《基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)》體驗(yàn)式教學(xué)新探:流程化思維
本文選題:基礎(chǔ)會計(jì)學(xué) + 體驗(yàn)式教學(xué); 參考:《財(cái)會通訊》2014年28期
【摘要】:正2006年以來,我國一系列會計(jì)實(shí)踐的重大變革推動著會計(jì)學(xué)科知識體系不斷擴(kuò)容與更新,促使會計(jì)學(xué)在學(xué)習(xí)過程中,不僅要求深度掌握會計(jì)學(xué)的基本理論與專業(yè)技能,同時(shí)需要有效融合經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科知識,才能解決實(shí)際問題!痘A(chǔ)會計(jì)學(xué)》是會計(jì)學(xué)專業(yè)的核心課程,其學(xué)習(xí)的程度和興趣對后續(xù)課程將產(chǎn)生較大影響,對于會計(jì)學(xué)專業(yè)的建設(shè)具有重要意義。就內(nèi)容而言,《基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)》所涉及的理論和方法比較枯燥與抽
[Abstract]:Since 2006, a series of major changes in accounting practice in China have promoted the continuous expansion and renewal of the knowledge system of accounting disciplines. In the process of learning accounting, it is necessary not only to master the basic theory and professional skills of accounting in depth. At the same time, we need to effectively integrate the knowledge of economics, law, management, finance, information technology and other disciplines to solve practical problems. The degree and interest of its study will have a great impact on the subsequent courses, and it is of great significance to the construction of accounting specialty. As far as content is concerned, the theories and methods involved in basic Accounting are rather dull and abstract.
【作者單位】: 黃山學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;東南大學(xué)成賢學(xué)院;
【基金】:黃山學(xué)院校級精品課程“會計(jì)學(xué)”(編號:2012JPKC06) 校級“卓越會計(jì)師”項(xiàng)目(編號:JYJW2007031) 江蘇省現(xiàn)代教育研究院2013年度課題《基于現(xiàn)代信息技術(shù)的會計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐課程重組和集成研究》(編號:2013-R-24804)階段性研究成果
【分類號】:G642;F230-4
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:1775490
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