本文關(guān)鍵詞：寫工藝品的作文，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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描寫工藝品的作文

小故事網(wǎng) 時(shí)間:2015-06-08

　　我家有許許多多的工藝品，可是我最喜歡的是那么一件。

　　它全身都用玻璃做的，十分光滑，上面是個(gè)圓柱體，下面是個(gè)梯形體，圓柱體上面刻著一只大公雞，站在竹子旁邊的石頭上，朝著太陽(yáng)。它雖然是透明的，是件工藝品，可是，慢慢地，你覺得似乎是真的大公雞。頭頂紅色的雞冠，尾巴上有七彩的羽毛，嘴巴黃色的，栩栩如生。一邊的竹子雖然是無(wú)色無(wú)味，但由于它的逼真，讓人覺得它全身都是翠綠的，散發(fā)出淡淡的清香。如果細(xì)細(xì)品味，不知不覺，好像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，仿佛看見了一只雄壯的大公雞，披著彩色的服裝，在幾棵青竹的旁邊，長(zhǎng)滿了青苔的石頭上，望著耀眼的朝霞打鳴，那聲音是多么的激昂。

　　梯形體上一面寫著“慶祝中國(guó)第七個(gè)‘記者節(jié)’，二零零六年十月八日。”另一面寫著“臺(tái)州廣播電視總臺(tái)的首屆乒乓球賽，男子組，亞軍。這是我爸爸的獲得的獎(jiǎng)品。看著這些字，我眼前不禁浮現(xiàn)出2006年11月8日，爸爸奮力”殺敵“的情景。爸爸像工藝品中的公雞一樣，是那樣”好斗“，擊敗了一個(gè)個(gè)的對(duì)手。據(jù)爸爸說(shuō)：那一次比賽的最后一場(chǎng)，他與另外一個(gè)人爭(zhēng)奪冠軍，打得難分難舍，但是，由于爸爸的年齡比他的對(duì)手大，所以體力上比不過那個(gè)人，便輸了。爸爸又像工藝品中的紅日一樣，第一次升起就如此紅艷，獲得了首屆乒乓球賽‘亞軍’的稱號(hào)，那么以后就會(huì)更加的燦爛、輝煌，獲得‘冠軍’的稱號(hào)。

　　爸爸拿到這個(gè)獎(jiǎng)品一定是付出了努力，我喜歡這件工藝品。

篇二：我家的工藝品   錢俊卿

　　我三姨家的玻璃柜里有一條木頭雕刻成的小蛇。

　　它全身不算太長(zhǎng)，大概有40cm長(zhǎng)吧，全身只有兩種顏色。那就是棕色于黑色。雕刻它的人一定很用心，把他雕刻的栩栩如生，簡(jiǎn)直可以用鬼斧神工四個(gè)字來(lái)說(shuō)明了。有好幾次，我堆開房門，都被它給嚇了一跳。

　　這是我三姨從淮北的哥哥那邊帶來(lái)的，是用木頭給雕刻成。如果你仔細(xì)端詳他，一定會(huì)被嚇的毛骨悚然，因?yàn)樗�雕刻的太逼真了。它還有一個(gè)奇異的功能，那就是你如果把他端在手掌上，它的頭就會(huì)自己左右晃動(dòng)起來(lái)，這更讓他顯的栩栩如生。記得第一次看見他的時(shí)候，我被嚇的大叫了一聲。我那時(shí)正好才七歲，三姨爸有意要逗我玩玩，便拿著蛇追著我滿屋子跑，我被嚇的東躲西藏，最后一頭鉆進(jìn)了桌低下，說(shuō)什么也不肯出來(lái)。最后，直到姨爸把蛇放入了房間里，我才從桌低下爬了出來(lái)，而且一天都不敢接近那個(gè)房間，唯恐那蛇出來(lái)咬我。

　　怎么樣，夠逼真的吧？
 

篇三：我家的工藝品 劉悅璇

　　我家的眾多擺設(shè)中，我最喜歡那四個(gè)公主。她們是我的生日禮物，是用石灰燒制而成的。

　　她們都穿著純白的連衣裙，但是都別具一格、各有不同。

　　第一個(gè)公主的頭上戴著一頂白色的遮陽(yáng)帽，上面還放著一個(gè)玫瑰花環(huán)，這令樸素的白帽子變得與眾不同。她天然的淺棕色卷發(fā)，輕松自然地垂落在肩上。她的手上還捧著一束鮮艷的玫瑰。

