發(fā)布時(shí)間：2020-12-28 01:15

　　合成生物學(xué)是新興生物科學(xué)技術(shù)中具有重大潛力的一個(gè)分支領(lǐng)域。它旨在通過(guò)重新設(shè)計(jì)和改造現(xiàn)有的生物系統(tǒng),或者從頭設(shè)計(jì)與構(gòu)建新的生物部件、裝置和系統(tǒng),進(jìn)一步加深我們對(duì)自然和生命本質(zhì)的理解,在此基礎(chǔ)上,生產(chǎn)和發(fā)展出有利于人類美好生活的生物技術(shù)產(chǎn)品。合成生物學(xué)在生物能源與生物醫(yī)藥等領(lǐng)域具有良好的應(yīng)用前景和應(yīng)用價(jià)值,因此受到科學(xué)技術(shù)界和企業(yè)界的廣泛重視。然而,由于合成生物學(xué)涉及對(duì)生物系統(tǒng)和生物體的操作,因而存在著潛在的風(fēng)險(xiǎn)與倫理問(wèn)題。正因如此,合成生物學(xué)自誕生起,就引起學(xué)界對(duì)其倫理問(wèn)題的極大的關(guān)注。合成生物學(xué)的倫理研究,就是為了在追問(wèn)合成生物學(xué)的倫理問(wèn)題及其產(chǎn)生的語(yǔ)境的基礎(chǔ)上,探討如何規(guī)范和促進(jìn)合成生物學(xué)的負(fù)責(zé)任發(fā)展�；�于這一背景,文章將責(zé)任倫理學(xué)作為探討合成生物學(xué)的基本理論框架。首先,文章在對(duì)合成生物學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵及其哲學(xué)思想進(jìn)行概述的基礎(chǔ)之上,追問(wèn)合成生物學(xué)為什么會(huì)產(chǎn)生倫理問(wèn)題。借助于“構(gòu)物致知”與“構(gòu)以致用”這兩種技術(shù)研究范式,分析了合成生物學(xué)的主要特征,討論了合成生物學(xué)集科學(xué)、技術(shù)與工程一體化的學(xué)科特點(diǎn)。其次,通過(guò)對(duì)漢斯·尤納斯(Hans Jonas)和漢斯·倫克(Hans Lenk)的相關(guān)責(zé)... 

【文章來(lái)源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：118 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

圖４．１?“生物磚”概念的描述??Ｆｉｇ．?４．１?Ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎ?ｏｆ?“ＢｉｏＢｒｉｃｋｓ”?ｃｏｎｃｅｐｔ??

ｓｋ?ｏｆ?ａ???一＾?－??ｓｅｒｉｏｕｓ?ｄｉｓｅａｓｅ?ｔｈａｔ?ｃｏｕｌｄ??ｏｃｃｕｒ?ｏｖｅｒ?ｔｈｅｉｒ?ｔｉｆｅｔｓｍｅ?二』＾??Ｍａｔｅ?＊ｅ?ｂａｂｙ?ｒ?＿?ＢＨ??ｍｏｒｅ?ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ?ＢＩＢ??Ｎｏｔｅ－?Ｒｅｓｐｏｎｄ－ｒ＾Ｓｉｖｈｏ??Ｓｉｉｒｖｒ）?ｃｏｒｉｄｉｒｔｅｄ?Ａｐｒｓ！?２Ｂ－Ｍｓｙ?８．?２＾３??？ＰｕｂＵｃ?Ｖｉｃ?ｏｎ?Ｈｇｖ；．?Ｓｅ?Ｕｓｄ＇??ＰＥＷ?ＲＥＳＥＡＲＣＨ?ＣＥＮＴＥＲ??圖５．?Ｉ美國(guó)民眾對(duì)嬰兒基因編輯看法的調(diào)查結(jié)果??Ｆｉｇ．?５．１?Ｓｕｒｖｅｙ?ｒｅｓｕｌｔｓ?ｏｆ?Ｕ．Ｓ．?ａｄｕｌｔｓ５?ｖｉｅｗｓ?ｏｆ?ｇｅｎｅ?ｅｄｉｔｉｎｇ?ｆｏｒ?ｂａｂｉｅｓ??雖然當(dāng)前的民意調(diào)查顯示短期內(nèi)公眾并不希望將基因編輯及其相關(guān)技術(shù)直接應(yīng)用??于人類増強(qiáng)目的。但未來(lái)，合成生物學(xué)的可能性將超出人們的想象。??總之，對(duì)于合成生物學(xué)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，采取遠(yuǎn)景評(píng)估模式可以促使利益相關(guān)者就該領(lǐng)??域未來(lái)發(fā)展愿景的規(guī)范性和可接受性進(jìn)行廣泛的民主協(xié)商，從而提供一個(gè)討論的平臺(tái)；??有助于分配利益相關(guān)者的角色／責(zé)任；豐富對(duì)技術(shù)可能性的理解和解釋；有助于及時(shí)發(fā)??１美國(guó)皮尤研究中心是一間無(wú)傾向性的、獨(dú)立的民調(diào)機(jī)構(gòu)和智庫(kù)機(jī)構(gòu)。??２?Ｃａｒｙ?Ｆｕｎｋ，?Ｍｅｇ?Ｈｅｆｆｅｒｏｎ．?Ｐｕｂｌｉｃ?Ｖｉｅｗｓ?ｏｆ?Ｇｅｎｅ?Ｅｄｉｔｉｎｇ?ｆｏｒ?Ｂａｂｉｅｓ?Ｄｅｐｅｎｄ?ｏｎ?Ｈｏｗ?Ｉｔ?Ｗｏｕｌｄ?Ｂｅ?Ｕｓｅｄ．?［ＥＢ／ＯＬ］．?［２０１８．??０６，２６］．?ｈｔｔｐｓ：／／ｗ＼ｖ＼ｖ．ｐｅｗｒｅｓｅａｒｃｈ．ｏｒｇ／ｓｃｉｅｎｃｅ／


本文編號(hào)：2942858