第一章緒論

1.1研究背景與意義

1.1.1研究背景

悄然興起的科學(xué)知識圖譜是科學(xué)大數(shù)據(jù)研究的一種新途徑,基于科學(xué)大數(shù)據(jù)提取代表性數(shù)據(jù)樣本,構(gòu)建樣本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò),通過可視化方法展示數(shù)據(jù)間的關(guān)系和特點,結(jié)合數(shù)據(jù)形成背景分析,提煉總結(jié)大數(shù)據(jù)蘊含的知識,進而揭開科學(xué)大數(shù)據(jù)的奧秘,展現(xiàn)科學(xué)知識結(jié)構(gòu)特點和發(fā)展過程,完成數(shù)據(jù)到真理的價值提升。

隨著世紀知識經(jīng)濟時代的到來,項目管理已由最早的古代工程實踐步入現(xiàn)代項目管理階段,除傳統(tǒng)行業(yè)外,IT、高新技術(shù)、政府、公共機構(gòu)等幾乎所有行業(yè)和組織都在開展項目管理應(yīng)用實踐,項目管理發(fā)展呈全球化、多元化、專業(yè)化、標準化、信息化和職業(yè)化特點,項目管理的熱度正如美國項目管理專業(yè)資質(zhì)認證委員會主席所描述:“一切都是項目,一切也都將成為項目”,實施大型工程是項目,舉辦小型會議也是項目,項目管理概念不斷在行業(yè)間深入和細化,項目管理學(xué)術(shù)研究也在如火如荼地進行中,項目管理由實踐中來,其方法和技術(shù)不斷改進和升級,最終再走向多領(lǐng)域應(yīng)用,所以項目管理具備良好的產(chǎn)一研一學(xué)的轉(zhuǎn)化能力,產(chǎn)研學(xué)的協(xié)作可以進一步推進企業(yè)開放、創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級。

項目管理已形成自己的知識體系,而其基礎(chǔ)理論是如何演進的卻不得而知,科學(xué)可視化及知識圖譜的興起出現(xiàn)了一些項目管理學(xué)科具體研究方向的演進研究,如工程管理,、戰(zhàn)略管理、供應(yīng)鏈管理、應(yīng)急管理、人力資源管理、知識管理,等,目前使用可視化方法系統(tǒng)地進行項目管理學(xué)科發(fā)展的研究較少,這與項目管理學(xué)重視實際應(yīng)用有一定關(guān)系,也與項目管理專業(yè)教育在工程碩士中開展相關(guān),工程碩士學(xué)位教育仍然側(cè)重應(yīng)用,而國際項目管理學(xué)術(shù)研究正在如火如荼地進行中,因此進行項目管理學(xué)科基礎(chǔ)理論演進和前沿研究十分必要,不僅可以有效疏理學(xué)科發(fā)展脈絡(luò),了解學(xué)科的演化歷程,也對進一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用項目管理理論與方法具有一定意義。

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1.2研究內(nèi)容與技術(shù)路線

1.2.1主要研究內(nèi)容

本文主要進行項目管理學(xué)科演進研宄和前沿的探測研究,演進研究以時序為基礎(chǔ)的縱向研宄,前沿探測研宄是基于研究熱點及前沿變遷的橫向關(guān)聯(lián)研究,從兩個方向進行分析可全方位的了解項目管理學(xué)科的整體發(fā)展情況。

主要完成了以下工作:

（1）項目管理學(xué)科知識基礎(chǔ)分析

（2）國際和國內(nèi)項目管理學(xué)科研究熱點演進分析

（3）國際和中國學(xué)者項目管理學(xué)科研究對比分析

1.2.2研究方法與技術(shù)路線

1.2.2.1研究方法

關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析主要用于挖掘研究熱點,在文獻中作者會對文章研究內(nèi)容高度概括進而提煉出重點關(guān)鍵詞,雖然不排除人為主觀因素造成的偏差,但也可映射一篇文獻的研究主題,詞頻分析即對關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次進行統(tǒng)計分析進而找到學(xué)科研宄熱點。學(xué)科研究內(nèi)容會隨時間的推移而不斷豐富,并與新研究進行交叉、衍生,從時序上尋找熱點形成和轉(zhuǎn)移規(guī)律,通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析找到學(xué)科基礎(chǔ)理論及研宄熱點的交叉學(xué)科、研究領(lǐng)域和方向,從而完成研宄熱點整個生命周期的追溯,所以通過關(guān)鍵詞時序分析和共現(xiàn)分析可展現(xiàn)研究熱點的演進趨勢,總結(jié)研究熱點生命周期規(guī)律可對預(yù)測學(xué)科前沿起到輔助作用。