　　第二個(gè)公主的頭上戴著一頂用絲帶系著粉色蝴蝶結(jié)的帽子。她得耳朵上戴著珍珠耳環(huán)。手上捧著一束黃玫瑰。

　　第三個(gè)公主的一只手拿著花籃，一只手打著一把小傘。她把頭發(fā)扎成兩束，盤在頭上。她所穿得連衣裙是圓領(lǐng)的，領(lǐng)子下面還有三層蕾絲花邊，袖子是短袖。裙擺上還繡著一些奇特的花紋。

　　第四個(gè)公主是個(gè)頭最小的一個(gè)，也是我最喜歡的一個(gè)，同時(shí)也是最美的一個(gè)。她的卷發(fā)自然地垂落下來(lái)。打著一把精致的小傘，上面還鑲著蕾絲。她美麗的眼睛凝視著前方，高高的鼻梁，鮮紅的嘴唇。她的手上還挎著一個(gè)花籃�；ɑ@里面有玫瑰、百合、郁金香、康乃馨等美麗、香氣撲鼻的鮮花。她所穿的連衣裙是最華麗的：領(lǐng)子是用蕾絲制成的，袖子上有特別的刺繡。連衣裙上面還繡著許多小圓圈，裙擺上繡著橙色玫瑰。這身裝束顯得她雍容華貴，但是不俗氣，反而大方端莊。

　　看了她們這一身的華麗衣物和手中捧著鮮花，我不由得想道：她們是在大花園里摘鮮花嗎？她們是要去參加宴會(huì)嗎… …這一連串的想象令我仿佛也來(lái)到了這遍布鮮花的大花園中，與她們一起漫步在這個(gè)美麗的花園中。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你喜歡她們嗎？

篇四：我家的工藝品

　　提到工藝品，你肯定會(huì)聯(lián)想到虎、麒麟、獅等工藝品，而我想到的是我們家的工藝品——”馬“。

　　我們家的玻璃柜里收藏著許多工藝品，其中就有馬，旁邊還有一些可愛的小工藝品，可是我惟獨(dú)就喜歡馬，因?yàn)樗鼰òl(fā)著一種勝利的光輝�？茨瞧ヱR，長(zhǎng)20厘米，高15厘米，是用陶瓷做成的，它身強(qiáng)體壯，四肢矯健。馬的頭朝上，像是在對(duì)天長(zhǎng)嘯。馬的顏色是褐色的，更能表現(xiàn)出馬的威猛之風(fēng)。

　　馬的一雙腿在前，騰空躍起，一雙腿在后，緊緊扎在地面，正在雄健地奔跑。馬的眼睛非常有神地盯著遠(yuǎn)方，好像在盯著自己向往的大草原，努力地朝目標(biāo)奔跑，它頸部的鬢毛被風(fēng)吹起，經(jīng)過長(zhǎng)途的跋涉，最后找到屬于自己的世外桃源，在那里幸福地居住下來(lái)。馬也是一種有競(jìng)爭(zhēng)性的動(dòng)物，在每屆草原運(yùn)動(dòng)會(huì)上，駿馬都奮力爭(zhēng)先，即使摔倒在跑道上，馬失前蹄，也在所不惜，所以馬無(wú)論是在短跑或長(zhǎng)跑方面都比其他動(dòng)物優(yōu)秀。

　　馬高尚的品質(zhì)感動(dòng)了我，它好像在告訴我：人生的道路上挑戰(zhàn)重重，就是要你去奮力拼搏，才能取得成功，即使摔倒，也要勇敢地站起來(lái)。學(xué)習(xí)也是如此，遇到難題時(shí)千萬(wàn)不要逃避，要?jiǎng)幽X筋想，盡自己的能力去解決它，這樣才能取得更大的進(jìn)步！

篇五：一件特殊的工藝品

　　在我家的書桌上，擺放著一個(gè)醒目的工藝品，這個(gè)工藝品是我的爸爸在2011年義務(wù)獻(xiàn)血時(shí)送給他留作紀(jì)念的，我非常喜歡這件特殊的工藝品。

