發(fā)布時(shí)間：2020-07-15 22:22

【摘要】：受教育權(quán)被認(rèn)為是現(xiàn)代憲法所確立的一項(xiàng)最重要的公民基本權(quán)利。受教育權(quán)不是一開(kāi)始就有的，它是伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展而產(chǎn)生的。平等是受教育權(quán)的基本價(jià)值取向，真正的平等就是公正的平等：平等地對(duì)待平等的，不平等地對(duì)待不平等的，并對(duì)不平等下的不利者給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。 受教育權(quán)平等包括受教育機(jī)會(huì)的平等和受教育待遇的平等；同時(shí)，受教育權(quán)平等不僅包括形式意義上的平等，而且包括實(shí)質(zhì)意義上的平等。 教育平等，一方面在社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)分化中具有“篩選器”的功能：同時(shí)，又具有穩(wěn)定器、平衡器的功能，被視為是實(shí)現(xiàn)社會(huì)平等“最偉大的工具”。教育的目的是要促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展。受教育權(quán)平等是實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的全面發(fā)展的前提。 對(duì)弱勢(shì)教育群體進(jìn)行補(bǔ)償是實(shí)現(xiàn)受教育權(quán)平等的基本手段。普及義務(wù)教育是實(shí)現(xiàn)公民受教育權(quán)平等的必由之路。強(qiáng)制性和免費(fèi)性是義務(wù)教育的主要屬性；免費(fèi)義務(wù)教育主要是國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)。我國(guó)義務(wù)教育階段公民受教育權(quán)平等存在很多問(wèn)題，其中進(jìn)城農(nóng)民工子女的受教育權(quán)問(wèn)題日趨嚴(yán)重，均有待國(guó)家改變義務(wù)教育體制，加大對(duì)義務(wù)教育的投入來(lái)徹底解決。
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：D921;D922.16

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本文編號(hào)：2757089