者廣泛引用與評論。最后,梁嘉彬嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度對同領(lǐng)域?qū)W者產(chǎn)生了重大影響,朱杰勤、王爾敏、李恩涵、章文欽等人均受到梁嘉彬的影響并作出了杰出成就。
【學位單位】:淮北師范大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2015
【中圖分類】:K092
【文章目錄】:
摘要
Abstract
導論
    一、 研究梁嘉彬史學的學術(shù)價值與社會意義
    二、 梁嘉彬史學研究情況的回顧與展望
    三、 本文內(nèi)容和關(guān)于文獻征引的說明
第一章 梁嘉彬的家庭與早年之社會
    第一節(jié) 家庭對梁嘉彬?qū)W術(shù)的影響
    第二節(jié) 梁嘉彬邊疆史興趣之緣起
第二章 三位名師的引導
    第一節(jié) 一生的恩師蔣廷黻
    第二節(jié) 選修課名師陳寅恪
    第三節(jié) 異國良師和田清
第三章 梁嘉彬主要史學成就
    第一節(jié) 廣東十三行研究
    第二節(jié) 琉球問題研究
    第三節(jié) 日本、葡萄牙研究
    第四節(jié) 重要歷史人物研究
第四章 經(jīng)世情懷與科學精神
    第一節(jié) 經(jīng)世情懷
    第二節(jié) 嚴謹?shù)目紦?jù)
    第三節(jié) “多語言、多學科、多國檔案”的利用
第五章 梁嘉彬在后世史學中的回響
    第一節(jié) 梁嘉彬?qū)v史教育的貢獻
    第二節(jié) 其著作被廣泛引用與評論
    第三節(jié) 對同領(lǐng)域?qū)W者的引領(lǐng)
結(jié)語
附錄一:梁嘉彬主要論著編年
附錄二:參考文獻(按照人名拼音的順序排序)
攻讀碩士期間發(fā)表的論文
致謝

【參考文獻】

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本文編號:2869906

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