發(fā)布時(shí)間：2023-04-05 14:10

　　文章論述了高校醫(yī)學(xué)圖書館科研情報(bào)服務(wù)的概念和基本內(nèi)容,探討了重點(diǎn)學(xué)科科研情報(bào)服務(wù)呈現(xiàn)的新特征,分析了服務(wù)重點(diǎn)學(xué)科的醫(yī)學(xué)圖書館科研情報(bào)服務(wù)策略,旨在提高醫(yī)學(xué)圖書館科研情報(bào)服務(wù)水平。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高校醫(yī)學(xué)圖書館科研情報(bào)服務(wù)概述
    1.1 高校醫(yī)學(xué)圖書館科研情報(bào)服務(wù)概念
    1.2 高校醫(yī)學(xué)圖書館科研情報(bào)服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀
2 高校醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科科研情報(bào)服務(wù)新特征
    2.1 開放共享
    2.2 多元交互
    2.3 去中心化
3 服務(wù)重點(diǎn)學(xué)科的醫(yī)學(xué)圖書館科研情報(bào)服務(wù)策略分析
    3.1“驅(qū)動(dòng)用戶”———樹立科研情報(bào)服務(wù)戰(zhàn)略思維
        3.1.1對科研服務(wù)做出前瞻性感應(yīng)。
        3.1.2洞察科研情報(bào)服務(wù)的新機(jī)會(huì)。
    3.2“反客為主”———先行探索重點(diǎn)學(xué)科情報(bào)動(dòng)態(tài)
        3.2.1提前預(yù)測,定期發(fā)布。
        3.2.2適時(shí)指導(dǎo),客觀引導(dǎo)。
    3.3“用戶畫像”———精準(zhǔn)定位重點(diǎn)學(xué)科情報(bào)需求
        3.3.1分析用戶行為,刻畫用戶圖譜。
        3.3.2把握科研需求,提供個(gè)性化服務(wù)。



本文編號：3783550