社會網(wǎng)絡(luò)分析基于數(shù)學(xué)圖形理論,主要用于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)研究,以中心性分析、小團體分析為重點。中心性分析又以中介中心性分析為主要研究內(nèi)容,中介中心性衡量了一個節(jié)點作為媒介的能力,也是橋和結(jié)構(gòu)洞兩個重要理論所依賴的測量指標,中介性中心高的節(jié)點占據(jù)了信息流最大的位置,掌握了大量信息,形成橋后會造成信息壟斷,小團體分析一般通過測量圖形密度來評價網(wǎng)絡(luò)的整體情況,圖形密度越大則節(jié)點間合作較多,信息流通性好。采用社會網(wǎng)絡(luò)分析的方法解讀知識圖譜,可從圖譜結(jié)構(gòu)及測量指標上進一步分析,從而發(fā)現(xiàn)圖譜中重要的研究內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)。

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第二章國際項目管理學(xué)科演進分析

項目管理方法已經(jīng)廣泛地在實踐中應(yīng)用,而其基礎(chǔ)理論構(gòu)成及發(fā)展情況鮮有提及。進入21世紀后,項目管理熱度逐步攀升,為加強項目管理理論深入研宄及項目管理方法向更多行業(yè)應(yīng)用拓展,進行該學(xué)科演進及前沿的研宄十分必要,本章將完成項目管理學(xué)科歷史文獻回溯,通過信息可視化方法映射學(xué)科知識結(jié)構(gòu),基于時序分析疏理項目管理學(xué)科理論發(fā)展脈絡(luò),總結(jié)各時期熱點演進情況,以便掌握學(xué)科的整體發(fā)展情況。

2.11962-1989年項目管理學(xué)科知識基礎(chǔ)分析

通過SCT2構(gòu)建1961—1989年文獻共被引網(wǎng)絡(luò)(如圖2-1）刪除112個孤立節(jié)點,形成1412個節(jié)點、21136條邊的網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)密度為0.021，圖中存在61個組件。從1966年到1989年項目管理學(xué)科所形成的知識基礎(chǔ)體系較為完整,組件數(shù)雖然稍多,但是核心知識基礎(chǔ)脈絡(luò)十分清晰,圖中存在1個結(jié)構(gòu)清晰的文獻聚類(最大組件包含820個節(jié)點),通過對關(guān)鍵節(jié)點——結(jié)構(gòu)洞的分析,可以挖掘重要的基礎(chǔ)知識融合點,文獻共被引網(wǎng)絡(luò)中的結(jié)構(gòu)洞是不同知識域之間的共性知識,從結(jié)構(gòu)洞拓展延伸代表知識輸送到另一個學(xué)科,或知識滲入到一個新方向。圖譜中存在多個小團體文獻聚類,其中一些文獻間連線較粗代表文獻共被引強度較大,意味著它們之間的關(guān)系密切,所構(gòu)成的知識基礎(chǔ)相似度高,較大的節(jié)點代表中介中心性較高,是該學(xué)科演進過程中重點知識基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵節(jié)點文獻主要集中在管理學(xué)和計算機科學(xué)方向,即項目管理知識基礎(chǔ)主要來源于管理學(xué)和計算機學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容。

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2.21990-2013年國際項目管理學(xué)科研究熱點演進分析

2.2.11990-2013年國際項目管理學(xué)科演進概況

20世紀90年代前,項目管理研究內(nèi)容己十分豐富并涉及眾多學(xué)科,20世紀90年代后,項目管理學(xué)科己經(jīng)逐步走向成熟,其學(xué)科是如繼續(xù)演進的？繪制UCSD科學(xué)地圖。1962-1989—年文獻學(xué)科分布圖,此時間區(qū)域項目管理相關(guān)文獻己經(jīng)涉及9個主干學(xué)科57個分支學(xué)科,主要分布在化工、機械、土木工程,社會科學(xué)和電子工程、計算機科學(xué)學(xué)科,隨著理論進一步成熟,項目管理知識滲入學(xué)科隨之增多和研宄范圍進一步擴展,1990年一2013年(表2-4),圖2-10項目管理文獻涉及的主干學(xué)科快速覆蓋了UCSD科學(xué)地圖包含的所有13個主干學(xué)科,分支學(xué)科擴散到367個,期刊范圍由74種增至937種。

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第三章國內(nèi)項目管理學(xué)科研究熱點演進分析.......95

3.11981—1989年國內(nèi)項目管理學(xué)科研究熱點分析.......95

第四章中國學(xué)者和國際項目管理研究熱點對比分析......155

4.11990-2013年中國學(xué)者和國際項目管理研究概況對比分析.......155

第五章結(jié)論與展望.....183

第四章中國學(xué)者和國際項目管理研究熱點對比分析

第二章和第三章分別進行了國際項目管理研究熱點和中國學(xué)者研究內(nèi)容的分析,已初步完成熱點挖掘,本章將繼續(xù)完成1990—2013年國際和中國學(xué)者項目管理研究熱點的對比分析,通過繪制1990—2013年每4年6個時區(qū)全景關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識圖譜,進一步確定每個時區(qū)的核心研究熱點,并提取核心關(guān)鍵詞自我網(wǎng)絡(luò)進行對比研究,分析中國學(xué)者對國際熱點的貢獻,挖掘具有中國特色的項目管理研究,并從研宄內(nèi)容和研究方法上探尋中國學(xué)者與國際前沿研究的差異。

