發(fā)布時(shí)間：2020-06-16 13:44

【摘要】： 約從1842年開(kāi)始,中國(guó)近代教案問(wèn)題持續(xù)了70余年,遍布全國(guó)各省區(qū),數(shù)量多達(dá)上千次,影響極為深遠(yuǎn),與半殖民地、半封建社會(huì)之前的宗教問(wèn)題有著本質(zhì)差異。發(fā)生于清光緒三十二年(1906年)的“南昌教案”,是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)之后的中國(guó)第一大教案,也是唯一一例因朝廷命官在教堂受傷,隨即死亡而引發(fā)的教案,其事件發(fā)生本身之離奇詭異,其事態(tài)發(fā)展及其背景之撲朔迷離,其后續(xù)問(wèn)題處理之復(fù)雜曲折及其在中國(guó)近代史上造成的深遠(yuǎn)影響等等,都極具時(shí)代特色和歷史厚重感。 然而,對(duì)“南昌教案”的研究卻一直未能引起學(xué)界的更多關(guān)注。筆者的搜尋結(jié)果大致為:海外沒(méi)有涉及“南昌教案”的研究論文,臺(tái)灣地區(qū)1篇,大陸地區(qū)3篇,資料匯編1本。此外別無(wú)專(zhuān)著,論文也存在著宏論多,具體研究分析少的現(xiàn)象。這種狀態(tài),與史學(xué)界一直較為關(guān)注中國(guó)近代教案的大趨勢(shì)不相吻合,這也為本文的繼續(xù)努力留下一片施展空間。筆者還意識(shí)到,以往對(duì)“南昌教案”的資料整理在當(dāng)今視野下已經(jīng)過(guò)時(shí),不僅對(duì)今人全面研究“南昌教案”和做出比較客觀公允的評(píng)價(jià)不利,而且“南昌教案”研究現(xiàn)狀的形成也與此不無(wú)關(guān)系。因此筆者在對(duì)其它相關(guān)資料加以基本梳理的基礎(chǔ)上,利用江西省圖書(shū)館所藏影印報(bào)刊和國(guó)家圖書(shū)館存藏的報(bào)刊縮微膠卷等,重點(diǎn)對(duì)相關(guān)報(bào)刊資料進(jìn)行全面搜尋,然后將《大公報(bào)》、《申報(bào)》、《時(shí)報(bào)》、《新聞報(bào)》、《中外日?qǐng)?bào)》、《北京日?qǐng)?bào)》所刊“南昌教案”的資料加以輯錄匯編,并編成表格,以利于提綱挈領(lǐng),全面把握,不僅為自己也為學(xué)界日后深入研究提供基礎(chǔ)性資料。 在此基礎(chǔ)上,本文從透視晚清公眾傳媒如何產(chǎn)生影響的角度,關(guān)注當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)主要報(bào)刊對(duì)“南昌教案”的傳播、評(píng)判及對(duì)社會(huì)各階層產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響等,加以分析和再研究。筆者的研究結(jié)論是:當(dāng)時(shí)主要報(bào)紙都對(duì)“南昌教案”給予了高度關(guān)注,其跟蹤之緊密、報(bào)道之詳盡、議論之潑辣,具有鮮明的晚清時(shí)代特征。依其報(bào)道重點(diǎn)和議論主題,大致可分為四個(gè)階段:開(kāi)始是對(duì)教案中的民眾“暴力”行為表示反省,并為清政府解決教案積極建議的“觀望”階段;繼而對(duì)法方提出江召棠為自殺極為不滿(mǎn),大量刊登江“被害”的相關(guān)文章,并主張清政府應(yīng)對(duì)法國(guó)持強(qiáng)硬態(tài)度的“期望”階段;再后進(jìn)入懷疑江西地方政府,并開(kāi)始發(fā)掘江縣令遭刺背后的官場(chǎng)黑幕和枉法事件的“失望”階段;最后發(fā)展到對(duì)清廷媚外妥協(xié)、草草結(jié)案十分不滿(mǎn),直接抨擊清中央政府的“絕望”階段。如果進(jìn)一步把這四個(gè)階段放到1900年“庚子事變“之后,由民族主義引發(fā)的民意輿論,以及改良運(yùn)動(dòng)與清政府主導(dǎo)的“新政”之間的互動(dòng)關(guān)系中去考察,還可以看到“南昌教案”還反映出:清政府已經(jīng)不能擔(dān)當(dāng)主導(dǎo)“大變革”的歷史使命,期待和呼喚一個(gè)新歷史時(shí)期到來(lái)的普遍意義,已愈發(fā)明顯地凸現(xiàn)出來(lái)。
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：K257

【參考文獻(xiàn)】

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2 廖大偉;高紅霞;;《民立報(bào)》對(duì)南京臨時(shí)政府組建的建言和監(jiān)督[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

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本文編號(hào)：2716126