發(fā)布時(shí)間：2018-06-21 20:15

  本文選題：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué) + 方法��； 參考：《中小企業(yè)管理與科技(上旬刊)》2015年11期

【摘要】：我國(guó)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中還存在著很多的不足之處,教學(xué)方式太過(guò)于單一,以及在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中過(guò)重的強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),使得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)缺乏針對(duì)性,等等。對(duì)于高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題必須要給予高度的重視,要積極地找尋有效的措施對(duì)于其中存在的問(wèn)題進(jìn)行有效的改善。本文就對(duì)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方法的應(yīng)用進(jìn)行深入探討,希望對(duì)相關(guān)教學(xué)人員能夠有所啟示,促進(jìn)我國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)水平的提升。
[Abstract]:There are still many deficiencies in the teaching of environmental art design in colleges and universities in our country, the teaching method is too single, and the excessive emphasis on basic knowledge teaching in the course of teaching activities makes the teaching of environmental art design lack pertinence. Wait It is necessary to attach great importance to the problems existing in the teaching of environmental art design in colleges and universities, and actively seek for effective measures to improve the existing problems. This paper probes into the application of the teaching method of environmental art design in colleges and universities, hoping to enlighten the relevant teaching staff and promote the improvement of the teaching level of environmental art design in our country.
【作者單位】： 桂林旅游學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;TU238-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 蔣傅容;黃漢隆;;高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方法應(yīng)用探討[J];河南科技;2013年18期

2 顧媚娟;;新時(shí)期高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新路徑探析[J];美術(shù)教育研究;2014年08期

3 張燕;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)模式的改革探索[J];集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2015年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張燕;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)模式的改革探索[J];集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2015年03期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 顏醒華;;互動(dòng)教學(xué)改革創(chuàng)新的理論思考[J];高等理科教育;2007年01期

2 車宇寧;;關(guān)于21世紀(jì)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的思考[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年25期

3 尹璐;;關(guān)于高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2012年09期

4 蔣傅容;黃漢隆;;高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方法應(yīng)用探討[J];河南科技;2013年18期

5 汪溟;;關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中能力培養(yǎng)的探索[J];山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào);2011年S1期

6 李兵;高師藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的困惑與出路[J];裝飾;2004年12期

7 姚玨;;藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式的探尋與創(chuàng)新實(shí)踐——以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐改革為例[J];藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論);2012年09期

8 李健華;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方法探析[J];藝術(shù)教育;2014年09期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 陳黃慶;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中數(shù)字技術(shù)的運(yùn)用和發(fā)展[D];安徽工程大學(xué);2012年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 賀克;當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及工作室運(yùn)行機(jī)制研究[J];湖南包裝;2005年03期

2 王瓊;;淺論當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的人文教育[J];桂林航天工業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年03期

3 王f#;;談現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的改革構(gòu)想[J];中國(guó)包裝;2011年10期

4 朱逍榮;;關(guān)于改革高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的思索[J];現(xiàn)代裝飾(理論);2012年03期

5 閘西;;淺議我國(guó)現(xiàn)階段藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)管理模式與發(fā)展方向[J];中國(guó)包裝工業(yè);2013年10期

6 梁燕敏;;基于信息平臺(tái)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)研究[J];廣西教育;2013年35期

7 肖峽;談高教藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)需要“雙師”型專業(yè)教師[J];湖南包裝;2002年02期

8 吳宏敏,田輝龍,劉勇勤;藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)與市場(chǎng)實(shí)踐的互動(dòng)性研究[J];包裝工程;2005年04期

9 楊新忠;;藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)重視的實(shí)踐環(huán)節(jié)——學(xué)生參賽[J];包裝世界;2008年04期

10 閏小琴;;如何在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育[J];科學(xué)之友(B版);2008年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 黃坤;白興易;;設(shè)計(jì)教育與藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新教學(xué)研究[A];2006年中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)年會(huì)暨中國(guó)工程院機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)部首屆年會(huì)論文集[C];2006年

2 戴葒;;對(duì)傳媒藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)體系調(diào)整與改造的探索和實(shí)踐[A];北京高等職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐與研究（2005-2007）[C];2008年

3 薛潔;;樹(shù)立大課堂教學(xué)觀念——高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)探究[A];中國(guó)創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒論文集2012[C];2013年

4 張俊竹;;教學(xué)項(xiàng)目化、作業(yè)實(shí)踐化、作品產(chǎn)業(yè)化——產(chǎn)學(xué)研深度結(jié)合工作室化教學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐[A];中國(guó)創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒論文集2012[C];2013年

5 李靜;;開(kāi)發(fā)本土文化拓展藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)——以河南傳統(tǒng)文化為背景[A];中國(guó)創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒論文集2013[C];2014年

6 武云超;;抽象藝術(shù)課程在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用與研究[A];中國(guó)創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒論文集2012[C];2013年

7 王昕宇;;論設(shè)計(jì)教學(xué)中的設(shè)計(jì)倫理因素[A];中國(guó)創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒論文集2012[C];2013年

8 張蕾;劉彥紅;;概念展示設(shè)計(jì)教學(xué)的思考[A];高教科研2006（中冊(cè)：教學(xué)改革）[C];2006年

9 李宣;李遠(yuǎn)航;秦丹;;Moodle網(wǎng)絡(luò)課程在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用[A];全國(guó)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)研討會(huì)論文集[C];2011年

10 高昱;汪洋;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的思維創(chuàng)新[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（二）[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前5條

1 武淑萍 廉睿強(qiáng);綜合類大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的育與教[N];科技日?qǐng)?bào);2013年

2 王宜梁 書(shū)評(píng)人;設(shè)計(jì)理論教學(xué)的有益探索[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2010年

3 楊光宇;藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中非具象能力的培養(yǎng)[N];美術(shù)報(bào);2000年

4 邱鳳香;提高藝術(shù)設(shè)計(jì)教師專業(yè)素養(yǎng)[N];吉林日?qǐng)?bào);2013年

5 傅騫;數(shù)字化：藝術(shù)教育創(chuàng)新的助推器[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 江濱;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)新模型及教學(xué)控制體系研究[D];中國(guó)美術(shù)學(xué)院;2009年

2 王永強(qiáng);人文意義的建構(gòu)與生成[D];中央民族大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張春秘;文化素養(yǎng)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)和教學(xué)的作用[D];河北師范大學(xué);2010年

2 李慧;“右腦思維”在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];中南大學(xué);2012年

3 張葉平;基于網(wǎng)絡(luò)課堂的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)初探[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

4 楊俊賀;藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[D];河南大學(xué);2007年

5 李傳萍;多元智能理論在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];大連工業(yè)大學(xué);2010年

6 彭巖;論環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中速寫能力的培養(yǎng)[D];河北大學(xué);2007年

7 陳祥華;藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的人文素養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2004年

8 程元?jiǎng)?激勵(lì)法在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用[D];河北師范大學(xué);2010年

9 李雅日;高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中傳統(tǒng)工藝美術(shù)資源的開(kāi)發(fā)與利用[D];廣西師范大學(xué);2011年

10 黎華;教學(xué)何為—湘西藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的探索與發(fā)展[D];中南民族大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：2049874