4.11990-2013年中國學(xué)者和國際項目管理研究概況對比

分析越來越多的中國學(xué)者將項目管理重要研究成果發(fā)表在國際期刊或國際會議,不僅說明中國在該領(lǐng)域的研究受到國際同行的關(guān)注與認可,也代表中國項目管理學(xué)科研究水平在不斷提升,已經(jīng)逐步與國際研究接軌。從1990—2013年中國學(xué)者研究數(shù)量占國際研究數(shù)量的比例(圖4-1)得知,現(xiàn)代項目管理初期階段中國學(xué)者研究數(shù)量偏少,2000年后中國學(xué)者研究比例開始增加,2005年研究提速,2008年研究比例達到頂峰,后續(xù)穩(wěn)定在占國際研究總量25%左右,中國學(xué)者研宄數(shù)量己占據(jù)國際研究數(shù)量的四分之一,足以證明中國學(xué)者在項目管理學(xué)科研究和發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。

中國與國際項目管理研究在學(xué)科分布上也略有差異,統(tǒng)計1990—2013年中國學(xué)者和國際項目管理研究排名前十的學(xué)科分布情況(表4.1),排名前三的管理學(xué)、工業(yè)工程、運籌管理具有一致性,國際排名第四的學(xué)科為計算機科學(xué)信息系統(tǒng),而中國學(xué)者排名第四的學(xué)科是建筑施工技術(shù),在第三章國內(nèi)項目管理熱點研究中同樣是以建筑施工研究居多,中國在項目管理建筑施工方面的研究在國際上認可度較高。中國學(xué)者研究前十的經(jīng)濟學(xué)和計算機科學(xué)人工智能未出現(xiàn)在國際研究排名前十的學(xué)科中,國際排名前十的計算機科學(xué)軟件工程和電氣電子工程未在中國學(xué)者研究排名前十的學(xué)科之列。

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第五章結(jié)論與展望

本文采用科學(xué)計量學(xué)、信息可視化和社會網(wǎng)絡(luò)分析的方法回溯了項目管理學(xué)科近50年的歷史累積文獻,在文獻共被引分析中追溯到1911年,整體研究跨度達到百年,以科學(xué)地圖(知識圖譜)形式回顧了項目管理學(xué)科發(fā)展歷程。

當今越來越多的學(xué)者致力于項目管理研究,項目管理實踐廣泛地在各行業(yè)開展,項目管理教育也在逐步深入,所以有必要了解項目管理學(xué)科發(fā)展的具體情況,本研究通過信息可視化方法直觀地展現(xiàn)了項目管理學(xué)科基礎(chǔ)理論結(jié)構(gòu)及學(xué)科演化過程,對項目管理研究者、相關(guān)專業(yè)學(xué)生以及項目管理實踐者有一定參考意義。

20世紀90年代起,項目管理學(xué)科研宄數(shù)量迅速增漲,研宄內(nèi)容己涉及諸多分支學(xué)科,學(xué)科基礎(chǔ)理論研宄在不斷地深入,熱門行業(yè)也在大量開展項目管理實踐,在仿真技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)的帶動下,以及時代背景的推動下,項目管理學(xué)科重要的研宄方向己從行業(yè)實踐中分化出來形成熱點前沿,項目管理學(xué)科研究己進入成熟階段。

綜合項目管理學(xué)科形成期、發(fā)展期知識基礎(chǔ)分析和學(xué)科成熟期的五個熱點前沿可展現(xiàn)基礎(chǔ)理論發(fā)展情況與學(xué)科演進特點。

項目的一次性決定了項目組織的臨時性,臨時性組織管理面臨更大的不確定性,從科學(xué)管理起源的管理學(xué)內(nèi)容及組織理論為項目人力資源管理、組織管理提供了重要基礎(chǔ)。

研發(fā)項目管理是項目管理學(xué)科重要的知識基礎(chǔ),其證明了項目管理學(xué)科的實用性,研發(fā)是企業(yè)和行業(yè)創(chuàng)新、發(fā)展的重要源泉,研發(fā)項目管理實踐促進了研發(fā)成果產(chǎn)出,進入項目管理成熟階段后,產(chǎn)品及新產(chǎn)品開發(fā)項目成為重要主題,其為項目管理方法在研發(fā)項目的進一步應(yīng)用,也是產(chǎn)品及新產(chǎn)品研發(fā)項目帶動了項目管理前沿知識管理的出現(xiàn),從研發(fā)項目一項目管理一行業(yè)應(yīng)用一新研究主題出現(xiàn)一前沿問題研究一行業(yè)應(yīng)用的過程是一個系統(tǒng)的產(chǎn)學(xué)研過程,足以證明項目管理學(xué)科理論的重要性。

參考文獻（略）