發(fā)布時間：2024-07-09 04:21

　　中國特色社會主義進入了新時代,社會、經濟、文化都表現(xiàn)出相應的新特點,社會對于人的關注越來越強烈,以人為本成為指導社會實踐活動的重要準則。在這樣的時代背景下對廣告也提出了新要求:廣告不應該以犧牲人文關懷的溫度為代價來換取商業(yè)利潤,而應當堅守人本主義的立場。本文就力圖通過分析已有的文獻及相關行業(yè)資料報告,總結廣告人本主義在新時代的發(fā)展及其對社會的價值和意義。在本文中主要使用文獻分析法和案例分析法,對廣告發(fā)展史上主流的理論進行整理和歸納,探究其人本主義走向。廣告從以物為本的“推銷”理念,到以人的需求為本的“人本”理念,廣告從單向的告知、勸說走向以消費者為中心,一種不同于單純推廣銷售理念的人本主義廣告理念已經形成并接續(xù)發(fā)展,并且具有動態(tài)發(fā)展性、價值指向性以及全面系統(tǒng)性的特點。廣告人本主義,就是將人視為根本,將“人”作為廣告主題和廣告活動目的,反映人性的本質存在同時體現(xiàn)對生命價值的尊重,有利于人全面發(fā)展的廣告理念。這種理念是堅持“以人為目的、根本”的價值準則,要求廣告在宣傳滿足人的基本物質需求的同時,也應當注重人的精神需求以及人的價值的實現(xiàn),而不僅僅是為了推銷。本文總結了廣告人本主義對于廣告產業(yè)...

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 引言
    1.1 研究背景和選題意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 國內文獻綜述
        1.2.2 國外文獻綜述
    1.3 理論基礎
        1.3.1 使用與滿足理論
        1.3.2 馬克思人本主義理論
        1.3.3 價值及價值論
    1.4 主要的研究內容、研究方法及創(chuàng)新點
        1.4.1 研究內容
        1.4.2 研究方法
        1.4.3 創(chuàng)新點
第2章 新時代與廣告人本主義概述
    2.1 相關概念界定
        2.1.1 新時代的內涵
        2.1.2 廣告的內涵及外延
        2.1.3 人本主義
        2.1.4 廣告人本主義的內涵
    2.2 廣告人本主義的出現(xiàn)和發(fā)展
        2.2.1 硬推銷理論
        2.2.2 軟推銷理論
        2.2.3 “USP”理論
        2.2.4 品牌形象理論及ROI理論
        2.2.5 定位理論
        2.2.6 整合營銷傳播理論
        2.2.7 以人為本的廣告理念
    2.3 廣告人本主義在新時代發(fā)展的原因及特點
        2.3.1 廣告人本主義在新時代發(fā)展的原因
        2.3.2 廣告人本主義在新時代的特點
第3章 廣告人本主義在新時代的價值與意義
    3.1 社會價值
        3.1.1 以人為本的社會要求
        3.1.2 文化價值
        3.1.3 教育價值
    3.2 主體價值
        3.2.1 廣告信源:節(jié)約廣告成本
        3.2.2 廣告信道:專業(yè)和科學
        3.2.3 廣告信宿:滿足信息需要
    3.3 功能價值
第4章 廣告人本主義缺失的表現(xiàn)及影響
    4.1 廣告人本主義缺失的表現(xiàn)
        4.1.1 廣告轟炸
        4.1.2 虛假廣告
        4.1.3 低俗、庸俗、媚俗廣告
        4.1.4 特殊群體歧視及侵犯
    4.2 廣告人本主義缺失的影響
        4.2.1 品牌形象受損、利潤流失
        4.2.2 受眾流失
        4.2.3 廣告?zhèn)惱韱栴}
        4.2.4 社會文化消解
第5章 構建新時代廣告人本主義價值的思考
    5.1 行業(yè):以人為本的廣告實踐
        5.1.1 觀念層面:平衡主體價值
        5.1.2 操作層面:優(yōu)化廣告供給側
    5.2 社會:價值激勵與調節(jié)
        5.2.1 價值取向
        5.2.2 價值激勵
        5.2.3 價值調節(jié)
    5.3 政府:以人民為中心的監(jiān)管
        5.3.1 執(zhí)法監(jiān)管落實以人為本
        5.3.2 人本主義理念教育
        5.3.3 技術手段保障
結語
參考文獻
致謝
個人簡歷、在學期間發(fā)表的學術論文及研究成果



本文編號：4004385