呂叔湘外語教學法思想與零起點雙學位基礎俄語教學
發(fā)布時間:2025-01-05 22:17
呂叔湘先生是我國現(xiàn)代卓越的語言學家,他的外語教學法思想形成于20世紀40年代,其核心是"語言的運用是一種習慣",因此,呂先生主張,外語教學應把獲得言語習慣(熟巧)作為主要目標。對于零起點雙學位的學生來說,基礎俄語教學的主要任務就是在不斷的語言實踐中盡快幫助學生建立起一套新的俄語習慣。
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、呂叔湘外語教學法思想簡介
1. 語言的運用是一種習慣, 而習慣的形成主要靠正確的模仿和大量的重復
2. 外語教學中模仿和創(chuàng)新、機械訓練和靈活運用之間的關系
3. 習慣遷移的規(guī)律和外語教學中的對比問題
4. 以口語為基礎、聽說讀寫全面發(fā)展
5. 語法理論是外語教學的輔助手段
三、呂叔湘外語教學法思想指導下的基礎俄語教學實踐
1. 掌握準確的發(fā)音, 正確的語調(diào)
2. 訓練言語的自動化和一定的速度
3. 及時糾正學生實際操練中的語言錯誤, 防止負遷移的干擾
4. 以口語為基礎、聽說讀寫全面發(fā)展
5. 在言語操練中學習語法知識
四、結語
本文編號:4023353
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、呂叔湘外語教學法思想簡介
1. 語言的運用是一種習慣, 而習慣的形成主要靠正確的模仿和大量的重復
2. 外語教學中模仿和創(chuàng)新、機械訓練和靈活運用之間的關系
3. 習慣遷移的規(guī)律和外語教學中的對比問題
4. 以口語為基礎、聽說讀寫全面發(fā)展
5. 語法理論是外語教學的輔助手段
三、呂叔湘外語教學法思想指導下的基礎俄語教學實踐
1. 掌握準確的發(fā)音, 正確的語調(diào)
2. 訓練言語的自動化和一定的速度
3. 及時糾正學生實際操練中的語言錯誤, 防止負遷移的干擾
4. 以口語為基礎、聽說讀寫全面發(fā)展
5. 在言語操練中學習語法知識
四、結語
本文編號:4023353
本文鏈接:http://www.wukwdryxk.cn/waiyulunwen/eyulunwen/4023353.html