美國憲法的英國普通法淵源
發(fā)布時(shí)間:2020-10-26 22:27
本文采用歷史的、比較的和價(jià)值的分析方法,從分析英國普通法的形成和歷史特征入手,集中探討了美國憲法的英國普通法淵源。全文共分三章,約5萬字。第一章對英國普通法的形成、特征和美國對英國普通法的繼受進(jìn)行了考古研究。文章指出,英國普通法是諾曼王朝王權(quán)強(qiáng)化和中央集權(quán)化的副產(chǎn)品,形成于王室法庭的司法過程,體現(xiàn)為判例法,其內(nèi)容來源于地方性習(xí)慣。獨(dú)立革命后的美國繼受了英國普通法。第二章討論了英國普通法傳統(tǒng)在美國憲法中的體現(xiàn)。文章指出,美國憲法直接繼承了英國普通法的法律至上學(xué)說、正當(dāng)法律程序原則以及高級法觀念。第三章分析了美國憲法的英國普通法淵源對我國憲政建設(shè)的啟示,認(rèn)為我們在憲政建設(shè)的過程中要尊重傳統(tǒng),認(rèn)識(shí)到理性的有限性,選擇適當(dāng)?shù)膽椃ㄗ冞w方式,保護(hù)既存的隱形憲政建設(shè)資源。
【學(xué)位單位】:武漢大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2004
【中圖分類】:D971.2
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
引論
一、 選題的緣由和研究的意義
二、 主要概念的界定
第一章 美國對英國普通法的繼受
第一節(jié) 英國普通法的形成
一、 1066年前英格蘭的法律狀況
二、 英國普通法的誕生
第二節(jié) 英國普通法的歷史特征
一、 普通法是判例法,更是習(xí)慣法
二、 普通法是司法理性法
第三節(jié) 美國對英國普通法的繼受
一、 18世紀(jì)前英國普通法在北美殖民地的地位
二、 北美殖民地對英國普通法的接納
三、 英國普通法對美國法發(fā)展的影響
第二章 英國普通法傳統(tǒng)在美國憲法中的體現(xiàn)
第一節(jié) 法律至上學(xué)說與司法審查制度
一、 法律至上學(xué)說
二、 法律至上學(xué)說在美國憲法中的體現(xiàn):司法審查制度
第二節(jié) 自然正義理念與正當(dāng)法律程序原則
一、 自然正義理念
二、 正當(dāng)法律程序原則的英國法律淵源
三、 正當(dāng)法律程序原則在美國憲法中的確立
第三節(jié) “英國人的權(quán)利”與“高級法”觀念
一、 從“英國人的權(quán)利”到自然權(quán)利
二、 美國憲法的“高級法”觀念
第三章 美國憲法英國普通法淵源的啟示
第一節(jié) 憲法的力量源于傳統(tǒng)的繼承
一、 傳統(tǒng)的傳承確立了憲法的智識(shí)基礎(chǔ)
二、 對法律傳統(tǒng)的破壞必將導(dǎo)致憲法權(quán)威的喪失
第二節(jié) 正視人類理性的局限,選擇適當(dāng)?shù)膽椃ㄗ冞w方式
一、 理性的有限性
二、 選擇適當(dāng)?shù)膽椃ㄗ冞w方式,保護(hù)無形的憲政建設(shè)資源
參考文獻(xiàn)
后記
【引證文獻(xiàn)】
本文編號(hào):2857596
【學(xué)位單位】:武漢大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2004
【中圖分類】:D971.2
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
引論
一、 選題的緣由和研究的意義
二、 主要概念的界定
第一章 美國對英國普通法的繼受
第一節(jié) 英國普通法的形成
一、 1066年前英格蘭的法律狀況
二、 英國普通法的誕生
第二節(jié) 英國普通法的歷史特征
一、 普通法是判例法,更是習(xí)慣法
二、 普通法是司法理性法
第三節(jié) 美國對英國普通法的繼受
一、 18世紀(jì)前英國普通法在北美殖民地的地位
二、 北美殖民地對英國普通法的接納
三、 英國普通法對美國法發(fā)展的影響
第二章 英國普通法傳統(tǒng)在美國憲法中的體現(xiàn)
第一節(jié) 法律至上學(xué)說與司法審查制度
一、 法律至上學(xué)說
二、 法律至上學(xué)說在美國憲法中的體現(xiàn):司法審查制度
第二節(jié) 自然正義理念與正當(dāng)法律程序原則
一、 自然正義理念
二、 正當(dāng)法律程序原則的英國法律淵源
三、 正當(dāng)法律程序原則在美國憲法中的確立
第三節(jié) “英國人的權(quán)利”與“高級法”觀念
一、 從“英國人的權(quán)利”到自然權(quán)利
二、 美國憲法的“高級法”觀念
第三章 美國憲法英國普通法淵源的啟示
第一節(jié) 憲法的力量源于傳統(tǒng)的繼承
一、 傳統(tǒng)的傳承確立了憲法的智識(shí)基礎(chǔ)
二、 對法律傳統(tǒng)的破壞必將導(dǎo)致憲法權(quán)威的喪失
第二節(jié) 正視人類理性的局限,選擇適當(dāng)?shù)膽椃ㄗ冞w方式
一、 理性的有限性
二、 選擇適當(dāng)?shù)膽椃ㄗ冞w方式,保護(hù)無形的憲政建設(shè)資源
參考文獻(xiàn)
后記
【引證文獻(xiàn)】
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 楊積訊;穿越歷史[D];華東政法學(xué)院;2006年
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1 杜曉坤;美國高等教育立法及其強(qiáng)國職能[D];河北大學(xué);2009年
本文編號(hào):2857596
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