發(fā)布時(shí)間：2020-08-25 18:58

【摘要】： 本文以當(dāng)代各主要國(guó)家憲法文本中的公民義務(wù)規(guī)范為切入點(diǎn),在橫向與縱向上對(duì)公民的憲法義務(wù)做一個(gè)較為全面的梳理,借以探求作為規(guī)范的憲法義務(wù)的一般性特征和變化規(guī)律,著重探討了憲法義務(wù)規(guī)范實(shí)現(xiàn)過程中的人權(quán)保障問題。在此基礎(chǔ)上,檢討了我國(guó)現(xiàn)行憲法中公民義務(wù)規(guī)范的特點(diǎn)、法理基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)機(jī)制,力求在客觀中性的立場(chǎng)上展現(xiàn)中外憲法文本中義務(wù)規(guī)范的異同與得失。 第一章首先在規(guī)范層面上對(duì)各主要國(guó)家憲法義務(wù)的內(nèi)容和規(guī)范方式進(jìn)行梳理。法律保留原則與比例原則是課以憲法義務(wù)時(shí)所必須遵循的兩個(gè)基本原則。憲法義務(wù)規(guī)范的變化大致歷經(jīng)了從早期的萌芽到上世紀(jì)初的高峰直至當(dāng)代式微的過程。 第二章分析了憲法義務(wù)的功能(作用)與特征。憲法義務(wù)的功能可區(qū)分為憲法義務(wù)的社會(huì)作用與規(guī)范作用,其社會(huì)作用是通過規(guī)范作用來實(shí)現(xiàn)的。憲法義務(wù)的功能決定了憲法義務(wù)的內(nèi)在規(guī)定性,文章通過把憲法義務(wù)和私法義務(wù)(民事義務(wù))以及憲法權(quán)利做全面的比較,從而展示出憲法義務(wù)的獨(dú)特面相。 第三章以國(guó)家權(quán)力的運(yùn)作為視角,討論了憲法義務(wù)規(guī)范的實(shí)現(xiàn)機(jī)制。亦即立法權(quán)對(duì)憲法義務(wù)的形成功能,行政權(quán)對(duì)憲法義務(wù)的執(zhí)行功能以及司法權(quán)對(duì)憲法義務(wù)的審查功能。 第四章檢討了我國(guó)現(xiàn)行憲法公民義務(wù)規(guī)范的構(gòu)成與實(shí)現(xiàn)問題。馬克思主義法學(xué)的“權(quán)利與義務(wù)一致性”理論是我國(guó)現(xiàn)行憲法義務(wù)觀念的基礎(chǔ),國(guó)家至上主義是憲法制定者在規(guī)定憲法義務(wù)時(shí)的價(jià)值取向。這些精神滲透在各式的憲法義務(wù)規(guī)范以及與之相關(guān)的制度設(shè)計(jì)當(dāng)中。
【學(xué)位授予單位】：廈門大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：D921

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 劉贊;中學(xué)生義務(wù)履行狀況的研究[D];河北師范大學(xué);2016年

2 陳凱玲;品德課教材中公民憲法義務(wù)的文本研究[D];南京師范大學(xué);2012年

3 劉國(guó)利;論公民憲法義務(wù)體系的修正[D];吉林大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2804075