發(fā)布時間：2020-12-11 09:47

　　金朝大定年間,金世宗創(chuàng)立了獨具女真民族特色的科舉制度,即女真進士科。金世宗繼位前金朝實行的科舉制度與漢族王朝科舉制度無異,再加上統(tǒng)治者推崇學習以儒家文化為主的中原漢族文化,使得女真族人在自上而下的文化改革中逐漸失去的原本女真民族文化傳統(tǒng),新生女真人不識女真民族文字和語言,反而對漢族文化十分精通。再加上金世宗前的科舉制度選拔出的文官多是漢族官員,使得金朝文官和武將、女真官員和漢族官員的整體比列呈現(xiàn)出不平衡狀態(tài)。出于對金朝女真統(tǒng)治穩(wěn)定和挽救逐漸衰退的女真民族傳統(tǒng)文化的訴求,金世宗頒行了女真進士科這一項專門為女真族人開科取士的科舉選官制度。在正式頒行女真進士科這一政策之前,金世宗設(shè)立了專門教授女真民族語言和文字的官方辦學機構(gòu)作為女真進士科頒行的奠基,即女真官學,在諸府路和中央分別設(shè)立了女真府學和女真國子學。在前期條件鋪墊充足和金世宗與群臣反復(fù)討論的情況下,女真進士科于金世宗大定十一年(1171年)頒布,于金世宗大定十三(1173年)年首次開科取士。金朝大定年間女真進士科共開科取士4次。在開科取士這十幾年間女真進士科的應(yīng)試教材、應(yīng)是對象、開科程序和考試內(nèi)容也逐步修改,趨于完善,同時女真進士科作... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學黑龍江省

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、選題依據(jù)及學術(shù)價值
        （一）選題依據(jù)
        （二）選題的學術(shù)價值
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        （一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        （二）國外研究現(xiàn)狀
    三、研究方法與主要內(nèi)容
        （一）研究方法
        （二）主要內(nèi)容
    四、創(chuàng)新之處
    五、概念界定
第二章 女真進士科的科舉及文化背景
    一、女真進士科設(shè)立前金朝科舉制度的演變
        （一）太祖時期未有明確的科舉制度
        （二）太宗時期實行南北選
        （三）熙宗時期南北選考生統(tǒng)一考試
        （四）海陵王時期改革科舉制度
    二、漢制科舉制度的推行和女真?zhèn)鹘y(tǒng)文化的衰落
第三章 金世宗時期首創(chuàng)女真進士科
    一、金世宗對女真?zhèn)鹘y(tǒng)文化的情感寄托
    二、女真進士科的文字和制度基礎(chǔ)
        （一）女真官學是女真字學的官方機構(gòu)
        （二）女真字學的普及
        （三）金世宗對女真字學的厚望
    三、女真進士科制度的主要內(nèi)容
        （一）應(yīng)試教材
        （二）應(yīng)試對象
        （三）開科程序
        （四）考試內(nèi)容
    四、女真進士科制度的特點
        （一）特權(quán)階級色彩
        （二）考試流程和試題內(nèi)容簡化
第四章 大定年間女真進士科的評價及影響
    一、女真進士科對維護女真統(tǒng)治的影響
        （一）增加女真官僚比重又平衡了各種政治勢力
        （二）階級特權(quán)難免導致女真官員隊伍參差不齊
    二、女真進士科在文化教育方面的影響
        （一）策論進士修史與教學并行
        （二）女真文化外衣下的儒家思想
        （三）大定年間女真文字并未成為通用文字
結(jié)語
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術(shù)論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]金代女真官學教育與女真進士科關(guān)系研究[J]. 沈巖.  滿族研究. 2017(02)
[2]金世宗的民族思想及其民族政策[J]. 劉肅勇.  遼金歷史與考古. 2015(00)
[3]我國少數(shù)民族的科舉教育觀探析[J]. 曹二磊,張立昌.  內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版). 2015(09)
[4]論金世宗時期漢化與舊俗的關(guān)系[J]. 劉美云,許宏芝.  山西大同大學學報(社會科學版). 2015(01)
[5]論金代思想文化領(lǐng)域的開放與專制政策[J]. 陳永國.  滿族研究. 2014(04)
[6]金代的女真人與儒家思想文化[J]. 劉輝.  東北師大學報(哲學社會科學版). 2013(03)
[7]金代女真進士科非“選女直人之科”考辨[J]. 閆興潘.  湖北民族學院學報(哲學社會科學版). 2013(01)
[8]金世宗朝女真文化與漢文化沖突述論[J]. 沙勇.  蘭臺世界. 2012(33)
[9]簡論徒單鎰對金代文化建設(shè)的貢獻[J]. 張鑫.  牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版). 2012(05)
[10]再論女真文化與漢文化的沖突[J]. 沙勇.  長安大學學報(社會科學版). 2012(03)



本文編號：2910321