發(fā)布時(shí)間：2020-05-30 18:12

【摘要】：論文通過筆者在原創(chuàng)音樂劇《彼岸花》中的音樂創(chuàng)作實(shí)踐,從音樂劇創(chuàng)作的角度入手,分析筆者如何進(jìn)行音樂構(gòu)思并展開創(chuàng)作,以期對音樂劇的音樂創(chuàng)作提供一個思路。本文由四個章節(jié)構(gòu)成。第一章,音樂劇中的戲劇情境與音樂創(chuàng)作。論述音樂劇中的音樂創(chuàng)作必須結(jié)合戲劇情境來塑造角色,展現(xiàn)人物內(nèi)心世界,推動劇情發(fā)展,從而使音樂與戲劇完美結(jié)合。第二章,劇中音樂主題的創(chuàng)作分析。音樂劇音樂寫作通常是有主題設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方式,劇中主題的寫作不僅僅只是創(chuàng)作一段旋律,而是能夠通過旋律將蘊(yùn)含在背后的故事情節(jié)和人物內(nèi)心的情感變化貫穿在一起。所以在音樂劇的音樂寫作中,主題的貫穿使用就顯得尤為重要。第三章,劇中歌曲的創(chuàng)作分析。音樂劇中人物形象的塑造及人物的內(nèi)心世界主要是通過歌曲展示的。對于劇中歌曲部分的創(chuàng)作,筆者從旋律的發(fā)展、曲式的結(jié)構(gòu)、和聲調(diào)性、配器分析五個方面,分別進(jìn)行音樂分析。第四章,劇中器樂曲的創(chuàng)作分析。音樂劇中的伴奏音樂和場景音樂通常是通過器樂曲來完成的,這一章節(jié)主要對音樂劇《彼岸花》中的序曲、幕間曲和終曲三首器樂曲的音樂創(chuàng)作來進(jìn)行分析。
【學(xué)位授予單位】：山東藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：J617.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 江志全;范蕊;;什么樣的戲劇能夠吸引觀眾——談薩特的情境劇及其對我國當(dāng)代戲劇的啟示[J];黃海學(xué)術(shù)論壇;2010年02期

2 傅顯舟;;音樂劇主題設(shè)計(jì)與貫穿[J];中國音樂;2009年03期

3 廖向紅;論音樂劇創(chuàng)作特征(節(jié)選)[J];戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào));2002年04期

4 居其宏;如歌抒詠 直指人心——音樂劇音樂創(chuàng)作散論[J];黃鐘.武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 盛穎;試論音樂劇中戲劇類型與情境對音樂創(chuàng)作的制約[D];上海音樂學(xué)院;2014年

2 羅怡;論音樂劇音樂文本規(guī)定情境的構(gòu)建與體現(xiàn)[D];上海音樂學(xué)院;2010年

3 包彩虹;《悲慘世界》的主題與主題發(fā)展[D];中央民族大學(xué);2008年

，

本文編號：2688522