發(fā)布時(shí)間：2025-02-09 10:40

　　目的：本研究旨在通過改變刺激呈現(xiàn)方式,研究圖、字Stroop和“字”與“非字”任務(wù)下實(shí)驗(yàn)范式的使用；進(jìn)一步探究大腦兩半球互抑及互補(bǔ)協(xié)同功能,從而為異常群體的鑒別和診斷提供理論基礎(chǔ)。 方法：采用半視野速示法,對(duì)30名符合入組標(biāo)準(zhǔn)的正常被試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。其中實(shí)驗(yàn)一采用圖、字Stroop任務(wù),實(shí)驗(yàn)二采用“字”與“非字”實(shí)驗(yàn)任務(wù)。兩實(shí)驗(yàn)均為雙視野呈現(xiàn)刺激,要求被試在基線、交叉和交叉+干擾三種刺激呈現(xiàn)方式下根據(jù)任務(wù)要求做出相應(yīng)判斷。 結(jié)果：在實(shí)驗(yàn)一中,在圖、字Stroop效應(yīng)這一因素上,被試無論是在反應(yīng)時(shí)(P=0.153)還是錯(cuò)誤率(P=0.717)上主效應(yīng)均不顯著。在實(shí)驗(yàn)二中,被試在交叉+干擾呈現(xiàn)方式下正確反應(yīng)時(shí)顯著長于基線呈現(xiàn)(P=0.037)；被試在交叉、交叉+干擾呈現(xiàn)方式下錯(cuò)誤率均顯著高于基線呈現(xiàn)(P=0.001)。另外,被試對(duì)于“非字”的正確反應(yīng)時(shí)長于“字”(P=0.001)。 結(jié)論：1、在圖、字Stroop任務(wù)中,采用基線呈現(xiàn)方式來探討大腦兩半球互抑協(xié)同功能可能更好；在“字”與“非字”任務(wù)中,可以采用不同刺激呈現(xiàn)方式對(duì)大腦兩半球互補(bǔ)協(xié)同功能進(jìn)行研究。2、兩半球互抑協(xié)同功能很...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、前言
    1.1 該研究工作的實(shí)用價(jià)值和理論意義
    1.2 國內(nèi)外研究進(jìn)展
        1.2.1 國內(nèi)關(guān)于大腦兩半球協(xié)同功能在正常和異常群體研究進(jìn)展
        1.2.2 大腦兩半球協(xié)同功能實(shí)驗(yàn)研究范式的進(jìn)展
        1.2.3 大腦兩半球?qū)嶒?yàn)研究中刺激材料及其應(yīng)用
    1.3 問題的提出及本研究的意義
二、實(shí)驗(yàn)研究
    2.1 對(duì)象
    2.2 工具及方法
        2.2.1 工具
        2.2.2 方法
    2.3 實(shí)驗(yàn)一 圖、字Stroop的實(shí)驗(yàn)研究
        2.3.1 實(shí)驗(yàn)原理
        2.3.2 實(shí)驗(yàn)材料
        2.3.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        2.3.4 實(shí)驗(yàn)方法
        2.3.5 實(shí)驗(yàn)過程
        2.3.6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        2.3.7 討論
    2.4 實(shí)驗(yàn)二 “字”與“非字”的實(shí)驗(yàn)研究
        2.4.1 實(shí)驗(yàn)原理
        2.4.2 實(shí)驗(yàn)材料
        2.4.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        2.4.4 實(shí)驗(yàn)方法
        2.4.5 實(shí)驗(yàn)過程
        2.4.6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        2.4.7 討論
三、總討論及結(jié)論
文獻(xiàn)綜述
    參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文情況
致謝
作者簡歷



本文編號(hào)：4032095