羅爾斯的兩個(gè)正義原則研究
發(fā)布時(shí)間:2020-10-26 22:53
羅爾斯試圖為現(xiàn)代立憲民主社會提供一種正義理論,以使其和諧穩(wěn)定,長治久安。為達(dá)此目的,他做了以下努力:首先,把正義觀念嚴(yán)格限定為政治正義觀念;其次,采取契約論方法,借助原初狀態(tài)和無知之幕的理論預(yù)設(shè),同時(shí)處處比照于功利主義原則,對兩個(gè)正義原則是最合適的政治正義原則進(jìn)行論證,并考察其現(xiàn)實(shí)性;最后,討論兩個(gè)正義原則的應(yīng)用問題,以表明它與人們的正義信念相符。經(jīng)以上論證,羅爾斯得出結(jié)論:兩個(gè)正義原則是應(yīng)用于現(xiàn)代立憲民主社會基本結(jié)構(gòu)的最合適的政治正義原則。而他試圖建構(gòu)的正義理論就是以這兩個(gè)正義原則為核心的正義理論。綜觀羅爾斯對兩個(gè)正義原則的論證,我們可以發(fā)現(xiàn)很多富有啟發(fā)性意義的思想。
【學(xué)位單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2006
【中圖分類】:D90
【文章目錄】:
引言
第一部分 兩個(gè)正義原則的提出與重新論證
一、兩個(gè)正義原則的提出
二、兩個(gè)正義原則的重新論證
第二部分 兩個(gè)正義原則的擇出及其現(xiàn)實(shí)性
一、兩個(gè)正義原則的擇出
二、兩個(gè)正義原則的現(xiàn)實(shí)性
第三部分 兩個(gè)正義原則的應(yīng)用
一、第一個(gè)正義原則的應(yīng)用
二、第二個(gè)正義原則的應(yīng)用
第四部分 兩個(gè)正義原則的啟發(fā)性意義
一、兩個(gè)正義原則在論證方面的啟發(fā)性意義
二、兩個(gè)正義原則在內(nèi)容方面的啟發(fā)性意義
結(jié)論
注釋
參考文獻(xiàn)
論文摘要(中文)
論文摘要(英文)
后記
導(dǎo)師及作者簡介
【引證文獻(xiàn)】
本文編號:2857634
【學(xué)位單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2006
【中圖分類】:D90
【文章目錄】:
引言
第一部分 兩個(gè)正義原則的提出與重新論證
一、兩個(gè)正義原則的提出
二、兩個(gè)正義原則的重新論證
第二部分 兩個(gè)正義原則的擇出及其現(xiàn)實(shí)性
一、兩個(gè)正義原則的擇出
二、兩個(gè)正義原則的現(xiàn)實(shí)性
第三部分 兩個(gè)正義原則的應(yīng)用
一、第一個(gè)正義原則的應(yīng)用
二、第二個(gè)正義原則的應(yīng)用
第四部分 兩個(gè)正義原則的啟發(fā)性意義
一、兩個(gè)正義原則在論證方面的啟發(fā)性意義
二、兩個(gè)正義原則在內(nèi)容方面的啟發(fā)性意義
結(jié)論
注釋
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論文摘要(英文)
后記
導(dǎo)師及作者簡介
【引證文獻(xiàn)】
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1 尹世偉;我國農(nóng)村體育公平研究[D];蘇州大學(xué);2008年
2 安蕾;羅爾斯正義理論中的教育思想研究[D];東北師范大學(xué);2010年
3 董敏;正義視角下菏澤市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度問題研究[D];遼寧大學(xué);2012年
本文編號:2857634
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