　　這個(gè)工藝品大約有10厘米高，頂端是大約4厘米的玻璃球，在玻璃球的里面有兩個(gè)可愛的吉祥物，一頭小金牛和一條小金龍，金牛正在興高采烈地奔跑著，嘴角不住的往上揚(yáng)，好像它馬上沖到終點(diǎn)了，流露出的喜悅和激動(dòng)。小金龍緊跟在它身后，手里拿著一個(gè)福字，盡情地?fù)]舞著，它要把所有的祝福都送給大家，希望人人健康，福運(yùn)連連。

　　下面是一個(gè)橢圓形的底座。上面勾畫了一幅美麗的田園圖。 青青的草地上盛開著美麗的鮮花，在藍(lán)天白云下，一個(gè)放牛的小哥休閑地躺在草垛上。小鳥在他身邊歌詞，他的心情很好，眼睛一直在笑，每當(dāng)我心情不好時(shí)，只要看見他，我就會(huì)慢慢淡忘一些不愉快的事情。

　　這件工藝品不僅漂亮，而且我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個(gè)工藝品，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ�陶藝工人豐富的想像力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受！

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作文精選

對(duì)作文的表態(tài)

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石榴花作文

小故事網(wǎng) 時(shí)間:2015-06-08

　　五月，最美麗的石榴花展開了她艷麗的容顏。

　　上周，在人民路的一個(gè)街邊公園看到有一片石榴樹，繁星似的花苞正欲綻放，而那里面居然有幾棵難得看到的白石榴。

　　于是，每天心里都惦記著：花開了沒有？

　　十多天一眨眼就過去了，應(yīng)該是她們開到最美麗的時(shí)候了吧？

　　等不到周末啦——天氣預(yù)報(bào)周末有暴雨，翹了半天班，冒著34度的高溫，頂著似火的驕陽(yáng)，騎著小驢，前去賞花。

　　石榴花們用最美麗的笑顏歡迎我。美麗的石榴花

　　紅色的粉色的白色的，單瓣的重瓣的，競(jìng)相怒放；即使是落在草坪上的殘花和花托，也是別有一番韻味；而那高懸枝頭的小小果實(shí)，就更是引人遐想無(wú)限了。

篇二：美麗的石榴花

　　石榴花是一種十分美麗的植物。

　　石榴的葉十分美麗，翠綠翠綠的。一陣風(fēng)吹過，迎風(fēng)搖擺，并不斷的發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛在開演唱會(huì)。

　　石榴花艷麗無(wú)比。還是花骨朵時(shí)，是一個(gè)個(gè)小圓球狀。沒有完全綻放時(shí)，就像一個(gè)小喇叭。完全綻放時(shí)，就像是女生穿的泡泡裙，只不過是縮小版的�；ㄈ锞o挨在一起，好似在開會(huì)。

　　石榴的果實(shí)也很美。成熟的石榴就像一個(gè)個(gè)小娃娃，咧開嘴笑了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)石榴緊湊在一起，就像是好朋友在一起聊天。

　　石榴不僅漂亮，還香甜可口。剝開石榴，晶瑩剔透的子盡收眼底，就好像是一顆顆鮮紅的瑪瑙。嘗一口又酸又甜，可好吃了！

　　我喜歡石榴，喜歡它的果，喜歡它的葉，更喜歡它的花，更喜歡它的姿態(tài)高雅，鮮嫩可愛！

篇三：美麗的石榴花

　　一天下午，陽(yáng)光燦爛，爸爸帶我去花鳥市場(chǎng)買花，我興奮極了。

　　到了花鳥市場(chǎng)，哇，好多五顏六色的花呀！看得我眼花繚亂。我們慢慢地往前走著，忽然，我看見了一盆開著許多紅色的小花，可好看了！它叫“石榴花”，我們就買了一盆。

　　石榴花的花瓣是紅色的，花蕊是黃色的。開了花后，它像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。微風(fēng)吹過，花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊在抖動(dòng)，好看極了。它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，在金色的陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好像在跟我們打招呼呢。

　　石榴花不但美麗，而且還給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。

篇四：美麗的石榴花

　　我家后院種了一盆石榴花，每年的四五月份石榴花就開放了，紅紅的，像小姑娘甜美的臉蛋兒。一朵朵盛開的石榴花像一個(gè)個(gè)火紅的小喇叭在演奏美妙的音樂。托著花朵的是深綠色的莖和那綠的發(fā)亮的葉片。

