“信息素養(yǎng)與信息檢索通用教程”慕課及其教材的一體化建設
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
圖1小帥與生活場景下的信息檢索3.2學習場景
悅的特定場景之下,利用各類信息檢索的策略與工具完成任務。這種創(chuàng)新的體系編排方式把枯燥的檢索方法變身為有趣場景,不僅能夠激發(fā)學習者學習如何檢索信息的興趣,而且能夠有效提高學習效率;不僅能夠讓學習者掌握實用的檢索方法和技能,而且能夠培養(yǎng)學習者解決問題的實際能力和創(chuàng)新能力。本團隊還為每....
圖2小云與學習場景下的信息檢索
本慕課及其教材的任務,就是帶領學習者跟隨這些女主角或男主角,在輕松有趣的場景下學會各類信息檢索方法和技能。3.1生活場景活潑的小帥是生活場景的男主角(見圖1)。在這個場景中,本團隊設計了“為好友挑選一件生日禮物”、“擋不住的美食誘惑”、“豐富你的休閑生活”、“來一次說走就走的旅行....
圖3小偉與工作場景下的信息檢索4四法聯(lián)用
3.3工作場景“初入職潮、“掌握先機”、“創(chuàng)業(yè)路上”是本團隊為工作場景的男主角小偉設計的3個階段(見圖3),將分別模擬小偉作為職場菜鳥找實習找工作、找行業(yè)信息,職場拼搏時查找統(tǒng)計信息、競爭對手的市場信息,創(chuàng)業(yè)時檢索專利、標準和商標信息的7個情景,學習者將跟隨小偉去學習怎樣查找這些....
圖1小帥與生活場景下的信息檢索3.2學習場景
悅的特定場景之下,利用各類信息檢索的策略與工具完成任務。這種創(chuàng)新的體系編排方式把枯燥的檢索方法變身為有趣場景,不僅能夠激發(fā)學習者學習如何檢索信息的興趣,而且能夠有效提高學習效率;不僅能夠讓學習者掌握實用的檢索方法和技能,而且能夠培養(yǎng)學習者解決問題的實際能力和創(chuàng)新能力。本團隊還為每....
本文編號:4021277
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