　　早晨，晶瑩透亮的露珠在花葉間滾動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這時(shí)，石榴花就像一個(gè)帶著珍珠項(xiàng)鏈的美麗的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　我喜歡我家的石榴花。

篇五：美麗的石榴花

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校的六角亭旁和四角亭旁，各有一棵美麗的石榴樹�，F(xiàn)在石榴樹上不是掛滿了像小燈籠似的石榴，而是有一個(gè)個(gè)臉色紅潤(rùn)的石榴花。

　　我仔細(xì)看了看：枝頭上有一個(gè)個(gè)小小的花苞，鼓鼓的，像花苞里住了許多個(gè)小寶寶。有的石榴花全都開了，有五六片紅彤彤的花瓣，摸上去感覺很舒服，滑滑的，像摸到玻璃一樣。下面有橙黃色的“頂梁柱”，像一個(gè)齜開大嘴、很饑餓的小怪獸。再近看，花蕊是金黃色的，花蕊上一個(gè)個(gè)小小的花粉，像“迷你”形的小蜜蜂，可愛極了！在陣陣微風(fēng)中，石榴樹在那搖來(lái)?yè)u去，像是被凍得瑟瑟發(fā)抖，真有趣呀！

　　地上有許多凋落了的石榴花，我從地上撿起了一個(gè)石榴花聞了聞，只有一陣淡淡的清香，沒有桂花那種濃烈的香，也沒有百合那種優(yōu)雅的氣味。我看了看，地上全是水，也許是雨水把它的香味沖淡了吧！我發(fā)現(xiàn)，在樹上的石榴花顏色鮮艷些，凋落在地上的石榴花顏色更紅。

　　校園里的石榴花可真美呀！我希望在秋天這兩棵石榴樹可以結(jié)出小燈籠似的紅彤彤的石榴，給我們學(xué)校添上了一道亮麗的風(fēng)景。

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對(duì)作文的表態(tài)

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我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文

小故事網(wǎng) 時(shí)間:2015-06-09

　　據(jù)說(shuō)，螞蟻能舉起比自己重40倍的東西，似乎聽上去有些玄乎，，我自己也不知道。我就去問媽媽，媽媽說(shuō)沒聽說(shuō)過，我覺得那句話一定是假的�？墒�，到后來(lái)，我卻改變了這個(gè)想法。

　　那一天，我在樓下溜冰，溜著溜著，我突發(fā)奇想，想試試能不能在草地上滑。我小心翼翼地滑過去，沒想到我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢。螞蟻窩被我壓得稀爛，可是，過了不久，我突然看見有一粒沙在動(dòng)。突然那粒沙被舉了起來(lái)，一看，哦！是一只小螞蟻在動(dòng)！突然又有一粒沙子被搬了出來(lái)。頓時(shí)，成千上萬(wàn)只螞蟻都出來(lái)幫忙。不一會(huì)兒，窠就弄好了，正當(dāng)螞蟻們想凱旋收兵時(shí)，我看見一條蟲在那里擋住了去路，那些小螞蟻，猛地?fù)淞松先�，把蟲的身子咬住，再把蟲子翻個(gè)身。蟲子現(xiàn)在才知道，它招惹了“蟻大爺”了，它垂死掙扎。蟻王親自出馬，跑過去咬住正在掙扎的蟲子。霎時(shí)，全部螞蟻沖上去，把蟲子咬住。不一會(huì)兒，蟲子就剩下一張皮了�？吹竭@一幕，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，它們個(gè)子小但力量大，團(tuán)結(jié)讓它們所向無(wú)敵。

　　看到這一幕，我想發(fā)明一種東西比起重機(jī)更方便的機(jī)器，利用螞蟻的手，做成一幅拳套，舉起非常重的東西。

　　相信在不久的將來(lái)，這種東西一定會(huì)然給展現(xiàn)在我們面前。

篇二：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

　　今天我在觀察螞蟻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“天大”的秘密。

　　早晨，我還是和往常一樣，跟我的螞蟻朋友打招呼，還沒來(lái)得及給螞蟻們點(diǎn)個(gè)數(shù)，突然角落里兩只不同窩的螞蟻在“拳擊比賽”啦！我立馬搖身一變，拿起了放大鏡，對(duì)準(zhǔn)這兩只螞蟻，此刻我變成了解說(shuō)員。“螞蟻一號(hào)選手正在恐嚇螞蟻二號(hào)選手，這樣的威力，要是換了我，早就被嚇暈了！哎呀，看！螞蟻二號(hào)選手也不甘示弱��！它直接用嘴巴咬住了一號(hào)選手的身體，二號(hào)選手犯規(guī)了！快看！螞蟻一號(hào)選手被激怒了，它奮力反擊，用力咬住二號(hào)選手的脖子。”這場(chǎng)比賽“太過精彩啦！”但是一個(gè)疑問在我的心中出現(xiàn)了，為什么不同窩的螞蟻見到對(duì)方會(huì)打架呢？

　　我跑去問媽媽：“媽媽為什么不同窩的螞蟻遇見了會(huì)吵架呢？”“嗯，你去看看你那本昆蟲大百科，那個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么也看看，自己先找找答案！”……我就猜到媽媽就會(huì)讓我自己找答案，后來(lái)我知道原來(lái)螞蟻是用觸角交流的，觸角還可以用來(lái)分辨敵我，它們還能聞出不是同窩的味道，它們是為了自己的家園和家人而“戰(zhàn)斗”！

篇三：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

　　在我童年里，有許多的發(fā)現(xiàn)，其中有一次發(fā)現(xiàn)讓我銘可在心。

　　那是三年級(jí)時(shí)，一天下課后，我正在玩耍，突然我的腳很癢癢，一看是一只小螞蟻爬進(jìn)我的鞋里。我把小螞蟻放在手上，仔細(xì)觀察，它的身體分為三部，胸部一節(jié)，腿部一節(jié)，頭部一節(jié)。我心想：螞蟻?zhàn)哌@么遠(yuǎn)，不怕迷路嗎？

　　帶著這個(gè)疑問，放學(xué)回家后，我找來(lái)幾只螞蟻，把它們放在一個(gè)盆子里，把點(diǎn)面包渣放了進(jìn)去。只見，有一只螞蟻沿著盆子走了一圈，找見了面包渣，他把面包渣放在自己的身上，轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈，然后又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是按著自己的路走的，想到螞蟻是不是有種氣味，它聞著回家呢。我一查電腦原來(lái)真的是。

　　觀察螞蟻，我知道了：只有從小留心觀察每一個(gè)事物，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有所發(fā)明創(chuàng)造。

篇四：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

　　早上，媽媽給我買了一個(gè)面包，我坐在小區(qū)的花園里津津有味地吃著。這時(shí)我看見兩只螞蟻在石凳底下，我故意掉下一塊面包給它們吃。兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，趕緊來(lái)搬，可是搬不動(dòng)了，于是一只小螞蟻和另一只大螞蟻它們就用觸角碰撞一下仿佛在說(shuō)：“你趕緊去叫螞蟻們來(lái)幫忙吧！”不一會(huì)兒，那只大螞蟻急急忙忙地帶領(lǐng)著浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍來(lái)到面包旁，圍成一圈。你一口，我一口，螞蟻們用力把面包抬回去。

　　我很奇怪，看它們走得特別快，我想：這小螞蟻有幾條腿呢？我數(shù)了數(shù)，可太小了數(shù)也數(shù)不清。我準(zhǔn)備帶它們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把兩只螞蟻用白紙包好，拿了一個(gè)顏料底盤，用一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)墨水，讓兩只小螞蟻在墨水里爬一爬，再放到白紙上，我看了看，真的看出了，螞蟻有六條腿。它的身子左右兩邊各有三條腿。每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組“三角架”，當(dāng)?shù)谝唤M“三腳架”舉起向前邁步時(shí)，第二組“三腳架”支撐身體，保持平衡。

　　今天，我太高興了，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻有兩大秘密：用觸角傳遞信息的，用“三腳架”邁動(dòng)走路的。

篇五：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

　　星期六，媽媽帶我到姥姥家玩。吃完中飯，我來(lái)到草坪上玩，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的洞，于是，我蹲下身子仔細(xì)地觀察起來(lái)。

　　呀！這么多螞蟻呀。我看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“巨大”的食物。我想：看你怎么能抬回家。沒想到，螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角，就來(lái)了一群螞蟻，一齊把食物抬回家。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)食物比它們的洞口要大得多，我想：“這次我就不相信你們還能想出辦法來(lái)”。沒想到，它們把食物分成幾份，再一份一份地抬進(jìn)了洞里。這螞蟻也夠聰明的。

　　原來(lái)，螞蟻是這樣取食的。

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